“关于深入推进两学一做〞学习教育工作方案关于深入推进“两学一做〞学习教育工作方案为深入推进我州“两学一做〞学习教育，不断探索抓在日常、融入经常的党员思想政治建设路径，明确职责分工，构建高效运行机制，根据昌州党办发（xx）32号文件精神，现提出以下工作方案：一、领导机制全州“两学一做〞学习教育在州党委领导下进行，州党委组织部牵头，纪委、宣传部、各工委、党校配合。各级组织部门、工委成立假设干督查组，对各部门单位党委学习教育进行催促检查，基层党委对每个支部学习教育进行督查，形成各级党委负总责，组织部门牵头抓总，各党工委综合指导推进，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各级“访惠聚〞工作组协助当地党委、对村、社区党组织学习教育进行指导。二、运行机制一是建立协调会议制度。采取座谈交流、学习研讨、重点工作提示、通报点评等多种形式，务虚与务实相结合，根据工作需要，每两月召开一次学习教育协调会，有重要事宜随时召开。会议由部长或副部长主持，协调小组各组组长、各党工委领导及组织科负责人参加，会务由组织科负责。会议内容：1、传达学习中央精神和区州党委要求，及时研究学习教育工作；2、听取有关情况汇报，提出阶段性工作重点提示，分析研究存在问题；3、总结交流经验，安排部署工作。二是建立联络员、信息上报和情况通报制度。各县市、园区、各工委和各指导小组分别确定一名联络员，负责做好上传下达、沟通联络、综合汇总有关情况等日常工作，每半月向州党委组织部上报一次学习教育开展情况，总结工作、指出问题、提出建议，明确下一步工作，做好有关统计；原那么每半月上报一篇信息，反映好经验、好做法，重要信息随时上报；州党委组织部不定期通报各县市、园区、各工委和各部门单位学习教育开展情况。半月报、统计和情况通报由组织科负责汇总编发。信息由部调研室负责收集编发。三是建立催促指导制度。在自治州“两学一做〞学习教育协调小组指导下，建立七个指导组，指导一组负责县市、园区、天池管委会，指导二组负责村、社区以及州派各“访惠聚〞工作组，指导三组负责州直部门单位，指导四组负责州直学校，指导五组负责州直国有企业，指导六组负责州直非公企业，指导七组负责州直社会组织。指导组的职责是：1、及时传达学习中央、区州党委、部务会关于“两学一做〞学习教育的部署要求，催促抓好落实；2、随机参加所指导县市党委、部门单位党委的重要会议和重要活动；3、及时了解掌握学习教...
