2023年全县师德师风建设工作方案.docx

2023年全县师德师风建设工作方案 为认真贯彻落实教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?、州委州政府?全面深化新时代老师队伍建设改革实施方案?文件精神和省州教育工作会议精神，结合我县教育系统实际，切实提升全县教育系统老师思想政治素养和师德水平，确定开展2023年师德师风建设年活动，特制定师德师风建设实施方案，方案如下： 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，把师德建设作为老师队伍建设的第一要务，严格制度规定，强化日常教育督导，加大老师权益疼惜力度，提倡全社会尊师重教，以“敬业爱生、教书育人〞为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范〞为准那么，强化师德教育，履行师德标准，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，喜爱本职工作，让同学敬重、家长信任、社会满足的老师队伍。 二、工作目标 (一)进一步提高老师的思想政治素养 把师德师风建设摆在学校工作的首要位置，努力打造一支党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍。以“修身正己，立德树人〞为主题，加强政治理论、法律法规和制度标准的学习，引导宽敞老师自觉地以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，增加敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，推动宽敞老师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、同学健康成长的指导者。 (二)进一步树立正确的老师职业抱负 增加老师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 〔三)进一步提高老师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加老师仆人翁责任感，喜爱教育，喜爱学校，喜爱同学，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。 〔四〕进一步标准老师的育人行为 老师的高尚言行、良好品德，是同学直接仿照和接受教育的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，细心育人，牢固树立“以同学为本〞的理念，全面实施素养教育，促进同学全面进展。 三、重点工作 〔一〕培育爱岗敬业精神 爱一行才能干好一行。喜爱教育工作，爱岗敬业，具有猛烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。培育老师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献的精神，把主要时间和精力用于教育教学和科研工作。以严峻 、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定，严谨治学，对于教育教学过程中的任何一个环节，绝不敷衍塞责、误人子弟。 〔二〕崇尚喜爱同学的美德 全面关心同学成长，喜爱同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学良师益友，疼惜同学平安，关心同学健康，维护同学权益。不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。使同学在学习过程中时时体验到老师的关心，时时感受到努力得到确实定，体验到学习的欢快和成功。 〔三〕强化教书育人职责 教书育人，树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，乐观推动教育创新，不断提高教育教学质量，是老师的神圣职责。把育人为本、德育为先的思想贯穿教学工作的全过程。因材施教，循循善诱，形成相互鼓励、教学相长的师生关系。结合教学工作做好同学的思想政治工作和管理效劳工作，促进同学全面进展。 〔四〕增加为人师表意识 老师是人类灵魂的工程师，老师的一言一行都对同学健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以老师的人格魅力影响同学是师德师风建设的重点。牢固树立宽敞老师的社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信，坚守高尚情操。在教育教学活动中衣着得体、举止文明、敬重同事、团结协作、敬重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵抗有偿家教，努力提高道德素养，模范遵守职业道德标准。 〔五〕养成反思自律习惯 反思思想，审时度势，内化行为，平常心对待得失，全身心投入工作，把教育当作一份事业不懈追求；反思主动学习的意识，不断更新学问，创新思维模式，提升自身理论素养。加强自律，加强师德修养，模范遵守职业道德标准，树立良好的思想和道德风范；牢固树立育人为本、德育为先的思想，言传身教、诲人不倦，树立良好老师形象。 〔六〕树立终身学习理念 在实施素养教育的进程中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，遵循教育规律，与时俱进，勇于探究创新，潜心钻研业务，锤炼育人本领，不断提高专业素养和教育教学水平。切实贯彻“自主、合作、探究〞的新课程理念，乐观进行“高效课堂〞的探究工作，挖掘同学学习及自我教育潜能，培育同学多方面的力量，切实提高育人质量。 四、主要措施 一是加强组织领导。 成立教育体育局师德师风建设年工作领导小组： 学校要把师德师风建设摆在师资队伍建设工作的首位，加强干部队伍建设，充分发挥基层党组织、工会、共青团组织的先锋堡垒和政治核心作用，把师德师风建设作为老师思想政治工作的重要内容。乐观探究新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法执教，建立爱岗敬业、甘于奉献，喜爱同学、诲人不倦，严谨治学、团结协作，廉洁从教，为人师表，以德育人、明德惟罄的良好气氛。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。制定科学合理的老师评价方法，为师德建设供给制度保障。各校要因地制宜，制定可操作的实施方法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。 二是学习宣扬发动阶段〔2023年7月中旬-2023年8月中旬〕。 学习领悟教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?和老师职业行为十项准那么等师德师风相关文件精神，精确     把握各项提倡性要求和禁行性规定，乐观对标“四有〞好老师标准，全面启动2023年师德师风主题教育活动。各学校制订出本学校的活动实施方案，建立相应的领导机构，落实工作责任和工作措施。依据宣扬发动、学习教育、查摆评议、建章立制、自查自评等五个阶段排出行事历，各级各类学校加强领导，成立组织，一把手校长亲自挂帅，是第一责任人，负总责。 三是开展学习培训〔2023年8月中旬-2023年11月下旬〕。 实行集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工开展学习培训，集中学习不少于40个学时，个人自学不少于40个学时。重点学习新时代中共特色社会主义思想；关于教育的重要论述；学习社会主义核心价值观；有关教育法律、法规；接受集中学习和个人自学相结合的方式，主要学习贯彻中共中心、国务院?关于深化新时代老师队伍建设改革的意见?，教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?；认真学习?教育法??义务教育法??老师法??未成年人疼惜法??老师资格条例?等教育法律法规；?中学校老师职业道德标准??中学校老师违反职业道德行为处理方法??中学校老师职业行为十项准那么??幼儿园老师职业行为十项准那么?等老师职业标准。?中学校老师职业道德标准?；?公民道德建设实施纲?；在学习过程中，每位教职工撰写读书笔记不少于5篇，学习心得不少于2篇。 四是创设活动载体。 开展“师德在身边〞活动，乐观开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，同学家长满足〞的师德主题教育活动和“师爱进万家〞的专题活动，让宽敞老师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、效劳同学的模范、遵纪守法的模范〞，使师德师风建设任务落到实处。在广泛发动、深化学习的根底上，组织教职工比照老师职业道德标准，认真开展丰富多样的活动，7月至8月进行作风教育专题活动，9月份进行老师节庆祝和表彰活动，10月份召开全县教育系统职工运动会等。 五是完善考核方法。 各校要乐观开展“四评〞活动。同学评老师、老师评老师、老师评校长、家长评学校。实行师德师风“一票拒绝〞。各学校要将师德考核摆在老师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价老师的师德表现。评价结果以优秀、良好、合格、不合格四个等次确定，优秀的比例不得超过20%,良好的比例不得超过30%。让老师的工作作风、师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受同行、社会和同学家长的监督，评议结果公开，切实转变学校和老师的工作作风。各校准时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成果，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使宽敞老师学有典范、赶有目标，使师德水平大幅提升。同时各校要把师德师风建设与老师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩，教育体育局也将学校师德师风建设状况与对校〔园〕长以及领导班子的评价相挂钩，把师德师风建设作为对学校整体评价的重要内容。对违反从教行为和职业道德缺失的学校和个人，将进行严峻 处理。 六是总结提炼阶段〔2023年12月〕。 依据本学校的师德师风建设年活动开展状况，结合十项准那么等老师职业行为标准，梳理存在问题，制定下阶段工作改良措施，切实提升活动实效。 各中学校、幼儿园要高度重视，切实提升思想生疏，把师德师风建设摆在老师队伍建设的首要位置，加强组织领导，明确工作机构，抓紧抓实抓细各项工作。要夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。要结合实际状况，对接全县师德师风建设年活动，各校内要争辩制定具体实施方案、培训方案，明确目标和任务，确保建设年各项工作落到实处。各校内拟定的实施方案和培训方案，请于8月26日前报教育体育局人事股审核后实施。 8