2023年中小学校幼儿园春季开学工作方案例文.docx

中小学校、幼儿园2023年春季开学工作方案例文 　 中小学校、幼儿园2023年春季开学工作方案范文 　根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控工作统一部署和要求，结合 市教育体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控办公室印发的关于做好春季学期开学有关工作的指导意见（（2023） 号）和 教体局2023年春季学期开学工作方案（ 教体（2023）号）文件精神，各校（园）要根据疫情形势，在疫情平安可控的情况下，采取“一校一策〞的方法，精准安排，分年级、分班级、分期、分批有序开学，制定具体开学方案。方案主要包括防控措施、人员返校安排、教育教学管理等内容。现制定方案如下。 　一、防控措施 　（一）开学当天 　1.强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求，严格管控学校校门。在学校大门口设置体温检测点，师生进出校门一律核验身份，一律佩戴口罩，一律检测体温。体温正常方可入校，出现发热、咳嗽的教职员工和学生，一律实行医学观察，不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。 　2.坚持平安出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量防止用手触摸车上物品。 　3.上好开学第一课。开学第一天，用一天的时间，围绕疫情根本知识、防控措施和相关法律法规，通过主题班会、班主任会方式等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施，组织学生开展Ⅰ级应急响应处置演练。 　4.加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动，加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，要按照要求，全面做好垃圾分类管理工作；经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。 　5.标准记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑病症者，应及时上报，同时配合属地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。 　6.减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 　7.科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学方案，充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要合理安排上下学时间，避开上下班顶峰。 　（二）开学后 　1.落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。 　2.落实疫情动态监测制度。（1）严格落实教职员工和学生晨、午检（其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），对发现的发热、咳嗽等不适病症的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生疾控机构和区教体局，依规进行妥善处置。（2）做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。 　3.落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告〞制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和区教体局，不得迟报、漏报、瞒报。 　4.及时补充物资储藏。安排专人，有方案采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。 　5.科学标准座位。视疫情防控形势，以班级为单位组织教学，必要时，教师要组织学生分组、分区域就坐，单人单桌（尽量让学生保持1米距离）。 　6.加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。 　7.加强个人保护 　（1）师生在教学、办公区域内应标准佩戴口罩，并保持一定距离，防止人员近距离接触。 　（2）口罩潮湿或使用时间到达4小时，应及时更换，使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。 　（3）勿用手接触口、鼻、眼等部位。 　（4）传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。 　8.加强体育锻炼。持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。 　9.加强宿舍管理（民办寄宿制学校、幼儿园） 　（1）视疫情防控形势，必要时，寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍，四角居住，严禁通铺。 　（2）明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测，控制进出人流。 　（3）安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。 　（4）所有人员进入宿舍都必须佩带口罩，错峰洗漱。 　（5）引导学生在宿舍少出门、不串门、不聚会、不扎堆，做好个人防护。 　10.严格食堂管理（民办寄宿制学校、幼儿园） 　（1）食堂管理标准。按照食堂管理要求制定。 　（2）就餐、配餐标准。结合学校实际制定错峰就餐管理方案，室内就餐时，同向就座用餐，单人单桌，空间距离不少于1米，明确座位顺序。以班级为单位，设计就餐路线，排队就餐，进出餐厅路线不交叉，不接触。 　11.标准公务来访 　（1）实施检疫查验，做好进校（园）人员管控，密切关注人员健康情况。 　（2）安保人员工作时须佩戴口罩，认真询问和登记访客状况，进行体温检测，体温正常，方可入内，发现异常情况及时报告。 　（3）接待来访的人员及来访者双方均须佩戴口罩。 　12.加强行政后勤防控 　（1）保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。 　（2）参加会议时佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，尽量开窗通风。 　（3）保洁人员工作时须佩戴口罩和橡胶手套，工作结束后洗手消毒。 　（4）提倡电子化备课、无纸化办公，减少纸质教案、文件传递和面对面汇报。 　13.狠抓学校日常平安。要在做好疫情防控联控工作的同时，统筹做好学校日常平安工作，集中力量，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖，拉网式排查，查找学校平安工作方面的漏洞和隐患。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责〞的原那么，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。 　14.明确消毒标准 　（1）每日按要求对班级课桌椅及物品进行消毒，含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。 　（2）座机 每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。 　（3）公务车内部及门把手每日用75%酒精擦拭l次或含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。 　（三）疫情发生时 　学校一旦发生新冠肺炎疫情，应立即上报，协助卫生健康部门积极开展疫情防控工作。 　1.及时报告。本校师生员工假设被诊断为新冠肺炎确诊或疑似患者，学校要立即报告当地疾控机构和教体局。 　2.科学消毒。根据疫情防控需要，按照卫健部门和疾控机构的建议，对重点隔离区域和物品采取必要的隔离、消杀措施。 　3.紧急停课。根据疫情防控需要，学校按照卫健部门和教体局的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。 　4.协助防控。学校应接受卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等防控措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心理。 　5.调整方案。采取停课措施的学校，应合理调整教学方案和教学形式，做到“停课不停学〞。复课时间由卫健部门和教体局研判后决定。 　6.查验证明。师生员工病愈或隔离期满后，需持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校复核确认登记，持有学校防疫主管人员出具的复课证明方可入班上课。班主任负责监管。 　7.全面总结。总结疫情发生时的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。 　二、科学安排师生返校 　（一）严格执行开学时间 　各学校要严格执行上级关于开学时间的有关要求，开学时间确定后，及时向师生员工发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位师生员工知晓学校相关开学工作安排及防控要求。 　（二）做好师生员工有序返校 　1.严格落实返校教师员工健康把关制度，从严把好教师返校关。 　2.根据摸排情况制定分类返校方案。 　（1）人在本地，无接触史、身体健康的的教师，经学校通知在规定时间内返校；有发热、咳嗽等病症，居家隔离治疗或到当地定点医疗机构治疗。 　（2）凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北特别是武汉市、浙江温州等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校。 　（3）对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。 　（4）与不能到校的师生保持联系，做好思想引导工作，关心关爱他们的生活。 　三、积极组织教学 　（一）科学制定教学方案。根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作方案，科学制定教学进度。在教学方案安排上，要注重与线上教学内容的衔接。 　（二）统筹调配师资力量。对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。 　（三）加强教育科学研究。积极开展教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育开展。要不断更新观念，在学习方式的改革、课堂教学的有效性、高效课堂教学模式构建等方面积极探索。 　（四）坚持立德树人导向。针对此次疫情，把灾难变成教材，有针对性地对学生开展生命教育、科学教育、信念教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、沉着不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。