2023年环保总动员手抄报图片.docx

环保总发动手抄报图片 篇一：大班美术环保总发动课后反思 大班美术环保总发动课后反思 大班美术环保总发动课后反思 地球是人类赖以生存的家园，保护环境是我们每个人应有的责任和义务。在“植树节〞和“世界地球日〞等环保节日里我们对小孩进展了“珍爱地球，保护环境〞的主题教育活动，因而保护环境的观念已逐步在小孩们的心底生根发芽。为了迎接“世界环境保护日〞的到来，让幼儿进一步理解环境的重要，留意环保。因而我结合课题研究上了一节大班美术活动环保总发动。其目的是学惯用刮画的方式来反映环保内容；明白环境保护的重要性，明白得要保护环境；发挥幼儿的想象力与制造力。 整个活动分为以下几个步骤：一、“愁眉苦脸的垃圾箱〞，引出课题。此环节，让幼儿猜猜垃圾箱为什么不快乐，幼儿说出了由于有人乱扔垃圾而使垃圾箱不欢乐。小孩们答复切合到了主题上，就引出了第二环节。二、展示环境图片，在让幼儿观察与讨论中明白保护环境的重要性，那儿我出示了两组比照性的图片。首先是一些被破坏了环境图，让幼儿理解破坏环境所带来的后果。接着，让幼儿讨论：如此的环境是怎么样造成的：这是由于工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的；工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。然后依照幼儿的答复，出示一组漂亮的环境图，让幼儿在观看中，理解了怎么样来保护我们的环境，为幼儿的作画做铺垫。三、引导幼儿依照本人的想像和对环境保护的理解，用刮画的方式表达本人的方法。此环节中，幼儿能大胆描绘着本人保护环境的方法。四、讲述本人的作品。让先画好的小朋友讲述本人的画要告诉大家什么。这里我采纳的是让幼儿向客人教师讲述本人的绘画内容，有：告诉大家不要乱扔垃圾；教育大家保护花草树木；告诉大家人类和动物要做好朋友等等。 从幼儿呈现的画面来看，小孩们的想象力依然比拟丰富的，也表达了课题所研究的绘画活动的“话〞和“画〞的结合，用语言来引发幼儿对创作内容的方法，协助幼儿建构绘画创作的内容，更好的提高幼儿的绘画水平的目的。假设在活动中能采纳多种方式，提供更多的材料（除了刮画，还能够是绘画和手工制造）来表达环保内容，那么幼儿参与的积极性会更高，效果会更好。 篇二：全家环保总发动,让环保时刻相随 同学们，假期里我们在家的时间会相对多些，请细心观察一下家里的里里外外，看看有哪些地点还需要我们用环保的方式来改良。前几期我们为大家讲解了如何低碳环保、如何在校园环保，以及一些环保小常识。今天我们将在前几期知识的根底上讲述一下在家里如何环保，从而为我们的环境做出奉献，做祖国的好青年，一起来检查一下吧！ 首先我们来检查家庭中到底有哪些污染源呢？ 有关数据显示，每人每天平均呼出约500升二氧化碳气体，而人的皮肤散发的乳酸等有机物那么多达271种；同时，室内装饰材料、化装品、新家具等，也会散发有毒化学物质和强烈刺激气体。据测定，居室内一支香烟的污染比马路上一辆汽车的污染对人体的危害还要大。此外，各种微生物污染、家用电器等释放的放射性氡及子体、电磁波等都使室内环境遭到损害。因而，能够说“家庭环保〞的重点确实是要杜绝或化解这些污染来源，这不仅对家庭成员的健康有利，也会减少对外部环境的污染。 家庭环保对整个环境质量的改善特别重要，其意义越来越得到社会各方面的广泛关注，也有越来越多的专家、环保工作者、志愿者等通过各种途径呼吁人们要从周围的小事做起，保护好周围的环境，减少污染。同学们，看了以上内容是不是引起你的注重了呢？我们将提供几条良好建议，希望大家积极实践！不仅本人要做到，还要催促父母做到，全家总发动，做一个环保优秀家庭。 家庭环保小措施： 目的：在一个洁净温馨的家庭中健康欢乐地成长！ 详细措施： 1.垃圾分类。垃圾多种多样，乱放垃圾会对身体产生不利阻碍，因而必须分类，以确保家人的身体健康。 2.种些花草树木来美化家庭环境。花草树木能够保证空气的清新自然，也能让人神清气爽。老舍先生也曾经说过养花是一种乐趣，而且养花是一种“把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心〞的活动。因而我们应向老舍先生学习。由于养花确实是百利而无一害的事情！ 3.按时整理。人是活动着的，只要活动总会弄脏弄乱，因而必须按时的整理。整理洁净了，本人看了也温馨了，干起事来不是更加卖力了吗？ 4.经常清扫。俗话说：多劳多得。尽管得不到金钱，可得到的却比金钱珍贵得多。都说劳动最荣耀，那不是更应该多劳动吗？清扫和整理两者是相辅相成的，因而必须勤清扫。 假设照上面的建议去做，你的家一定会更加漂亮。 家庭环保方案： 保护环境从家常小事做起！ 1、使用布袋，不使用一次性塑料袋； 2、不使用非降解塑料餐盒，否那么扔到土壤里，土壤就会遭到严峻污染； 3、随手关闭水龙头，节援； 4、一水多用，洗完菜和手的水能够用来擦地板，擦完地板的水能够用来冲马桶； 5、随手关灯，节约用电； 6、在室内、院内养花种草，在房前屋后栽树，保护环境； 7、节约纸张，回收废纸，垃圾分类回收； 8、本人不吸烟，奉劝家人少吸烟，保护人体健康； 9、回收废电池、回收废金属、回收废塑料、回收废玻璃。 按照以上建议去做，就能够完成在家里保护环境的目的了！ 篇三：环保从我做起 “环保从我做起〞主题班会方案 圣泉 二年级二班 班会主题：环保从我做起 班会目的：通过本次活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的自我认识，明白环保应从我做起，从周围的小事做起 ，用实际的行动提高学生的环保素养。同时，希望能让本人的环保行动阻碍周围的每一个人。 班会重点：进一步提高环保认识，并希望阻碍周围的每一个人，让我们一起努力保护好我们的环境。 班会难点：树立起环保的认识，人人做环保小卫士。 班会类型: 思想类 班会教具：多媒体头饰（8种）环保标语 环保作品 环保服装 活动过程： [放起优美、抒情的音乐和优美、诱人的风景（多媒体）]同时，地球演员带着漂亮地球的头饰，做着快乐的动作。 ｛主持人1讲解：我们的环境多么优美，我们的地球多么绿色、和谐，生活在这片漂亮的土地上，我们多么幸福啊！｝ [放起舞蹈的音乐]飞出几只“小鸟〞，动物们开场欢乐的跳舞（图片） [放起可怕的音乐，放出环境被污染的图片] ｛主持人2：可怕的声音来了，“动物们〞听后，惊惶失措，四处逃跑。｝同时，地球演员把头饰换成被污染地球的头饰，做着害怕的动作。 {主持人1：几年后，地球发出哀号，环境已经被污染，变成了一片荒原。｝这时，一位同学跑上台前，紧张地说：“紧急报告，紧急报告，报告地球上的人类：‘我们的地球已经被污染了，我们周围的环境也相当恶劣了，请看——’〞[屏幕上出示一些地球环境污染的材料。]出示各种图片及材料的同时，地球演员就依照上面的各种情况做不同的反映。 ｛主持人2：个别采访谈感想：XX同学，你有什么感想？（请三位同学）三位同学分别谈感想。(在我们的日常生活中、学校里，有哪些破坏环境的行为)｝ ｛主持人1：“你有什么感受？（咨询地球演员）｝地球演员说：“我的呼吸困难了，我受不了了快救救我吧！〞 ｛主持人2：是的，我们只有一个地球，它的环境已经被破坏了。[出示“只有一个地球〞的图片，响起警报声]看！地球亮出了黄牌警告。｝地球演员：亮出黄牌。 ｛主持人1：一群细菌正在吞食地球。｝ 开场有讲解的细菌吞食地球的表演： ｛一群有危害的细菌（演员）出来了（细菌演员一个个出来亮相，并说出对人类危害的各种情况）。他们正想要吞食地球（演员），这时，有一位同学（演员）抓紧跑了上去阻止细菌。细菌（演员）们一副自命非凡的模样，一点儿也不给这位同学（演员）面子，照样要吃。那位同学（演员）只好一把把细菌（演员）们推开，去找地球（演员），给他（地球演员）鼓劲，让他不要害怕，见此，大家（全班同学）都为地球鼓起了劲，说：“地球不要害怕，我们会保护你的，不要害怕〞｝地球演员说：“我相信你们，我有救了！〞 ｛主持人2：亲爱的同学们，我们正用双手去改造地球的环境！｝ ｛主持人1：瞧，一群环保小卫士已整装待发了，但是，他们遇到了重重困难。这次“环保总发动〞将会对他们进展一系列的考验，分别要“过三关，领勋章。〞通过考验的同学，我们将给他们颁发“环保小公民〞荣誉勋章。同学们你们有决心拿到证书吗？｝ 同学们齐声答复：“有！〞 ｛主持人1：为了考验你们，我们专门给你们设立了第一关：“环保知识咨询答〞｝ 【在屏幕上出示“知识咨询答〞的字】 游戏规那么是：请派各队代表上场，按顺序答题，答对一题，向前走一步。｝各队代表上场。 ｛主持人2：闯关开场——｝ [把一道道题在屏幕上出示给大家看，让选手答题] ｛主持人1：哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识依然蛮理解的嘛！居然轻而易举地闯过了第一关。下面，我们请教师来给他们颁发“通行证〞。｝选手面向观众，教师给他们颁发通行证，发完后，行礼。 ｛主持人2：他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！｝ ｛主持人1：嗯！如今进入我们的第二关：“建议环保〞。｝ ｛主持人2：事实上，第二关嘛，说难不难，说易不易，规那么是：让一些小队派代表来表演节目：建议环保。[出示“建议环保〞四字]｝ ｛主持人1：第一个节目是：环保拍手歌｝ 你拍一我拍一 地球妈妈穿花衣 你拍二我拍二 人和动物好伙伴 你拍三我拍三 爱国爱家爱自然 你拍四我拍四 争当绿色小卫士 你拍五我拍五 减少污染靠你我 你拍六我拍六 节俭节约能长寿 你拍七我拍七 生命之树要珍惜 你拍八我拍八 滥杀生灵是自杀 你拍九我拍九 青山常绿水常有 你拍十我拍十 保护环境千秋事 ｛主持人2：好精彩啊！环保拍手歌我们一定要记牢。不过，下面的节目更精彩呢！｝ ｛主持人1：那我就拭目以待了啊！｝ ｛主持人2：请听，朗读漂亮的大自然保护大自然。｝ 漂亮的大自然 春暖花开， 大地复苏。 草儿幽绿， 花儿艳丽。 小鱼快活地游， 小鸟自由地飞。 树木挺直了身， 农人笑弯了腰。 啊，美妙的大自然， 真是一幅永看不厌的画卷。 保护大自然 大自然，真漂亮。 蝶舞，鸟鸣，鲜花香； 风吹，草动，柳枝摇； 莺飞，燕舞，瓜果笑； 溪流，鱼游，虾嬉闹。 如此的漂亮，人人爱。 如此的世界，大家保。 [出示保护大自然的标题和画面，一位男同学朗读。出示漂亮的大自然的标题和画面，一位女同学朗读.] ｛主持人1：真是一个比一个演得出色啊！｝ ｛主持人2：下面同学的建议方法但是不一样的哦！｝ ｛主持人1：下面请同学们给我们讲一个故事——小青蛙历险记可爱的小青蛙终于得救了。 当它一蹦一跳地来到池塘边时，正碰见了青蛙妈妈。如今，青蛙妈妈真是悲喜交集，关切地咨询小青蛙：“小孩，可把妈妈想坏了，告诉我，这两天你到哪里去了？〞 小青蛙流着眼泪说：“妈妈，我险些见不到你了。前天，当我在草地上蹦蹦跳跳地练习捉蚊子的时候，突然一个小男孩儿拿着网兜向我一扣，一下子把我扣住了。回到家，就把我放进一个大肚子水坛里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。谁知他连理都没理，就进屋了。〞这时候，飞来一只蚊虫，在坛口上冲着小青蛙嗡嗡直叫：“小青蛙，气死你！看你这回还拿我们有什么方法？〞说完，它又在小青蛙的头顶上幸灾乐祸地飞了好几圈儿。接着就飞进了小男孩儿的屋里去了。不一会儿只听小男孩儿直喊：“该死的蚊子！〞小青蛙喃喃自语地说：“小男孩儿啊，我是你的朋友，专吃蚊子，你如何把我憋在水坛里呢？〞听到这里，青蛙妈妈生气地说：“这个小男孩儿可真蠢啊！〞 “妈妈，小男孩儿的蠢事还在后面呢。〞小青蛙说到这里，更伤心了，“第二天中午，他又从池塘回来，把网兜往墙上一挂。〞对着小青蛙说：“一个没捕着，今天就拿你开刀了。〞说着，他把小青蛙从水坛里抓出来，放在菜板上。“哎呀，可吓死我了！小孩，以后是谁救了你呢？〞青蛙妈妈越听越害怕，急忙往下咨询。 “妈妈，多亏这时来了一位小小姐。〞她对小男孩儿说：“小弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？〞小男孩儿瞅着小青蛙说：“我把它剁了，给鸡开开荤哪。〞小小姐焦急地说：“小青蛙是人类