2023年初一学生“综合素质评价”工作方案.docx

2023年初一同学“综合素养评价〞工作方案 为有效开展2023届初一新生的综合素养评价工作，落实立德树人根本任务，进展素养教育，鼓励同学主动、健康、全面进展，依据?学校同学综合素养评价实施方案?，现对2023届初一同学综合素养评价工作支配如下： 一、健全机构，落实任务和责任 为加强同学综合素养评价工作的组织领导，县教育体育局成立以局长为组长，主管副局长为副组长、相关科室为成员的同学综合素养评价领导小组，各校也要成立以校长为组长，分管副校长为副组长、政教干部、班主任和学校监察小组组长组成的同学综合素养评价领导小组〔下设监察小组〕。各班级、班级分别成立同学综合素养评价小组〔时间支配：3月5日—12日〕。 二、加强宣扬，强化培训与指导 教育体育局和各学校就同学综合素养评价方案、过程、制度等内容进行广泛宣扬，宣扬的方式可通过横幅、标语、校内播送站、板报、致家长的一封信、召开初一同学家长会、微信群、QQ群等方式，让全体老师、初一同学及家长知晓同学综合素养评价工作的目的、意义以及新的考试招生改革方案，使评价成为教育行政部门、学校、老师、同学和家长共同参与的交互活动。各校要做好全部参与同学综合素养评价的班主任老师、科任老师、教学管理人员、同学和家长的培训工作〔时间支配：3月15日—3月19日〕。 三、建立制度，全面实现阳光评价 各校要建立诚信制度、公示制度、质量监把握度、申诉复议制度、档案管理制度、责任追究制度等相关工作制度，切实保证同学综合素养评价工作的公开、公正和公正，预防和杜绝各种腐败现象，全面实现阳光评价。在评价过程中，消逝的各种违规行为，对供给虚假材料或不依据规定程序操作的学校，要追究有关当事人和校长的责任；对在评价过程中弄虚作假的同学，一经查实，要严峻 处理〔时间支配：3月22—3月26日〕。 四、认真组织，全面开展评价工作 各校要将?市学校同学综合素养评价指标体系?印发给初一同学人手一份，依据指标体系开展评价。学校要设计好表格，记录同学自评、同学互评、老师评价和家长评价结果，包含过程性评价和阶段性评价。评定结果原那么上，A等约占本年段同学总数的30%，B等约占50%，D等比例严格把握在3%以内。 1.同学自评。同学依据自己的表现，客观公正地进行自评。一是依据五个评价维度,实事求是地进行自我测评。二是对自己的实际表现进行综合评价，写出评语，提交班级评定小组进行审议〔时间支配：3月29日—4月2日〕。 2.同学互评。在班主任的指导下，班级评价小组比照五个评价维度，对组内同学分别进行评价，并写出评语〔时间支配：4月6日—4月9日〕。 3.老师评价。包括班主任评价和任课老师评价。一是确定同学在五个评价维度上的表现程度；二是对同学综合素养状况写出评语〔时间支配：4月12日—16日〕。 4.家长评价。家长观看孩子的综合素养表现，比照五个评价维度，写出评语〔时间支配4月17日—4月24日〕。 5.班级公示。班级综合素养评定小组公示评定结果。〔时间支配：4月25日—4月30日〕。 6.学校公示。学校综合素养评定小组审核评定结果并公示。审核不合格的返回重新评定、公示。〔时间支配：5月6日—11日〕。 7.教育体育局审核备案。教育体育局综合素养评价领导小组审核评定结果并备案，审核不合格的返回重新评定、公示〔时间支配：5月12日—31日〕。 3