2023年教务处课堂教学五分钟检测工作方案.docx
蜗牛文库
-高品质阅读，高比例分成-
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：3074922707
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：3074922707
2023
教务处
课堂教学
分钟
检测
工作方案
教务处范文之课堂教学五分钟检测工作方案
目的：为了进一步提高课堂教学质量，迎接办学水平评估。详细做法：一、聘请校外专家进展专项辅导和引领。1、语文聘请特级老师石景章老师；2、数学聘请黄爱华名师工作室名师廖华主任；3、英语聘请名师工作室负责人王红梅老师。二、通过学校“同课异构〞教学活动将当堂的“五分钟检测〞落实到位。1、安排专家与语数英三科的科组长见面交流，将每次的检测题交给专家审验。2、在反复修正的根底上进展检测，并由科组长将测试结果反响给专家。三、“同课异构〞活动完毕后，语数英三个学科请专家讲座。1、结合本次“同课异构〞活动的五分钟检测，请专家谈如何出检测题；2、在学习、讲座辅导的根底上，老师们进展出题的训练活动，请专家点评；四、推行运用。1、通过五分钟课堂检测时学生当堂完成根底要求，处理重难点；2、通过检测结对课堂教学进展反思改良，提高课堂教学效率；3、再请专家跟进课堂对五分钟检测的检测效果进展评估。附：详细安排见三位专家时间安排表小学
