主题班会教案之感谢你感谢他班队活动教案教育的主要目的：““通过这次主题班会，使学生对恩重如山的母亲〞、有滴水之恩“的朋友、陌生人〞磨砺本人的挫折、苦难、痛苦〞拥有一颗感恩的心，对他们心存感谢，明白得珍惜、感恩，使本人的生命充满荣耀。教育的主要施行步骤：一、谈话导入：“感谢〞是个特别一般的词，我们小朋友都明白，当别人有恩于本“人的时候，应该由衷地说声感谢〞。二、情感体验：“〔一〕、这一次的小练笔感谢〞，小朋友都觉得妈妈是最值得本人感谢的人，因而都写了对母亲的感恩之情，写得情真意切。让我们来听听一些同学对母亲的肺腑之言吧！〔生发言〕“是呀，母亲对我们恩重如山〞〔板书〕，我们应该好好感谢。〔二〕、事实上，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。听听这首诗歌，对你有何启发？师朗读诗歌感谢你〔生谈体会〕〔三〕、生活是多么绚丽多彩，只要明白得珍惜，拥有一颗感恩的心〔板书〕，你就会拥有生命的荣耀。想一想：什么时候，你会感谢别人？什么时候，别人感谢过你？〔生小组讨论，交流〕〔四〕、感谢有恩于本人的人，我们都觉得是应该的，理所因而“的。这确实是滴水之恩当涌泉相报〞。〔板书〕〔五〕、但是，面对别人的〔进犯、损害〕，面对〔挫折、失败〕，面对生活给你带来〔磨练、痛苦〕时，想再拥有一颗感恩之心却不是那么容易。〔板书括号内文字〕1、游戏：实话实说征询：假设别人不小心踩了你一脚，你会如何想？如何做？生：各抒己见2、出示感谢读了这段话后，你现在应该如何想？如何做？生发表本人的看法3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不欢乐的事吗？现在你还不欢乐吗？为什么？4、你明白今后应该如何样做了吗？〔生讨论、交流〕三、指导行为：联络实际，说说你将由于什么而感谢什么人？〔对倪伊丹、对征询题答错的同学、对辛勤工作的校工、对陌生人、对学校、对祖国----〕出例如句：〔略〕生仿写四：总结升华是呀，一切的一切，这美妙的所有，我们都应该对此心存感谢。只由于感谢，你会知足，就不会再怨天尤人，在你的内心就会充溢着热爱与幸福！
