2023年林业系统体验讨论工作方案.docx

2023年林业系统体验争辩工作方案 依据中心、省委、市委关于其次批党的群众路线教育实践活动有关精神和市群众办关于印发在全市党员干部中开展"争做好干部"活动的工作方案>的通知要求，为扎实开展林业系统党的群众路线教育实践活动，局党组确定在全系统开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动。现制定如下工作方案： 一、指导思想 认真贯彻落实党的十九届三中全会精神，深刻学习领悟中心、省、市领导一系列重要讲话精神和关于好干部的重要论述，通过开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动，促进干部转变作风，增加宗旨意识和群众观念，进一步改善效劳态度，提高效劳质量，教育引导林业系统干部职工依据"信念坚决、为民效劳、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"五条标准，争做好干部，切实深化教育实践活动成果，为推动林业跨更加展供应坚韧的组织保证。 二、活动目的 通过组织林业系统干部职工开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动，进行设身处地式的换位思考，通过自我反思、自我剖析、自我教育、自我觉醒，净化心灵、提升素养，进一步增加宗旨意识、群众观念，促进作风转变、效劳提高，进一步优化进展环境，推动林业跨更加展。各单位在开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动中要组织干部职工设身处地进行换位思考和争辩，站在效劳对象的角度来思考问题，从而牢固树立宗旨意识，牢固树立一切为了群众、效劳让群众满足的工作理念。 三、活动内容 1、组织学习。利用周四学习日，组织干部职工撰写体会进行沟通。 2、举办座谈会。组织召开有人大代表和政协委员参与的座谈会，开展效劳对象征求意见活动。 3、演讲竞赛。组织林业干部职工开展"假设我是效劳对象"为主题的演讲竞赛。 4、角色换位。组织林业领导干部以效劳对象身份交叉到林业部门办理涉林事项流程，开展角色互换式体验活动。 5、树优评先。在林业系统组织开展评比2名群众最满足林业人活动。 四、活动支配 体验争辩活动从2月中旬开头到9月底结束。具体支配如下： 一是换位体验阶段（2月中旬至5月底）。依据利益关联度和工作关联度，从效劳对象和下级单位中选取体验对象，与"效劳对象"换、与"下级单位"换、与"急难险重岗位"换等，切身感受基层单位和效劳对象的工作方式和生活状态。深化工作生产一线和效劳对象之中，认真了解各个工作环节、各个效劳流程的设置状况，亲身体会基层单位、窗口效劳单位工作人员的效劳态度、办事效率、公开公正程度。开展全方位、广领域、多角度的换位体验，亲身感受效劳对象和一般群众的辛苦疾苦，了解"群众需要什么样的效劳"，搞清楚"我要给群众供应什么样的效劳"。 二是沟通争辩阶段（6月初至7月底）。结合换位体验经受，组织学习会、座谈会、演讲竞赛等活动开展沟通争辩活动。站在基层和效劳对象的角度来思考：自己期盼什么样的干部作风、什么样的效劳态度、什么样的效劳流程、什么样的效劳环境、什么样的效劳质量。要做到"五谈"，即谈群众的需求、谈觉察的问题、谈存在的差距、谈自己的感受、谈今后的打算。在开展学习争辩的同时，实行自己查、领导点、群众评、相互帮等方法，组织单位干部职工进行自我反思和自我教育，剖析查摆问题，边学边查边改。 三是整改提高阶段（8月初至9月底）。针对查找出的问题，认真撰写比照检查材料、制定整改方案，明确整改事项、整改时限、整改措施。对能够马上整改的问题快速整改到位；对受客观条件限制，不能马上整改的应公开承诺整改时限，并对整改结果进行公示，接受社会和媒体监督。整改正程中，做到"三亮"：一是单位亮职能。各单位从便利群众、贴进群众动身，界定自己的效劳对象，找准本单位效劳群众的主要职责和任务。二是干部亮身份。机关干部和效劳窗口单位工作人员立足岗位，找准定位，对号入座，明确职责。要组织开展"党员示范岗"、"巾帼文明示范岗"、"青年文明号"等创立活动，营造创先争优的深厚气氛。三是办事亮流程。进一步完善规章、优化流程，制定、发放利民惠民便民效劳手册，便利群众办事。要通过体验争辩活动，重新梳理现有的规章制度，依据好用、管用、有用的原那么，把好经验、好做法通过制度形式固定下来，力争形成一套完善的便民利民制度体系。 五、活动要求 1、强化组织领导。各单位要把开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动作为提高教育实践活动成果的有效载体，加强领导，细心组织。要通过开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动，促进换位思考，教育干部职工进一步了解体恤民情，更好地联系效劳群众。要结合实际，进一步细化活动方案，切实增加活动实效。 2、加强舆论引导。各单位主要负责同志要身先士卒，领导干部要乐观参与，带头践行好干部标准，用实际行动为宽敞干部职工作好表率、当好示范。要树立一批清廉、高效、优质为民效劳的先进典型，并广泛开展向先进典型学习的活动，大力弘扬主旋律，传播正能量，在全系统掀起争当好干部热潮。 3、抓好统筹协调。要把开展"假设我是效劳对象"体验争辩活动与推动林业跨更加展结合起来，与做好本职工作、立足岗位创先争优结合起来，与加强对干部的日常教育管理结合起来，争做好干部，切实做到"两不误、两促进"，努力实现开展活动和做好工作同频共振、相得益彰、互促双赢。 4