2023年《安全管理文档》之车工实习安全文明教育教案.docx

车工实习平安文明教育教案     一：教学目的： 1：让学生懂得平安实习的重要性与必要性 2：了解与理解平安实习、文明实习的全部规章制度与条例    3：让学生懂得“平安操作三不伤害〞的内容与本卷须知 4：让学生懂得职业道德的内容与要求，职业习惯的重要性与必要性       二：教学内容要点： 1：平安在车工实习中的重要性与必要性 2：车工实习平安操作规那么制度 3：砂轮机平安操作规那么制度 4：“三不伤害原那么〞的内容与本卷须知 5：职业道德的内容与要求   6：职业习惯的重要性与必要性     三：教具   1：车工平安操作手册    2：车工实习规章制度    3：同行企业的事故图片    4：PPT   四：课时分配：      2节（90分钟）   1：平安在车工实习中的重要性与必要性              20 分 2：车工实习平安操作规那么制度                      15分 3：砂轮机平安操作规那么制度                        15分 4：“三不伤害原那么〞的内容与本卷须知               10分 5：职业道德的内容与要求                          5分    6：职业习惯的重要性与必要性                      5分    7：老师与学生进行平安实习、文明实习交流          10分    8：看操纵事故图片与视频                          10     主要内容 一：平安在车工实习中的重要性与必要性 1：平安对于实习和学校的重要性。 2：平安对于学生与家长的重要性。 3：学校各方面对平安的重视程度。 4：举2-3个机械行业中以前出现的平安事故的例子，让学生明白平安的必要性。 二：车工平安操作规那么制度 1：工作前按规定穿戴好防护用品，应扎好袖口，不准带围巾，戴手套，女工发辫应挽在 帽子内，高速切削时应戴好防护眼镜。严禁酒后工作 (严禁睡眠缺乏，操作车床)。 2：车工必须熟悉、掌握本工种的平安操作规程，并工作中严格遵守执行。 3：多人作业时，按水平上下明确主、副手，职责清楚，密确配合。 4：要检查设备上的防护保险装置，机械传动局部、电气局部要有可靠的防护装置，否那么 不准开动机器。 5：使用砂轮时，必须严格遵守砂轮机使用操作规程。 6：实习时,第一次开车，必须先开慢车，检查机床的润滑系统是否正常、传动系统是否有 杂音，认为正常驻后再开快车。改变车速必须停车变换排档，以防齿轮打坏。 7:夹紧工件后应将扳手及时拿开。 8：测量工件，更换工具，去除铁屑时必须先停车。 9：不得用手拉扯铁屑，车未停妥不得用回丝擦拭工件。 10：要经常保持卡爪螺纹的清洁，防止螺纹咬刹后使工件不能夹紧，而导致工件飞出。 11：加工偏心工件时，必须注意重心的平衡，平衡块要昆固牢靠，搭压板时要注意压板的 受力情况，加工时主轴的转速不得太高，刹车不要过猛，以免压板、平衡块飞出伤人 12：加工细长工件时，要注意： （1）顶针不能顶得过紧； （2）必要时应有跟刀架； （3）切削时深度不易过大； （4）伸出车头后轴的，必须加托运费架，并做好平安警示标志。 13：用砂皮抛光工件或给螺纹去毛时，切不可直接手持砂皮工作，应采用锉刀或木棒压着 砂皮进行加工。 14：用锉刀锉光工件时，锉刀必须装有木柄，通常采用右手在前，左手在后的姿势，作业 时须将衣袖扎紧，防止被工件卷进。 三：砂轮机平安操作规那么制度 1：在起动砂轮机前，应检查该机各部有否松动或损坏现象。如有松动或损坏，应修复后 才能起动。 2：起动后，检查砂轮的旋转方向是否正确(磨屑应向下方飞离砂轮)。 3：起动后，等砂轮转速到达正常后才能进行磨削。 4：磨削时不准用磨削件对砂轮撞击或施加过大的压力。 5：砂轮机的搁架与砂轮的距离，应保持在三毫米以内，不得把两者距离调节过大。 6：操作时不要站在砂轮机的正面，而应站在砂轮机的侧面或斜侧面的位置磨削．以防砂 轮 破碎后飞出伤人。 7：砂轮机及其周围应保持整齐、清洁，不得堆放杂物。 8：严禁戴手套或裹着东西磨砂轮 四：“三不伤害原那么〞的内容与本卷须知 我不伤害自己      （严格遵守规那么制度与操作制度，不违章伤害自己） 我不伤害他人和设备（严格遵守规那么制度与操作制度，不违章伤害他人与设备） 我不被他人和设备伤害（出现他人违章，会保护自己。设备事故中有保护自己的方法） 五：职业道德的内容与要求 1：遵守劳动纪律、厂纪、厂规 2：吃亏耐劳、勤学苦练提高操作技能 举1-2个以前出现的真实故事（正反例子），让学生知道职业道德的好坏能够改变人生 六：职业习惯的重要性与必要性 1：整理、整顿工量具与材料    2：清理、清扫设备与环境卫生 举1-2个以前学生中的真实故事（正反例子），让学生明白职业习惯的好坏可以改变一个 人的人生。 七：老师与学生进行平安实习、文明实习交流                                    1：学生对平安实习、文明实习的想法与意见。 2：老师重点介绍与讲解车工实习中平安重点地方与设备。 八：看车工操纵事故图片与视频 （加重学生对事故的印像） 1：报纸与新闻有关车工实习事故的报道与图片 2：网上车工事故的视频 课后小结：   1：学生对车工操纵事故图片与视频非常触动，教育效果非常好。 2：职业习惯、职业道德学生不是非常认真听，觉得离他们非常远。 3：和学生交流中，我得到许多好的想法与意见。 4：车工操作规章制度，学生不能够马上都记住，以后要屡次讲解与提醒。