2023年创建学前教育普及普惠县工作方案.doc

创立学前教育普及普惠县工作打算 为深化贯彻落实中共中心国务院关于学前教育深化改革标准进展的假设干意见文件精神，依据教育部关于县域学前教育普及普惠督导评估方法〔教督〔2023〕1号〕和省人民政府教育督导委员会、省教育厅关于省县域学前教育普及普惠督导评估实施方法〔皖教秘督〔2023〕16号〕，比照省县域学前教育普及普惠督导评估指标体系，切实做好县县域学前教育普及普惠督导评估工作，确保我县2023年顺当通过省级督导评估，特制定本打算。 一、指导思想和总体目标 〔一〕指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会和全国教育大会精神，以“促进公正、提高质量〞为核心，通过督导评估，着力解决县学前教育进展不平衡不充分、普惠性资源总体缺乏、政策保障机制不够完善、保教质量参差不齐等问题，进一步扩高校前教育资源掩盖面，整体推动全县学前教育普及普惠优质进展，满足人民群众对幼有所育的奇特期盼，切实提升人民群众获得感和满足度。 〔二〕总体目标。切实落实县政府在学前教育规划、投入和老师队伍建设、监管等方面的责任，坚持公办、民办并举，着力扩大普惠性学前教育资源。以提高全县学前教育普及普惠水平，实现县域内幼儿园在规划布局、办学条件、平安防控、师资队伍和科学保教等方面符合普及普惠评估要求。确保到2023年我县学前三年毛入园率到达90%、普惠性幼儿园掩盖率到达80%、公办园在园幼儿占比到达50%以上，学前教育普及普惠各方面指标到达省督导评估要求和教育部认定标准。 二、评估对象和范围 〔一〕县域学前教育普及普惠督导评估对象为县人民政府。 〔二〕依据以县为主的学前教育管理体制和属地管理原那么，全县公办、民办幼儿园均纳入县域学前教育普及普惠督导评估范围。 三、工作措施 〔一〕加大财政投入。加高校前教育经费保障力度，支持公办、民办并举，落实公办园及普惠性民办园生均公用经费。统筹教育经费向学前教育倾斜，重点用于改善幼儿园根本办学条件。 〔二〕加强幼师队伍建设。全面落实幼师队伍绩效工资、嘉奖工资政策，确保公办园老师工资待遇准时、足额发放。按幼儿园教职工标准配足配齐各类幼儿园教职工，使县域内幼儿园专任老师总数与在园幼儿总数之比不低于1:15。建立并有效实施幼儿园园长和幼儿园老师定期沟通制度，不断提高城乡幼儿园结对帮扶和支教力度，选派优秀公办幼儿园老师到民办幼儿园挂职，开展全县幼儿园老师全员培训，不断增加老师职业道德和业务素养。 〔三〕认真落实监督责任。县教育、公安、交通、住建、卫健、市监、应急、消防等部门对幼儿园园舍、食品、卫生、校车、消防等各方面齐抓共管，全面落实平安责任。对民办园的审批，严格执行“先证后照〞及年检制度，认真落实幼儿园责任督学挂牌督导制度，全部经审批注册的幼儿园均要实现责任督学挂牌督导全掩盖，对幼儿园的办园条件、班额状况、老师配备、园区管理、保育教育质量进行全方位督导评估。 〔四〕不断提升保教质量。深化贯彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南，乐观指导幼儿园科学保教。组织开展专项治理，坚决订正幼儿园“学校化〞的教育方式、教育环境和课程内容，并将其作为幼儿园晋级一票拒绝项。做好“幼小〞双向连接，落实幼儿园以玩耍为根本活动的要求，科学做好入学预备。全县幼儿园要立足实际，以推动幼儿园课程玩耍化建设为抓手，落实以玩耍为根本的活动内容，切实提升保教水平。组织开展县级一类幼儿园评定，鼓舞各幼儿园乐观争创市级一类园。建立市一类园与乡镇薄弱园之间的结对帮扶和进展“教学研共同体〞联片教研等工作机制。实施学前教育质量监管机制，切实推动城乡幼儿园的合作、沟通，进一步发挥优质幼儿园的示范引领作用，加快薄弱幼儿园的进展。 四、创立步骤及程序 县域学前教育普及普惠县的评估认定工作依据县级自评、市级初核、省级评估、国家认定的程序进行。 〔一〕筹备启动阶段〔2023年4月〕。 1、制定县创立县域学前教育普及普惠县工作实施打算。 2、成立县创立县域学前教育普及普惠县工作领导小组，明确工作职责。 3、创立成员单位认真学习领悟有关文件精神和县域学前教育普及普惠督导评估指标体系，结合实际制定各部门工作打算和实施细那么，发动宣扬，营造气氛，全面启动学前教育普及普惠创立工作。 〔二〕组织实施阶段〔2023年5月-2023年12月〕。 1、各创立成员单位依据各自实施打算，并比照创立指标，逐项落实创立任务。 2、比照创立标准，各部门认真做好各类创立资料的收集与整理工作，确保资料真实、完整、连贯。 3、依据属地管理的原那么，坚持部门联动、分类整治、标本兼治、“一镇一策〞的方法，稳固提升无证园治理成果。针对局部符合办园标准和办园资质的新建民办园，严格把关，核发办学许可证后，准许招生，坚决查处未经审批擅自举办幼儿园的行为。 4、落实省城镇小区配套幼儿园建设管理方法，新建城镇小区配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。依据省城镇小区配套幼儿园治理工作打算要求，加快推动现有小区配套幼儿园建设，确保完成小区配套幼儿园配建、移交。 〔三〕自查整改阶段〔2023年1月至2023年3月〕。依据评估内容和标准，县创立学前教育普及普惠工作领导小组办公室和县教育督导委员会办公室于2023年3月底前对全县学前教育普及普惠创立工作进行自查自评，撰写自评报告，整理自评材料。对在自评中觉察的问题，制定整改打算、整改任务清单和整改完成时间节点。 〔四〕督导评估验收阶段〔2023年4月至2023年10月〕。比照评估内容和标准，县教育督导委员会办公室于2023年4月底前向市政府教育督导委员会办公室报送自评报告和自评验收材料，提出初核申请。2023年5月31日前接受市政府教育督导委员会初核。2023年6月30日接受省政府教育督导委员会办公室督导评估。2023年10月前接受教育部评估认定。 五、工作要求 〔一〕加强组织领导。县域学前教育普及普惠督导评估是国家部署的一项重点工作，各镇、各部门要高度重视，强化责任，细心组织，务求实效，加强分工协作，定期总结工作推动状况，解决实施过程中的重大问题，分散促进学前教育进展的强大合力。 〔二〕科学规划实施。各镇、各部门要依据实际状况，确定推动学前教育普及普惠进展的年度打算和路线图，逐步实施，防止突击达标，稳步推动创立工作。 〔三〕落实考核措施。县创立学前教育普及普惠工作领导小组把学前教育普及普惠目标和相关政策落实状况纳入对各镇、各部门年度目标绩效考核范围。 〔四〕营造良好进展气氛。充分利用播送、电视、报纸、网络等多种媒体，向社会广泛宣扬学前教育法规、政策和进展学前教育工作中涌现出的好做法、好经验、好典型，着力营造全社会关心支持推动学前教育普及普惠进展的良好气氛。