第1页共3页XX县区昌兰小学开展性教育督导评估报告XX县区莱阳幼儿园开展性教育督导评估报告XX县区人民政府教育督导室XX县区人民政府教育督导室依据XX县区学校开展性教育督导评估手册（202223年版），于202223年4月15日至16日，对莱阳幼儿园进行了综合督导，旨在催促幼儿园依法办园，发扬优势，深化特色。本次督导是在幼儿园全面自评的根底上进行的。督导组由专职督学、社会开展局在培后备干部、幼儿园园长、保教主任、保健员等13人组成。督导收集信息的方式包括：家长问卷和全体在编在岗教职工问卷、教职工座谈会和社区座谈会、个别访谈教职工和幼儿，督导人员观察了全园12个班级的半日活动，查阅幼儿园提供的全部资料，现场观察了两部园区。在全面收集信息的根底上，督导人员对采集的信息进行了分析综合，并及时与幼儿园领导做了沟通和口头反响。督导意见如下：一、主要成绩和经验幼儿园从办园根底和实际出发，制定了明确的办园目标，重点工程“快乐水活动〞带动了管理、队伍、保教质量的全面提升，由一所办园条件相对薄弱的幼儿园蜕变成为XX省一级幼儿园。近三年来幼儿园将“以质量求生存，以改革求开展，以特色求声誉，以科研求品质〞为战略，在以下几方面的开展是显著的。（一）工程管理和园本教研促进了教师的自主开展。幼儿园将学期重点工作以任务分块执行；教职工竞聘担任，工程负责人各施其职；园方监督、指导、评价、经费予以保证。幼儿园从问题出发，开展有针对性、形式多样的教研；开展课题研究，积累课程资源，拓展课程内容；园领导专业引领，深入一线，亲临指导研究；建立骨干教师、青年教师、成熟教师的培养档案，通过多层面、多角度1的分层带教建设一支骨干梯队。工程管理和园本教研搭建了一个比较合理的教职工挑战自我、实现价值的平台，培养了一批管理和保教能力强的教师。第2页共3页（二）“快乐水活动〞促进了特色形成和幼儿的开展。“快乐水活动〞是幼儿园在游泳特色探索的根底上，由侧重游泳运动技能的学习转向潜能的开发和良好心理素质的培养，在促进幼儿全面开展、和谐开展方面开始了积极的探索。园本化课程突出了课程整合、师生共建和教育个别化要求；半日活动呈综合性特点，又突出重点，整体性、探索性、特色活动交融纷呈，活动安排科学合理；幼儿各方面开展好，尤其是动作协调和运动能力、勇敢自信和抗挫能力、行为习惯和自理能力表现出色。（三）优化资源为办学水平的提升创造了条件。幼儿园有效改造、利用有限的旧园舍...
