2023年《安全管理文档》之用火用电安全教案.docx

用火用电平安教案 （一）班会目的： 1．使学生知道一些简单的平安常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 教具：玩具 一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 （四）、班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么 求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： （a）发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ （b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么 求救？ 学习防坏人破坏知识的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家认真观察表演后讨论： （1）刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？ （2）总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）稳固总结 1、匪警、火警、急救中心 各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 本卷须知： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。 （七）、班会后记 中学生防火自救平安教育课教案 第一课时 教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示 教学方法：讲授法、演示法 教学重点：灭火器的正确使用 教学难点：不同的火灾类别区别对待 道德情感与价值观：增强平安意识，提高防火自救能力 教学过程: （一）情景设置：火灾事件介绍 方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。(播放自制ppt) 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱,我们应该爱惜生命提高防火意识〞 （二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容） I、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86） I I、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85） 1.A类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2.B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3.C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4.D类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （三）认识灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （四）平安用火（幻灯片展示板书内容） 1、发生火灾的原因 1)厨房用火不慎 2)生活、照明用火不慎 3)吸烟不慎 4)小孩玩火 5)人为纵火 2、提高平安用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、） （五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （六）作业：参照家庭消防平安对照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防平安对照表内容，给每个学生发家庭消防平安对照表）