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2023年县委第五巡查组反馈意见整改落实工作方案.docx
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2023 县委 第五 巡查 反馈 意见 整改 落实 工作方案
县委第五巡查组反响意见整改落实工作方案   县委第五巡查组反响意见整改落实工作HYPERLINK "/Article/"方案  为认真落实县巡查工作部署,做好县委第五巡查组反响意见整改工作,针对县委巡查中指出的“四个意识〞树的不够牢、意识形态工作重视不够、开展学习力度不够等问题和意见建议,镇党委认真分析原因,讨论整改措施,特制定如下整改方案:  一、牢树“四个意识〞  政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,“四个意识〞是为新形势下党员的行为准那么;坚决维护习近平总书记的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一HYPERLINK "/Article/"领导,“两个维护〞是为稳固我党凝聚力和战斗力的不二法那么。镇党委将把强化“四个意识〞、做到“两个维护〞作为加强政治建设的主线。   (一)讲党性,重学习,坚决理想信念。学习马列主义等中国特色社会主义理论体系,学习习近平系列重要HYPERLINK "/Article/"讲话内容,更要学习党章党规,学习先进典型,站在正确的政治立场看待问题、分析问题、处理问题,向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,将之内化于心、外化于行,始终坚决共产主义理想信念,做一名合格党员。  (二)讲纪律,重品行,发挥表率作用。对标关于党内政治生活的假设干准那么,落实民主集中制,自觉遵守党内纪律,维护党的先进性与纯洁性。时刻谨记肩上的责任与重担,脚踏实地、兢兢业业,维护人民公仆的形象。挥艰苦朴素的精神,发挥先锋模范的作用,以点滴之行感染影响他人,弘扬社会主义新风气。  (三)讲看齐,重自省,不断提升自我。党的理论知识、党内规章制度、优秀党员的先进HYPERLINK "/Article/"事迹,是我们学习的食粮,更是对照衡量的标杆。我们要充分发挥批评与自我批评的治理良药,先从自身做起,时时审视自己,真正做到在思想上认同核心,在政治上围绕核心,在组织上服从核心,在行动上维护核心。  二、广泛开展各类专题学习  把学HYPERLINK "/"习作为一种精神追求、一种政治责任,切实加强理论学习,完善个人自学和集体学习相结合的制度,坚持学用结合、学以致用,把学习成果转化为HYPERLINK "/"指导实践、推开工作的实际成效。  (一)认真制定HYPERLINK "/Article/"领导班子学习HYPERLINK "/Article/"方案  提前精心设计主题,结合中心任务和重点工作确定学习内容,系统学习中国特色社会主义理论和习近平总书记十九大以来关于党的建设和治国方略的一系列重要HYPERLINK "/Article/"讲话精神,进一步提高政治素养,形成浓厚的理论学习气氛,每月组织集中学习不少于一次,全年集中学习不少于15天。党委中心组成员要做好平时自学及集中学习的学习记录。  (二)广泛开展各类专题学习活动  紧紧围绕省市县中心工作和全镇经济射虎开展中的重大问题,组织开展党内规章制度、优秀党员的先进HYPERLINK "/Article/"事迹、中国共产党纪律处分条例、党的十九大精神、宪法学习、农村振兴战略等各类专题学习活动,推动学习成果与重点工作的有效对接,提高镇党委学习的实效性。每月设置一个专题进行学习(关于党中央治国理政新理念新思想新战略的专题学习;关于全面从严治党重大部署、根本要求的专题学习;关于党的十九大精神的专题学习;关于以人民为中心开展思想的专题学习;关于中国特色社会主义文化自信的专题学习;关于宪法法律和党章党规的专题学习;关于意识形态工作的专题学习)。  (三)创新党委学习形式  在自主学习和集中学习的根底上,鼓励创新学习形式,改进学习方法,将集中学习与分散学习相结合,专家HYPERLINK "/"辅导与个人自学相结合。积极邀请上级领导、“两代表一委员〞、专家学者等镇党委进行讲解授课。中心组成员要积极到支部中上HYPERLINK "/Article/"党课、带着党员干部主动学习,开展好党委书记讲党课、“三会一课〞,还要通过外出考察、专题培训、集中研讨、调查研究等形式,不断改进、完善、丰富镇党委学习形式,坚持在学习中提升,在学习中开展。  (四)强化意识形态宣传,加强基层建设  镇党委成员要围绕增强党性、提高素质的目标,认真做好党课HYPERLINK "/"课件,带着和催促全体党员深入学习党规党章、习总书记系列重要讲话精神,不断增强党员的党性意识。同时催促党员做好自学笔记的根底上,充分利用微信等形式,第一时间推送至支部各党员。年内举办党支部书记培训班,党务工作者业务培训班各一次,定期组织理论测试,不断提升村干的党务理论水平及综合能力。充分利用文化下乡、春节花会、消夏晚会、庙会等节日文化阵地和形式,编排表演党的政策方针,使党的声音及时传到达广阔群众中去。

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