1滕王阁序语文教学教案参考参考范文精选滕王阁序语文教学教案参考参考范文精选王勃的滕王阁序，亦名滕王阁诗序，骈文名篇。滕王阁位于江西省南昌市赣江滨，唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者无路请缨之感慨。接下来是办公室欧阳老师为大家整理的高中语文滕王阁序教案设计大全，期望大家喜爱!2高中语文滕王阁序教案设计大全一教学目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的简洁感情。教学时数：23第一教时明确目标：整体感知课文教学过程：一、导入新课4滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在槛外长江空自流。二、解题1.介绍序5序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。2.介绍骈文骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和四六;其次是语音方面的特点，即平仄相对;6第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。3.介绍王勃和写作背景王勃(649~675)，字子安，降州龙门(现在山西河津)人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称王杨卢骆，亦称初唐四杰。三、诵读课文1.放课文录音。72.同学集体朗读课文，留意读准字音。3.指定7名同学朗读课文(每人一段)，留意把握句子的节奏。明确：①四字句的读法有二二式。②六字句的读法大致有五种：三三式;一四式;二二二式;二四式;一二三式。8③七字句大致有四种读法：三四式;二一四式;二三二式;二二三式。四、初步感知课文1.同学集体朗读课文一遍。2.同学默读课文，结合注释，疏通字句。3.思考：从内容上看，文章可分为几局部9明确：第一局部(1)：扣洪府，概写洪州的地理风貌，引出参与宴会的人物。其次局部(2～3)：扣秋日登阁，写三秋季节滕王阁的万千气象和四周的自然、人文景观。第三局部(4～5)：扣饯，写宴会的盛况，抒发人生的感慨。10第四局部(6～7)：扣别，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感慨盛宴难再。五、布置作业1.反复诵读，并试背课文。2.完成课后练习三、四两题。其次教时11明确目标：⒈学习事、景、情融于一体...
