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2023
安全管理
文档
幼儿园大班
交通安全
教案
幼儿园大班交通平安教案
活动分析:
大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,单独穿越马路、单独活动的时机增多了,孩子们虽然对交通平安方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通平安标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规那么的意识,提高了自我平安防护能力。
活动目标:
1、了解根本的交通规那么,认识几种常见的交通标志,了解交通平安标志与人们生活的密切关系。
2、学习根本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性,养成自觉遵守交通规那么的意识,提高自我平安防护能力。
活动准备:
物质: 1、制作介绍常见交通平安标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好,邀请前来讲解。
5、音乐磁带,多媒体设备(动画)。
心理:观察马路上的交通标志。
活动过程:
一、导入
创设情景,引起幼儿的兴趣。师:小朋友你们看, 这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演,引起幼儿思考 (注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。) 问:“刚刚你看到了什么?〞“是什么原因造成了危险事情的发生?〞“你想对他们说什么?〞
小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命平安,我们一定要遵守交通规那么。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做游戏,遵守规那么的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。小结:小司机们真遵守交通规那么,相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。 师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?
归纳:⑴ 指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不平安因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。
⑷ 出示三种标志,进行归纳总结。师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。
4、播放动画,稳固对标志的掌握,有奖抢答。 播放画面,幼儿观察,以最先答对的幼儿为胜,并奖励小粘贴。
(三)学习指挥手势,现场指挥
1、师:刚刚我们认识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺利通行,人们的生命平安,更离不开交通警察。今天,我们就邀请来了交警叔叔,让我们欢迎他的到来。
2、警察:孩子们,刚刚你们已经知道了十字路口的交通规那么,认识了不同的交通标志,现在,叔叔给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作,幼儿猜意思。
3、游戏“学做小交警〞,学做交通指挥手势。
(四)游戏:“交通平安伴我行〞
师:孩子们交警叔叔看到你们这么聪明,想和我们一起做游戏,你们快乐吗?我们就请交警叔叔作我们的现场指挥,幼儿根据自己的意愿选择不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,进行现场指挥,在音乐伴奏下,展开游戏,提醒幼儿遵守交通规那么,观看指挥手势进行行驶。
三、结束 集合队伍,讲评情况:
交警:“孩子们,今天你们学到了很多交通平安知识,都表现得非常出色,老师和叔叔都觉得你们可以成为交通小卫士〞。
老师:“希望你们能像叔叔那样自觉维护交通平安,让更多的孩子高快乐兴上学,平平安安回家〞。组织幼儿欢迎交警叔叔,自然结束!