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2023
学校
国庆
节前
安全
工作方案
学校国庆节前平安工作方案
1、请各班主任根据本班情况,对学生进行上学及回家途中相关平安自我保护方式进行指导,并对上下楼、活动时的平安防范进行教育。对本班问题学生进行排查,提前发现不符合中学生日常行为标准的苗头,要及时有效的处理。检查是否有危险品及管制刀具带入学校,并做好相关记录。
2、请全体教师在教育学生过程中注意方式方法,做好单亲家庭及其他问题学生的心理疏导工作。总原那么是鼓励和批评相结合,爱心和疏导相结合,个别谈话为主,不允许做伤及学生自尊的集体性惩罚。尤其杜绝极端性体罚和变相体罚学生,在处理学生发生的问题时,不要犯急躁,要多注意教育的方式和技巧。多注意教育的艺术性。
3、保卫科要做好门房的来客登记及检查工作,来客是学生家长的,在门房等候,假设找教师,用校内 通知教师,认可前方可进入教师办公地点。注意观察来客状态,提高对突发事件的警惕性。保卫人员应当有一定的时间在校园内巡视。上班时间学校大门一律关闭。
4、请值班领导和德育处值班人员安排好学生中午放学及下午放学后学校大门两侧及周边的巡视工作,值班人员一定要提前到岗,该时间段门卫值班应主要以大门两侧巡视为主。学生根本撤离后要加强校园巡视。年级值班人员要加强教学楼内和周边的巡查。
5、晚自习值班领导对以上工作要多巡视、勤督查,要及时发现问题。尤其是宿舍熄灯前后更要注意检查班主任及宿管老师值班情况。
附1:全校师生务必时刻防范的十八种平安隐患
1、拉帮结伙,私藏管制物品,打架斗殴。遇到矛盾不及时上报学校处理,而是私自找人调解,致使事态恶性开展,甚至发生群殴。个别学生以“老大〞自居,搬弄是非,假意调和,从中渔利。
2、敲诈勒索,骗取钱财。个别学生或在校内,或在校外,恃强凌弱,以借为由,长期不还,实为敲诈。
3、偷偷摸摸,盗取财物。局部同学上课期间在宿舍逗留,或午休期间在教室逗留,图谋不轨;个别学生钱物乱放,不随身携带,且外露他人;自车行乱停乱借;教室、宿舍门窗不关,且钥匙乱拿乱用。
4、外出吃饭,随意活动。外出校园,最易造成平安隐患。住校生不准外出用餐。除体育课及正常训练外,任何人、任何时间不准到体育场玩耍。校外闲杂人员较多,极易发生冲突。外出就餐更无卫生保障。
5、吸烟点火,违规违法。局部学生在校园内尤其是在宿舍内抽烟、点蜡烛,易造成火灾,危害他人生命。
6、外出上网,彻夜不归。网吧存在一系列危害生命平安的隐患,影响学生的身心健康和学习。
7、谈情说爱,争风吃醋。早恋既败坏学校风气,又易造成学生之间矛盾。
8、不进教室,逃避学习。局部学生在宿舍、餐厅、校园逗留,甚至到校外游荡滋事。
9、追逐打闹,玩耍过度。个别学生爱搞恶作剧,甚至使用管制刀具打闹嬉戏;有的在楼梯、窗口等地方打闹、踢球。
9、外出租房,放任自流。局部学生在学校不知、家长不陪的情况下,私自在外租房。
11、自由散漫,离校离家。师生之间,家长与学生之间,同学之间发生矛盾后私自负气出走。
12、性格孤僻,精神抑郁。学习成绩不理想,思想压力大或其他原因造成心理障碍,不及时找人帮助。
13、聚众酗酒,惹事生非。个别同学过生日等集体饮酒,产生不理智行为。
14、破坏交规,我行我素。学校与体育场别离,上体育场时在路上胡打乱闹;走读同学,不遵守交通秩序,造成车祸。局部同学在校园内骑自行车,横冲直撞。
15、租用车辆,意识较差。局部同学放假时集体租用不合标准的车辆回家。
16、头脑简单,易于冲动。极个别同学看问题偏激,不理智地出现一些过激言行。
17、破坏消防,私拆私扯。极个别同学破坏消防设施,私拆应急灯照明或私扯电线照明、充电。
18、翻窗跳墙,私自外出。个别同学私自外出不敢走校门,跳墙出入,造成伤害。
附:全校师生务必特别注意的八个时间
1、“两休〞及晚饭前。
2、周日下午四点后学生外出的时间。
3、周六晚自习及晚休。
4、每次休息或放假的前一天晚上。
5、每次休息或放假后回校的当天晚上。
6、长假里学生往来频繁的时间。
7、学校及上级举行重大活动的时间。
8、特长学生集体外出学习、训练、考试的时段。
附2:全校师生务必清醒牢记的六句话
1、“生命平安,重于泰山〞。平安工作什么时候都要放在教育教学工作之上。
2、“一岗双责,齐抓共管〞。任何人、任何时候都有发现、制止、消除平安隐患的责任。
3、“提高升学率是政绩,平安工作也是政绩〞,而且是社会、家长最关心的、最直接的、最现实的最大政绩。
4、“别人的事故就是自己的隐患〞。要引以为戒,对各种隐患要“见之于早,抓之于实,求之于解〞。
5、“关好自己的门,看好自己的人,办好自己的事〞。各基层部门及班级必须时刻反省自己存在的问题,排查存在的问题,在全力配合学校做好平安工作的同时,做好自己的工作。
6、“平安工作铁律如山〞。学校平安管理机构务必“一斑窥豹,一针见血,一抓到底〞,对平安的漠视,就是对生命的藐视和对法律的无视,那么必然受到严肃处理。
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