此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一夜的工作教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：一夜的工作第二篇：一夜的工作第三篇：一夜的工作第四篇：一夜的工作第五篇：一夜的工作更多相关范文此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。正文第一篇：一夜的工作一夜的工作教学设计李杰【教学内容】：人教课标版小学语文六年级下册第13课【教学目标】：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。【重难点、关键】：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质；抓住重点词语理解总理高尚品质。【教学准备】：多媒体课件【课时方案】：1课时【教学过程】：一课时一、拉近距离、导入新课1、（课件出示周总理照片）同学们，你们认识这位慈祥的老人吗？（周恩来总理）同学们能认出他来。提问：请问你们在哪些作品或电视、电影了解过周总理？让学生交流说说对周总理的认识。（如长征建国大业等）2、老师这里有一段视频资料，请同学们仔细地看，看完之后，想想和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。你了解的周总理形象有什么不同？（课件展示总理逝世时的感人场面）3、为什么总理在人民心目中的形象这么伟大呢？人民为什么这么爱我们的总理呢？下面我们一起走进课文，从总理的一夜来了解总理是一个怎样的人。（课件展示课题一夜的工作）二、初读课文，感知大意请大家翻开课本，大声地自由朗读一夜的工作。（出示课件朗读提示及要求）注意读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边思考屏幕上的问题：学生读书时板书课题：一夜的工作。1）课文从哪些方面表达了周总理一夜的工作？2）仔细品读（反复朗读），找出有关的句子，抓住关键词语，并做上记号。3）说说你是怎样理解这些语句的。4）作者情不自禁地对自己说了些什么？这些话表达了作者怎样的感情？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。三、精读感悟，入境悟情1、师：我们一起来看课文是从哪些方面表达了周总理一夜的工作？（从工作...
