2023年《安全管理文档》之安全乘坐电梯教案.docx

平安乘坐电梯教案 一、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯，从而引出新课体--平安乘坐电梯         A:小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它         B:简单了解电梯的定义和起源。         电梯：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯。         二、学生交流     让做过电梯的学生说说乘坐电梯的经过。         三、学习新知：         1、 想一想说一说：你乘过电梯吗？感觉怎么样？         为什么高楼要安装电梯？电梯里有什么？电梯中的关门与开门是怎样使用的？当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化？         2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处，那我们在乘坐电梯时要注意哪些平安呢？通过故事图片让学生知道这么做不对，应怎样做，应注意什么。最后通过视频让学生知道平安乘坐电梯本卷须知。         3、最后让我们学一首儿歌：         乘电梯，按开关，         三二一，门儿开。         小学生，走进去，         不吵闹，乖乖站，         门开后，再走出。         4、如果乘坐电梯出现故障时我们应该怎么办呢？         （1）保持冷静，按紧急救助按钮或打 ，等待救援。         （2）自我保护。         急救口诀         电梯突停莫害怕，         急救门拍打。         配合救援要听话，         层层按键要按下。         头背紧贴电梯壁，         手抱脖颈半蹲下。         四、结合图片想一想乘坐扶手电梯时我们应当注意哪些平安呢？             小组讨论，小组代表发言班内交流。         五、只是拓展：         在发生火灾时我们能不能乘坐电梯？为什么？