2023年xx市第四次代表大会党委工作报告.docx

某市第四次代表大会党委工作报告 各位代表， 同志们： 现在，我代表中国共产党某市第三届委员会向大会报告工作，请予审议。 中国共产党某市第四次代表大会，是我市在新世纪召开的第一次党员代表大会，也是我市在面临新形势、抢抓新机遇，稳定快速推进学校建设开展步伐的重要时期召开的一次继往开来的会议。大会的主题是：认真贯彻执行“三个代表〞重要思想和党的十六大精神，发动和团结全校党员及师生员工，统一思想、凝聚人心、集中智慧和力量，切实坚持某市品牌标准、高起点高规格创办研究型大学，力争在202223年前将我市初步建成环境优美、规模适度、层次较高的教学研究型大学，进而为实现某市建设世界知名高水平大学的目标而努力奋斗。 一、八年来的工作成就与缺乏 1996年，某市党委为了进一步推动学校在异地办学、参与沿海开放城市的经济建设，将汽车工程学院搬迁与某市分校合并，形成当时某市新的规模和景象，使我市处在建设开展的一个新起点上。 由1996年12月召开的某市第三次党员大会选举产生的中共某市第三届委员会，在这一新的起点上，承担起带着全校广阔党员和师生员工建设开展某市的历史使命。八年来，在上级党委的正确领导和社会各界的大力支持下，全校师生员工团结一心、艰苦奋斗，因势利导、开拓进取，使学校的建设和开展取得了令人骄傲和自豪的巨大进步。 （一）励精图治开展本科教育，不失时机扩大办学规模，学校由以专科教育为主的大学，建设开展成为完全培养本科生和研究生的重点大学 自学校第三届党委会成立以来，我们面对困难、锐意进取，为了学校的建设开展，矢志不渝地开展本科教育，走过一段坎坷泥泞、风雨兼程的道路。 目前，某市已经形成以普通本科教育为主、兼有研究生教育和成人高等教育，覆盖工学、理学、经济学、管理学和文学五大学科门类共32个专业的多层次多形式的教育体系。学校建有汽车工程学院、信息工程学院、人文与管理学院等15个院（系、部、中心）；建有国际微电子中心、信息工程研究所等30余个科研机构；建有网络中心、大型标准运动场和近百个高水平实验室等设施；我市招收全日制普通本科学生的数量逐年增加，年内全校全日制在校学生可达7000余人。通过八年的艰苦奋斗，学校终于由以专科教育为主的大学，建设开展成为完全培养本科生和研究生的重点大学。 （二）不断深化教育教学改革，大力培育整体科研能力，学校教育教学质量和科研实力不断得到提高 我们秉承某市“规格严格、功夫到家〞的治学传统，重视对学生的德育教育和思想政治工作，重视学生根底知识的掌握、创新能力的培养和综合素质的提高，不断深化教育教学改革、努力提高课堂教学质量，致力于科学合理的课程体系和优良学风、校风的建设，学生培养质量逐年提高。目前我市的毕业生正在祖国各地工作或在国内外知名大学深造，他们所展现的某市学子的风采，为学校赢得崇高而广泛的赞誉，提高着学校对社会的影响力。 近年来，我市科研工作从无到有，面向国民经济主战场，效劳国防与地方经济，先后承担300余项国家和地方的科研工程，编写出版教材20230余部，在国内外核心以上期刊发表论文500余篇，并有多项成果获奖。我市在电子对抗、大规模集成电路设计、对等网络等领域获得重大突破，填补了国内空白；学校的科研方向和学术梯队正在逐步形成，一批青年学者正在茁壮成长，学校的学术声望不断提高。 （三）致力于人才队伍建设和干部人事制度、工作运行机制的改革，初步形成学校人才的根本队伍、较为完善有效的办学体制和工作运行机制 “国以才立，政以才治，业以才兴〞。八年来，我们尊重知识、尊重人才，充分注意到人才对于事业的极端重要性而求贤假设渴，不断加大校内教师的培养力度和国内外优秀人才的引进力度，致使学校教师中硕士、博士所占的比例逐年大幅度提高，众多优秀人才纷纷认同和加盟某市的崇高事业，共同推动着我市的建设和开展。 最近两三年来，我们着力进行了以民主推选院长系主任、机关干部竞聘、岗位津贴发放为标志的干部人事制度改革，和以院系调整、学分制改革和后勤社会化改革为标志的体制和工作运行机制的改革，出台了一系列事关学校工作运行机制的标准性文件，初步形成较为完善的办学体制和较为有效的工作运行机制。 （四）不断突破旧有办学理念的框架，探索学校办学的准确定位，学校日趋成为某市有机组成局部，并在“大某市〞中的地位不断得到提升 学校第三届党委会成立之初，我市虽经早期创业者们的艰苦创业，但还只是一个本科教育刚刚起步、规模不大的学校。让我们学校成为真正意义上的、有份量的某市一局部，是我们梦寐以求的向往。近几年来，我们不断探索学校的定位，用全校师生员工的良好精神状态和工作实绩，赢得某市领导决策层对我们的肯定与支持。以学校更名为标志，包含获得独立事业法人地位和相对独立人事权利等内容在内的学校体制建设取得重大进展。 在决策思维过程中，“概念开发〞是其重要的一环。我们将“某市分校〞这一概念开发为“某市〞，正好与某市领导形成的“大某市〞概念不谋而合且相得益彰，为我们突破旧有办学理念的框架，瞄准更高的目标来描绘学校开展蓝图，提供了难得的契机。2023年夏天召开的某市常委（扩大）会议，进一步确定了某市是某市在的一个校区的地位，我市在“大某市〞中的重要性得到提升。 （五）积极效劳国防和地方经济建设，努力争取国防科工委和地方的肯定与支持，学校的生存开展环境不断得到改善 随着以高科技为根底的知识经济迅速崛起和席卷全球，高等院校越来越从“社会边缘〞走向“社会中心〞。履行好“培养人才、产生知识和效劳社会〞这三大职能，既是高校义不容辞的历史责任，也是高校用对社会的奉献来争取社会支持，捕捉学校建设开展机遇的重要手段。学校党委充分理解效劳社会和争取社会支持之间的辩证关系，努力效劳国防和地方经济，不断改造学校开展的外部条件，使学校的生存开展环境不断得到改善。 我们悉心培育了学校和省、市合作双赢关系和鱼水深情。省领导、省高校工委十分关心某市的建设和开展；市更是和某市签署共建某市的协议并积极参与共建，在涉及我市建设的征地、城市根本设施和国际微电子技术中心建设等许多方面给予大力的支持。 我们用改革、开展和稳定的实绩和对国防事业的奉献，逐步赢得包括国防科工委在内的上级领导的信任与肯定。最近，国防科工委主管教育的副主任张华祝，市委副书记王修智、市委书记张高丽和中央政治局常委校友李长春等同志相继来校视察，高度评价我市的建设和开展，勉励我们按照已经确定的目标继续前进，给予我们极大的鞭策和鼓舞。 （六）充分利用高等教育所具有的公益性和产业性，殚思竭虑地筹措资金进行学校根底设施建设，学校办学空间得到有力的拓展 学校党委基于对高等教育既是公益事业又是产业这一双重性的认识，充分注意既利用高质量满足人民群众对高等教育的需求来拉动、也借助资本运作方式来推动学校的建设和开展。几年来，我们认真负责地办好本科教育、殚思竭虑地运作银行贷款以筹措资金用于学校根底设施建设，在拓展学校办学空间方面取得阶段性重大成就。 随着端庄俊逸的学校大门、巍峨矗立的学校主楼、宽广秀丽的校园广场、标准标准的田径运动场和气势恢宏的多媒体教学楼等一批根底设施的建成和投入使用，随着体量超过学校主楼的“宋健科学技术研究院〞建筑工程的开工，风格高雅、环境清幽、风景如画的校园南区即将根本建成。最近，我们在市委市政府的大力支持下，新增校园规划用地和实际用地分别为202300余亩和411亩，致使学校规划用地到达2326亩，实际用地到达1250亩。我们已经在新增的校园用地上构思和规划，一个气势更加恢宏的校园北区已经在我们手中绘图。此外，我们在实验室、图书馆、校园网络等教学和生活领域投入不少的力量，学校的教学设施和公共效劳体系正在逐步地健全和完善。 （七）妥善地处理社会和校园突发事件，学校应对与化解危机的能力不断增强，保持学校长期稳定的基石更加坚实和牢固 八年来，国际国内对高校校园产生影响的重大事件和突发事件不断，我市校园内也发生过对学校稳定有重大影响的突发事件。在上级党组织和学校党委的正确领导下，我们全校上下通力合作，沉着应对，较好地处置了上述重大事件和突发事件，保持了学校长期稳定，为改革与开展创造了有利的环境。 2023年春夏，学校党委和行政坚决响应党中央国务院的号召，团结和带着全校师生员工，以空前的凝聚力和战斗力，夺取了抗击非典的重大胜利。这一胜利，充分表达了学校党委驾驭全局、化解危机的勇气和能力，展现了某市的党员和师生员工众志成城，敢于胜利的精神风貌，显示出保持学校长期稳定的基石更加坚实和牢固。 （八）党的建设与思想政治工作不断加强，学校建设开展的组织保证和精神动力更加有力和持久 几年来，学校党委将邓小平理论和“三个代表〞重要思想作为我市办学的根本指导思想，积极引导广阔党员和师生把握理论精髓，领会精神实质，将学习实践“三个代表〞重要思想、党的十六大精神和学校建设开展的各项工作结合起来，为我市的建设和开展奠定了坚实的思想理论根底。 我们认真开展“三讲教育〞活动，旗帜鲜明地反对“×××〞邪教组织，不断深化干部人事制度改革，大力在大学生和青年知识分子中开展党员，标准和加强基层党组织建设，努力提高教职工收入和改善住房条件，健全和完善学生资助体系以确保学生不因经济困难而辍学，党对学校工作的领导不断得到加强。 我市学生思想政治工作卓有成效，学工处、校团委、学生会发挥了很好的作用，学生社团繁荣活泼。 我市党政齐抓共管，党风廉政建设务实有效。我们不断加大对领导干部廉洁自律监督的力度，将“廉〞与“德、能、勤、绩〞一起列为对领导干部进行考核的重要内容，并实施对干部的离任审计，使学校党风政风明显好转。 八年来，我市实行的党委领导下的校长负责制接受了实践的检验，我们在不断加强和改善党对学校各项工作的领导、不断加强和改善思想政治工作的过程中，有力地推动了学校的建设和开展。 回忆学校八年来所走过的历程，我们的工作还存在着许多的缺乏。 （一）我们的办学理念需要进一步地进行锤炼和升华 学校党委对新时期学校办学进行理论思维、战略思维和超前思维所提出的办研究型大学的思路，尚且没有在全校上下形成广泛的共识，学校的教育思想、教学理念还不能完全适应时代开展的要求；如何用办研究型大学的理念、按照研究型大学对本科教育的要求，继续改革我市本科教育并夯实其根底，我们才刚刚起步；如何改变我市科研既缺少有较大影响的成果、也缺乏有效推动机制的状况，我们目前尚未形成较好的政策和方略；学校的国际合作与交流几乎空白；如何不断增大学校对社会的影响力和提高学校的社会声誉，我们还没有系统的战略设想和分阶段实施的中长期规划；对于如何全面地提高学生的全面素质、真正培养出创新型拔尖人才，我们还需要进行艰苦的探索。总之，形成学校办研究型大学理念所涉及的各个层次和侧面，都有待我们做进一步探讨，不断地使之完善和饱满。 （二）学校内外资源的有效整合和优化配置有待作进一步的研究和探讨 学校会聚高水平拔尖人才的有效机制尚未较好地形成，教师、干部两支队伍的整体水平与办知名高水平大学的要求差距很大，培养、引进和留住高层次人才的工作有待进一步加强；学校办学特长和特色还不突出、不明显，缺乏有影响的重点专业、重点学科、重要科研方向和重点实验室，学科建设的任务十分艰巨；尤其是学校办学经费短缺而筹措资（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）金的途径单一、本钱较高且具有很大的不确定性，同学校生存、成长和跨越式开展的需要之间的矛盾十分突出，将是长期制约学校建设开展、关系学校稳定的“瓶颈〞所在，事关学校建设开展资金筹措的深层次困难远没有得到较好的解决；如何更好地用好用足某市资源和如何