2023年xx乡有关留守妇女调研报告.docx

某乡有关留守妇女调研报告 根据县妇联关于开展农村留守妇女儿童调研的通知精神，我乡妇联组建调研小组，结合“万名干部下万村入万户〞活动，于3月11日深入我乡开展留守妇女儿童调研工作。调研小组收集汇总了乡农村留守妇女儿童根本情况统计表，分别在鹿龙、老窝、马屯、田坝、大石头、合箭、三友、杨寨、西安、华溪、瓮舍、新民、胡广共13个村发放完成农村留守妇女生产生活状况调查问卷20230余份，在xx九年制学校完成留守儿童调查问卷200余份，并走访座谈了局部留守妇女儿童代表。现将调研情况具体汇报如下： 一、根本情况 xx乡位于xx县城西北部，地处乌江南岸，xx北面，东与xx镇毗邻，西与xx县隔河相望，北与xx接壤。全乡土地总面积97.9平方公里，辖13个行政村129个村民组，共3962户16012人。其中，有妇女7030人，16至55岁的妇女有4334人。全乡共有留守妇女12023名，留守儿童264名。 全乡共有13个村，各村均有妇女主任1名，组建村妇代会13个，组建率达20230%。妇代会主任平均年龄38岁，文化程度高中及以上3人，占23.1%。初中及以下2023人，占76.9%。年龄在35岁以下的5人，占38.4%;36岁-45岁的有5人，占38.4%;45岁以上的有3人，占23.1%。有党员8人，占61.5%。 我乡调研小组调查情况显示有12023人留守妇女，目前留守妇女有以下主要特点：一是在年龄特征上，31--50岁的留守妇女有88人，占的比例较大接近80.7%，参与问卷调查的13个村12023名妇女中，20--30岁有14人，占调查人数的12.8%，31--50岁的占80.7%，50岁以上的有9人，占0.8%。30岁以下的大多因生育、照顾年幼子女而暂时没有外出务工，或是夫妻双方共同外出，50岁以上的一般因年龄较大、男性外出较少，留守比例较低。二是在文化程度上，留守妇女大多文化偏低。40岁以下的留守妇女中，初中文化程度者居多，41—50岁的以小学文化程度者居多，12023个被调查者仅有2023人为高中文化程度。三是在职业技能上，绝大多数留守妇女没有参加过职业技术培训，有技术特长的很少。四是在留守原因上，客观因素是需要在家务农、抚养子女和赡养老人，主观因素是本人不想外出务工或家人不支持。五是在就业意向上，如果出去打工，均想就近转移。如在大石头村调查中，40%妇女表示要在家务农或操持家务，局部有外出意愿的，大多表示要在所在xx县或XX市等地就近打工，不肯离家太远。 从此次留守儿童情况调研来看，目前留守儿童有以下主要特点：一是留守儿童人数比例较大，统计数据显示，在xx九年制学校调查的总人数为264人，其中男有129人，女有135人。全乡1—6岁的留守儿童有61人，占留守儿童总人数的23%左右；7—13岁的有167人，占留守儿童总人数的，63.3%左右；14—18岁的有36人，占留守儿童总人数的13.6%左右。二是留守儿童的监护情况主要有隔代监护和上代监护两种类型。隔代监护，即由祖辈抚养的监护方式。只要爷爷、奶奶或外公、外婆健在，对留守儿童采用这种监护的方式比较多。这种隔代抚养的方式，除了“代沟〞问题，还容易产生老人溺爱、娇惯孩子的现象。上代监护，即留守儿童〞由父母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管教。三是留守儿童的学习成绩多为差，留守儿童调查问卷统计显示，学习情况优秀的有31人；一般的55人；较差的20234人。 二、现状及问题 （一）留守妇女 1、体力劳动加重。青壮年男劳力外出务工后，农村只留下妇女、儿童和老人，留守妇女甚至局部老人转变为农业生产劳动的主力。在抓好劳动生产的同时，留守妇女还要教育子女、赡养老人，有限的精力与高强度的劳动之间的矛盾日益突出，严重影响着她们的身心健康。在调查中，有半数以上的妇女表示“一个人难以单独承担农活〞，“希望过上稳定的家庭生活〞、“平日里希望有丈夫的体贴帮助〞等。 2、精神负担加重。留守妇女除了长期承担繁重体力劳动而健康堪忧外，还普遍存在精神负担重，平安感低；夫妻交流少，婚姻关系脆化等。调查显示，丈夫外出后，67%的留守妇女常常觉得没有平安感，60%的留守妇女常常感到孤独。留守妇女与丈夫主要的沟通方式是打 。空间距离的扩大阻碍了夫妻情感的交流以及性交流，导致感情危机，久而久之婚姻难以维系。 3、文化生活匮乏。留守妇女大多年龄在30岁以上，初中以下文化，同时又没有一技之长，在城市难以立足，在流动竞争中被社会选择留守乡村。在农村闲暇时节，留守妇女的文化生活最多的娱乐便是串门聊天，看看电视，偶尔打打麻将，精神文化生活相比照拟匮乏。 4、生活水平和健康意识普遍提高。调查发现，丈夫外出务工，家庭收入有一定提高，生活质量提升不少。同时留守妇女的对自身的健康意识普遍增强，有63.5%的妇女大多能每年做一次体检，少数也根本做到2-3年体检一次。 （二）留守儿童 1、生活水平较低。据调查，40%以上的留守儿童家庭生活条件困难。所调查的xx九年制的中学局部是寄宿制学校。留守儿童的每周生活费人均20元，除去吃饭花销，留守儿童几乎没有零花钱。 2、家庭教育缺失。调查发现，留守儿童主要都是母亲或祖辈进行隔代抚养，由于受到自身文化水平限制，无法对留守儿童的知识学习进行适当的辅导，无法担负起抚育儿童健康全面成长的重责。 3、亲情关心缺失。多数留守儿童每年和父亲生活在一起的时间屈指可数，打 成为留守儿童与父母联系的主要方式。由于缺乏有效沟通，导致留守儿童与其父亲之间的亲子关系冷淡，他们无法得到足够的来自父母的关爱。据学校老师反映，学习不认真的往往是留守儿童，父母长期不在身边，家长的监视力度不够，他们的学习就无人过问，很容易成为差等生。 4、平安问题有待解决。留守儿童由于监护人对儿童监管不利，或顾不过来，或无人照管，而儿童又缺乏应变和自我保护能力，更容易遭受伤害或侵害他人。 三、工作开展情况 xx乡政府一直把留守妇女儿童的生存、生活、教育和开展问题作为构建和谐社会、推进社会主义新农村建设进程的重要内容予以高度重视，充分发挥各村支两委尤其是妇联、关工委、关心下一代组织的职能作用，以“关爱留守妇女儿童行动〞为重点，不断创新工作机制，完善效劳方式，留守妇女儿童工作取得显著成绩。 四、建议及对策 1、强化政府主导作用。加强对农村留守妇女儿童问题的调查研究，把农村留守妇女儿童工作纳入我乡党委政府新农村建设和城乡一体化开展规划和工作方案之中，尽快制定有利于农民工进城就业开展的政策，降低农民工和家属进入城市和在城市居住、就学等经济本钱。开展本地经济，扶持本地创业。大力开展符合本地实际的产业，增加农民本地就业时机，鼓励外出务工农民回乡创业，就地转移农村剩余劳动力。要积极为留守妇女提供工程信息和致富门路，推广科技含量高、辐射面广、投资少见效快的增收致富工程。 2、加大农村教育体系建设。针对留守妇女，进行包含知识、科技、技能、法制、道德等方面的学习和培训，重点培养一批留守妇女致富带头人。在留守儿童教育管理上，加大政府投入，加强寄宿制学校建设，开通家长（监护人）热线，有条件的学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心开展规律的心理课程进行疏导，为留守儿童排忧解难。 3、实施好“关爱留守妇女儿童行动〞。充分发挥各职能部门优势，尤其是要发挥好妇联等群团组织优势，突出重点，解决难点，营造全社会共同参与、密切配合、共同关爱留守妇女儿童的社会气氛。针对留守妇女，开展科技知识培训、创业技能、法律咨询、扶持救助、身心健康等工作；如农业部门加强农技培训，提高农业生产机械化水平，减轻留守妇女的劳动强度；司法部门为留守妇女提供各种法律效劳，维护留守妇女的合法权益；文化、体育等部门开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，丰富留守妇女的业余文化生活，如举办乡村竞技赛、妇女娱乐队等；医疗卫生部门建立对留守妇女的健康支持系统，定期免费为留守妇女儿童提供健康检查和咨询，关爱留守妇女的身心健康。针对留守儿童，加大价值观念的引导、亲子之间沟通交流、家庭教育与心理疏导的工作力度，使“关爱留守妇女儿童行动〞成为效劳新农村建设，惠及广阔农村留守妇女儿童的民心工程。 xx乡妇联2023年3月20日 第二篇：留守妇女调研报告留守妇女生存开展情况调查报告 伴随着大批农村劳动力转移城市务工的浪潮，农村留守妇女的队伍逐步扩大，她们在生产和生活中遇到的困难和问题日益凸显，她们的生存状况直接影响着当地农村经济的开展，关系到农村社会的稳定，是社会主义新农村建设进程中必须引起注意和切实加以解决的问题。 农村留守妇女的现状主要表现为以下几个方面： 1、留守妇女年龄偏大。被调查留守妇女30岁以下的约占12%，30-50岁的占60%，50岁以上的占28%。可见，留守妇女大多是40岁左右的妇女，她们上有老下有少，为了在家照顾老人和小孩，担负起家中农活，不得不让丈夫外出务工，自己留守。 2、留守妇女文化程度低。调查中发现，小学以下文化的留守妇女占32.6%，初中文化的占60.4%、高中文化的仅占7%。因为文化程度不高，接受新知识、新技术能力较弱，没有一技之长，这成为她们留守在家的主要原因之一。 3、留守妇女劳动强度大。调查对象中，近52.5%的留守妇女除了要赡养老人、照顾孩子外，还要担负起家庭的各项生产、生活重任。面对烦锁的家务和繁重的农活，她们身心疲惫。有妇女说：“有时下地干活回来，脚都懒得洗、饭也懒得吃，就 想好好睡一觉。〞 4、留守妇女与丈夫沟通交流少。调查中发现，为了节省开支，长期外的丈夫一年回家次数屈指可数，甚至有的几年都不回家， 也是少之又少，很多家庭只有遇到子女教育、老人赡养、修建房屋等重大问题时才会与丈夫 沟通。长期的缺乏感情的交流， 36.7%的留守妇女认为长期的远离已经影响了夫妻间的感情，其中20%的妇女感觉与丈夫的感情明显变淡了。 5、留守妇女对小孩培养教育不够。由于留守妇女的年龄偏大、知识层次较低、家务事繁重等原因，36%的留守妇女对孩子培养教育倍感吃力。 二、存在的主要问题 1、留守妇女知识层次亟待提高。留守妇女是当前农村的主力军，她们的知识层次直接影响着农村经济开展和社会的进步。调查中我们发现，有21%的妇女表示因为自己不懂技术，除了种地没有其他专长和本领，即使走出家门也找不到立足之地；约36%的妇女感到缺乏科学种养殖、企业用工的信息，经营无方、致富无门。而且，由于她们的文化层次不高，对小孩的培养、教育知识非常缺乏，存在着很多困惑。 2、夫妻长期两地分居造成情感缺失，婚姻呈现危机。由于跟丈夫长期分居，联系较少，造成双方的思想观念、行为方式差距越来越大，夫妻双方的情感也随之发生变化。如璜田乡一 妇女说丈夫在外打工，经不起外面的诱惑，有了第三者却又不离婚，对家庭、孩子不管不问，不再承担“养家〞义务，把苦难留给她一人承受。 三、对策建议 1、提高妇女综合素质。各有关部门要多层次、多形式开展技能培训，让留守妇女根本都能参加免费的技能培训和创业咨询效劳，使之掌握必备的专业知识和技能，增强她们自我开展的能力。 2、加大政策扶持力度。建议各级党委、政府及有关各部门在制定出台政策及工作措施时，充分考虑农村留守妇女的利益需求，加大政策倾斜力度。把对农村留守妇女的教育培训纳入农村劳动力培训的整体规划，在培训指标和经费上向女性倾斜。 3、大力开展女性经济。许多留守妇女心灵手巧，吃苦耐劳，脏活累活都不怕，针对她们这些