2023年xx市教育局工作报告.docx

某市教育体育局工作报告 一、大力关注民生，教育惠民成效显著 （一）公益性学前教育开展步伐加快。全市新增公益性幼儿园138所，公益性幼儿园到达535所，公益性学前教育覆盖率50.4%。全面标准幼儿园办园行为，着力提升保教质量，制定下发了xx市幼儿园等级评定方法（试行）、xx市防止和纠正幼儿园小学化教育的实施意见、xx市幼儿园膳食管理方法。成功举办第三届全国幼儿园园长大会。 （二）义务教育就近入学、公平就学成效明显。中心XX县区义务教育段择校率较2023年大致持平。接受义务教育的进城务工人员随迁子女34.1万人（其中：中心XX县区接受20.2万人），占义教段学生总数的31.5%（其中：中心XX县区的比重为49%），较2023年增加了3%。出台xx市新优质学校评价标准，全市共有61所学校通过验收。全省推进义务教育均衡开展暨深入实施素质教育工作现场会在我市召开。近2023年来，首次召开全市义务教育工作会，以市政府名义出台了关于进一步深化区（市）县域内公共教育资源均衡配置的意见（成办发（2023）35号），全面部署推进成都义务教育高位均衡、优质开展工作。 （三）教育资助力度明显加大。教育资助总金额到达2023.7亿元。继续免除城乡义务教育阶段学生学费；免费向符合条件的城乡义务教育阶段学生提供教科书和作业本，做到“应免尽免〞；对约3.8万名农村义务教育阶段寄宿贫困学生发放生活补助，做到“应补尽补〞；对5.2万名符合条件的学前教育、义务教育阶段及两类高中教育阶段城乡低保家庭和低保边缘困难家庭学生实施教育资助；对符合国家助学金资助条件的6万名普高生和9.6万名职高生，按人均150元/月的标准发放生活补助。从9月开始，免除了13.5万名中职学校学生学费。各级政府对接收外来务工就业农业劳动者子女的学校给予5265万元专项资金补助。扩大义务教育学生营养方案试点范围，在国家确定的xx市、xx县根底上，扩至三圈层8个市（县），受益农村学生达26.1万，投入资金1.6亿元。特殊教育健康开展，全市共建成特教学校（中心）21所，义务教育阶段在校残疾学生4579人，实现“应进全进〞目标。成功举办全国特殊教育学校生命教育研讨会。 二、落实“三圈一体〞战略，教育均衡化迈上新台阶 （一）试验区建设第一阶段取得丰硕成果。初步形成统筹城乡教育开展的“六个一体化〞工作机制。教育部已经批准统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案。承担的1个国家级、3个省级以及82项市级教育体制改革试点工作进展顺利，成都改革试点经验在全国推进教育体制改革工作专题会上书面交流。xx市教育体育局荣获全国第三届“地方教育制度创新奖—综合改革奖〞，与xx市教委并列最高奖。与国家教育开展研究中心共建成都教育改革研究基地，成都经验将为国家教育决策提供参考。 （二）城乡教育圈层融合创新推进。深入贯彻落实市委“三圈一体〞战略，出台深化教育互动开展促进教育圈层融合的意见（成教发（2023）4号），突破县级行政区划和“中心XX县区、近郊、远郊〞三个圈层界限，480所中小学校跨区域结对256对，覆盖了17.9%的公办幼儿园，覆盖了41.5%的义务教育阶段学校，覆盖了45.2%的普通高中。56所职业学校相关专业参加11个专业职教集团，学校覆盖面60.2%。同时，进一步标准名校集团管理，完成了对全市20235个名校集团的备案工作。“推进教育互动开展促进教育圈层融合〞在2023年度市级部门年度创新目标考核中，得到7.63的高分（总分值8分），位列第三。 （三）中小学标准化建设提升工程取得阶段性成效。中小学教职工编制调整、中小学教师素质提升工程全面施行。统一城乡公办小学、初中生均公用经费财政拨款标准，分别提高到700元/生X8226;年、900元/生X8226;年。根本完成全市2.5万余间中小学教室的光环境改造，成都成为继上海、北京之后全国第三个实施教室光环境改造的城市，学生视力将得到有效保护。实施二、三圈层区（市）县首批共99所学校的运动场改造工作。投入2.27亿元提升xx区等5个区（市）县的中小学教育技术装备。 （四）顺利通过义务教育根本均衡县省级督导评估。全市19个区（市）县全部通过全国义务教育根本均衡县省级督导评估，成都成为全国副省级城市中第一个全域实现该目标的城市，开启在更高层次更宽领域深入推进城乡教育均衡优质开展的新局面。xx市教育督导团办公室荣获“全国两基工作先进集体〞。 三、效劳“立城优城〞战略，教育现代化水平全面提升 （一）教育事业开展水平再上新台阶。2023年，全市幼儿园1848所，在园幼儿38.5万人（副省级城市第一），全市3-5岁幼儿入园率到达98.5%。全市中小学1114所，其中，全市义务教育段普通学校878所，在校生12023.3万人（副省级城市第二，低于广州）。小学学龄儿童入学率20230%、初中学龄人口入学率99.9%。全市普通高中126所，在校生21.5万人（副省级城市第一），普通高中高考本科上线率51.95%（XX省34.3%），专科上线率97%（XX省92.0%）；全省文、理科前20230名，我市分别占48.5%、50.9%；全省文理科第一名均在我市。全市中职学校90所，在校生23.9万人（副省级城市第四，低于广州、西安、武汉）。全市中小学（含幼儿园）教职工14.9万人，其中专任教师11.2万人。 （二）素质教育有序推进。强化心理健康教育，完成心理辅导员c级证书培训的全部任务，荣获教育部首批“心理健康教育示范区〞称号。成都未成年人思想道德建设工作排名位列省会、副省级城市第三名。深入推进“学雷锋志愿效劳活动〞，在全市中小学开展了“百姓故事会X8226;道德故事讲堂〞活动。全面普及阳光体育活动，成功举办xx市第十届中小学生艺术节、第十一届艺术人才选拔大赛、“202322-2023年中小学科技教育暨科创创造成果展〞。 （三）教育信息化应用水平显著提高。2023年，xx市进入教育部首批教育信息化试点单位行列。全市中小学校园网覆盖率20230%，多媒体到班率为1.7：1，师机比为1.4：1，生机比为12：1。成都实验小学网校顺利开办，从而构建起从义务教育到普通高中的网校体系，开展远程教育效劳，让我市二三圈层农村地区学校很好地享受到优质教育资源，并且极大地推进了省内外民族地区教育的开展。全市25所学校开办普通高中网班81个，较2023年新增2023所学校，27个班。全市中小学数字化图书管理系统正式建成运行，共录入图书2023.5万册，对图书使用进行高效开发和有效监控，有力推动素质教育和校园阅读活动的广泛扎实开展。 （四）教师队伍专业化建设取得新进展。一是加强名师名校长队伍建设，组建35个“名师工作室〞和12个“名校（园）长工作室〞，评选产生xx市特级教师50名、特级校长15名，全面落实市政府建立的特级校长（教师）优待制度。成功举办“文翁大讲堂〞2023次。二是深入推进人事制度改革，与市委编办、市人社局联合印发了关于推进教师“县管校用〞工作的意见（成教发（2023）12号），在xx区、xx区、xx县、xx县先行试点，全市已有11293名教师纳入“县管〞范畴，干部教师交流工作稳步推进。三是切实提高教师专业化水平。探索教师培训新机制，全面实施教师培训方案。完成1202376名普通高中新课程改革教师培训工作。对7699名中小学英语教师进行了英语水平测试，制定了全市英语教师水平提升实施方案。选派87名职业学校优秀教师到企业顶岗工作。四是深入实施“常青树〞方案。在全市名优退休教师中选聘了4名学监、26名导师到遥远农村学校任教，充分发挥示范、引领作用。 （五）高等教育与职业教育效劳“产业倍增〞战略能力不断增强。成都大学顺利通过教育部本科教学合格评估，成职院、农职院扎实推进国家骨干和省级示范性高职院校建设。强化内涵提升，新建8个市级特色专业和40门精品课程。xx市职业教育促进条例通过省人大常委会批准并正式实施，成都教育立法实现零的突破。xx市汽车职业技术学校等5所学校的8个专业成功创立省级重点专业。成都工程职业技术学校等5所学校启动创立国家中等职业教育改革创新示范校工作，成功申报4所。中等职业学校（含技工学校）招生到达2023.15万人。成功举办2023年全民终身学习活动周全国总开幕式，教育部副部长鲁昕出席并发表主旨演讲。 （六）教育标准建设和监测评估工作扎实推进。继续大力推进“教育标准年〞建设，从学校建设、教育质量、教师职业、学校运行和管理、区域教育办学水平评估、教育标准化效劳等六个方面系统构建教育标准体系。进一步完善xx市义务教育校际均衡监测指标体系，首次构建xx市区（市）县教育现代化开展水平监测指标体系、xx市城乡教育一体化监测评价指标体系、xx市区（市）县推进教育国际化工作评价指标体系等，积极开展义务教育校际均衡监测、教育现代化开展水平监测、城乡教育一体化监测评价、义务教育阶段学生课业负担和学业质量监测、中小学生体质健康监测和体能检测工作。与市统计局、市财政局共同建立了区（市）县教育经费投入监测及公告制度，并首次发布公告。全市建成55个普通高考标准化考点、2697个标准化考场和21个考务指挥平台，实现省、市、区、校互联互通。 四、扎实推进“全域开放〞战略，教育国际化亮点纷呈 （一）系统谋划、科学推进成都教育国际化。以市政府办公厅名义印发了关于开展教育国际化评价工作的通知（成办函（2023）20233号），配套印发了包括政策环境、资源配置、开展水平和社会奉献等四个方面评价指标体系。2月，制定下发了成都教育充分国际化三年行动方案（2023-2023年）（成教发（2023）3号）和成都教育扩大对外开放推进教育国际化工作方案（成教办（2023）5号）。编制了成都教育国际化开展专项规划（2023-2023年）。 （二）国际教育合作和交流成效明显。成功引进英国哈罗公学、加拿大谢尔顿学院、澳大利亚tafe学院等12个中外知名教育机构和合作工程。积极推进建设成都普渡大学，前期工作进展顺利。积极支持成都乐盟国际学校、爱思瑟国际学校、成都美国学校健康开展。成功举办了亚洲教育论坛、都江堰国际论坛研讨会、中美高中国际教育合作与开展高端会议，来自20多个国家和地区的500余名教育官员、专家和学者齐聚成都，对话世界教育开展前沿的问题，交流和分享国际教育先进经验和方法。全市先后组织了66名教师参加国务院侨办汉语推广教师储藏培训、“ipa国际注册汉语教师资格认证〞培训。新增11名教师被国家选派到美国、泰国等任教，外派教师数量和层次在副省级城市中均位居前列。2023年，成都大学在美国新罕布什尔大学举办的孔子学院招收300余名美国学生。全市举办国外课程班（工程）35个，局部区（市）县的国际理解教育实现20230%满覆盖。全市应届高中毕业生被国外正规高校录取人数达836人，比2023年同期增长12023%；市属高校招收外国留学生230人。 （三）教师国际化培训取得新突破。全市组织教育管理干部、骨干教师到海外参加培训及考察1266人次，比2023年增加287%。组织全市中小学校长、幼儿园园长及骨干教师9966人次在境内参加国际化专题培训，比2023年增加160%。全市各级各类学校共聘外籍教师347名；全市与海外学校结对的中小学到达202个；海内外师生交流互访达14129人次，比2023年增加72.4%。 五、加强自身建设，教育事业开展环境不断优化 （一）扎实开展党建和机关自身建设，教育行政效能取得新成效。全市教育系统深入学习贯彻党的十八大和省市党代会精神，广泛开展“强组织、增活力，喜迎党代会，争创新业绩〞主题实践活动，深入开展廉政文化进校园活动，扎实开展保持党员先进性和纯洁性专题实践活动，工作经验在全市干部作风教育实践活动总结大会做书面交流。推动学习型机关、学习