2023年东疏镇第一小学大走访工作方案.doc

东疏镇第一小学大走访工作方案 东疏镇第一小学“心连心千名教师进万家〞 大走访活开工作实施方案 根据XX县区教育体育局“作风建设年〞活动转段工作会议精神和东疏镇教育办公室关于在全镇教育系统深入开展“作风建设年〞活动的实施方案的要求，为高质量地完成“深入摸排，集中查摆〞阶段各项工作，经学校研究，深入开展“心连心〃千名教师进万家〞大走访活动，为使活动落到实处，确保效果，特制定工作实施方案如下。 一、工作目标 学校教育干部放下架子，走出学校，访教情，问教需，解教困；学校教师铺下身子走村串户进行家访，了解学生学习生活，倾听群众诉求，摸排群众意见，了解群众所思所盼，切实解决群众的实际问题，大力提高教学质量和育人水平，大力提高师生、学生家长和社会各界对教育工作的满意度、支持率；建立每学期至少一次联系学生家长、每月至少一次联系留守儿童家长的家访长效工作机制。 二、工作原那么 1.坚持大走访全覆盖。组织全校教育干部和广阔教师，深入到教师家里、深入到学生家庭，与广阔师生、学生家长和社会各界人士代表心贴心交流，面对面沟通，实打实解决困难，确保村村到、户户访、全覆盖，在走访中了解实情、解决问题、增进感情，切实将入户到家走访过程变成联系群众、转变作风、树立形 象的过程。 2.坚持大走访有真心用真情。进行大走访，既要了解情况，排查问题，又要搞好效劳、解决难题。重点做好“五到户〞，即：政策宣传到户，把宣传教育政策、解疑释惑贯穿走访全过程，边了解社情民意，边疏导群众情绪，把群众的思想统一好、情绪理顺好、心态调整好。意见征集到户，要听真心话、实在话，把每家每户每人对教育工作的评价、意见、要求甚至怨言真实地摸上来；走访联系到户，必须做到每个学生家庭都到；困难帮扶到户，对困难学生家庭，要跟上开展“送温暖、献爱心〞救助活动，确保学生不因家庭经济困难而辍学；民意调查到户，把每月最后一周确定为“民意访问周〞，重点对照省市群众满意度调查中牵扯教育的问题，开展一次民意调查。对满意度低的学生家庭，负责包保的同志要重点走访，能解决的问题立即解决，不能解决的做好解释说明，切实用真情和行动化解学生家长心里的“结〞。 3.坚持做到边走访边整改。要建立大走访排查问题台账，对走访排查出来的问题，区别情况，分类解决。能自行解决的抓紧解决；需要长时间解决的，做好跟踪催促，直至问题解决；超出本单位职责、需要配合解决的，上报学校汇总，研究解决。对问题比较集中的学校，学校将专门组织一次民意调查，真正把问题摸准、找清。因各种原因造成无法解决的问题，必须与学生家长面对面解释，取得学生家长的理解。要坚持把查找和解决问题作为取得活动实效的关键，既要制定方案，集中整改，又要边学边改，边查边改，边整边改。 三、走访对象、方式与重点内容 1.走访教师。采取召开座谈会、下发调查问卷、个别访谈等方式，从学校管理、教师专业成长、教育科研、职称评聘、评优树先、有偿补习及教育乱收费治理等影响教育科学开展的关键环节，以及正在开展的迎接省义务教育均衡开展验收、教师教学技能达标过关验收、核编定岗等教育重点工作，了解广阔教师的真实想法，倾听解决教师的合理诉求。 2.走访学生。以“知心朋友〞的身份，用学生喜欢的口气与语气，对所有学生进行走访，准确摸排留守儿童状况，充分了解学生喜欢什么样的老师、什么样的学校，老师教育管理、教育教学中存在哪些急需改进的问题，对学校、老师及家长最想说的话是什么，提高自身素质及学习成绩最有效的方法是什么，等等。 3.走访学生家长。逐个走访学生家长，采取发送短信、拨打 的方式对留守儿童的父母进行走访，采取逐户进行交流的方式对在家照顾孩子的父母或祖父母等进行现场走访，宣传教育政策，征求学生家长对教育工作的意见建议，争取学生家长对教育各项工作的支持，形成教育合力。 4.走访社会各界人士。对各级人大代表、政协委员及其他社会各界人士代表进行走访，认真倾听他们的心声，虚心接受他们的意见建议，以改进办学方式，提高办学效益。 四、工作任务与职责1.校长室 （1）要设计好宣传单以及面向教师、学生、学生家长的调查 表和征求意见表。要对所有参与走访的人员进行培训，确保会说群众话、会听群众呱、不给群众添麻烦，把群众的真实想法和意见带上来。 （2）按照大走访分工安排，配合镇教办、县教育体育局做好走访工作安排，并对局部人大代表、政协委员、退休老教师等各界人士进行走访。 （3）督查调度各处室、年级大走访活开工作安排，问题收集、归类及产生问题原因分析，整改措施制订及问题整改情况。 （4）做好教育政策宣传，负责群众对教育工作所提问题的收集、归因分析。 2.各处室 （1）根据包保工作安排，与各老师对接，做好学校教师的走访工作。 （2）根据科室职能与职责，做好疑难问题的解答、自身存在问题的整改及与教室的交流。 3.各年级 （1）统筹安排好本年级的走访工作，以班级为单位，分解任务，有效协调好本年级教职工等参与家访的工作人员，确保不漏访，不重复访。 （2）做好入村入户对学生、学生家长的走访工作，对留守儿童做好统计工作。 （3）及时记录解答好广阔学生及家长的需求，以及他们对办人民满意教育的愿望。 4.各走访处室和年级可以采取拨打固定 、移动 等方式，对群众进行走访，充分了解非学生家长等群体对教育工作的意见建议，有效做好政策宣传、思想引导等各项工作。 5.及时填写好走访意见表，把征求意见表上交学校，学校把群众提出的意见建议归并整理，能解决的问题立即解决，共性的、需要由教办协调解决的问题，汇总上报。 6.按照东疏镇第一小学深入开展“作风建设年〞活动的实施方案“深入摸排，集中查摆〞中“五查五看〞要求，认真查摆问题。对查摆出来的问题，要认真梳理，综合分析，深刻剖析原因，深挖思想根源，有针对性地提出整改措施，落实整改责任和完成时限，积极创造条件，认真加以解决。 五、工作要求 1.强化领导责任。学校制定走访工作实施方案，学校刘义校长是工作第一责任人，学校校长室负责走访工作的具体实施。学校中层干部以上人员要按照分工要求，带头征求意见建议，带头对照查摆问题，带头进行家访，到困难多的地方去，多给老百姓办实事、解难题，切实以领导干部的表率作用推动活动向纵深开展。分管的副校长要盯上靠上，具体抓、抓具体，确保活动开展实实在在，各项工作有声有色。 2.要加强督导检查。学校“作风建设年〞活动领导小组办公室要牵好头、总调度，采取实地督查、明察暗访等形式，加强督导检查，及时掌握各处室、年级活动进展情况，研究解决存在问题，催促落实整改措施，推动活动顺利开展；要采取 访问的 方式，对进行过的大走访活动、教育教学工作情况等工作进行民意调查，对满意度低的处室、年级进行通报批评。对活动开展不积极、弄虚作假、入户率较低，对解决问题被动应付、效果较差的，不仅追究主要负责人责任，还要在全校进行通报批评。但凡重视不够、落实不力，查摆问题浮于外表、糊弄应付的单位和个人，都要推倒重来。 3.要总结推广典型。要把学校各项工作同“作风建设年〞活动的阶段性目标结合起来，从程序、步骤、操作环节等方面入手，探索创新手段，积累经验做法，完善制度机制，加强典型培树，形成一批具有推广价值的理论和实践成果。通过总结好做法，推广好经验，进一步奏响科学开展、跨越赶超的时代强音。 4.走访工作领导小组组长：刘义 组员。侯志胜马志山陈玉华柳忠新刘年勇领导小组下设办公室，由刘年勇同志任办公室主任。 附： 1.东疏镇第一小学“心连心〃千名教师进万家〞大走访活 动情况调查和征求意见表。 2.东疏镇第一小学“心连心〃千名教师进万家〞大走访活开工作安排表。 二0一三年七月 附1 东疏镇第一小学“心连心千名教师进万家〞大走访活开工作安排表 （一） 走访领导联络人走访对象学校效劳区内各界人士、各级人大代表、政协委员、退休老教师；学校中层干部。学校德育处教师；6年级教师。刘义刘年勇靳留声侯志胜孙兴锋马志山胡海龙谢怀青总务处和艺体处教师；45年级教师。陈玉华柳忠新教导处教师；13年级教师侯志胜王爱菊6年级学生及家长马志山吴承水45年级学生及家长陈玉华董勇13年级学生及家长 东疏镇第一小学“心连心千名教师进万家〞大走访活开工作安排表 （二） 包保领导年级主任走访班级一（1）一（2）一（3）二（1）陈玉华董勇二（2）二（3）三（1）三（2）三（3）四（1）四（2）四（3）马志山吴承水五（1）五（2）五（3）五（4）六（1）六（2）六（3）六（4）侯志胜王爱菊六（5）六（6）六（7）六（8） 责任教师颜富环刘丽娟李月芳贺伟刘美荣郑春霞周杰孟红英徐秀梅耿涛王同华吴鹏潘英梅刘永霞韩秀敏刘春梅董勇王霞柏婵婵韩广庆展红梅高岩郑洪新胡梅英刘霞陆霞刘峥嵘王莉薛素梅王荣张洪霞牟婷刘小兰刘艳杰张猛吴承水张燕玲张桂芝赵振红刘宁孙燕徐久传朱桂春方前进胡岸柳陈宗洋刘振李宗兵路秀云任丽媛李厚才孙丽霞 附2 东疏镇第一小学“心连心千名教师进万家〞大走访活动情况调 查和征求意见表 走访单位：走访时间：2023年月日被走访学生姓名被走访学生家长姓名及联系 家庭住址家庭根本状况家长就业情况在家照顾学生人员住房条件1.教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象。 2.你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。 3.你对教师给学生作业的批改是否满意。 5.教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象。 6.教师是否有乱买资料、乱收费现象。家庭总人口人，共有名学生。a.机关事业单位b.工人c.农民d.个体业主e.失业a.父母b.祖父母c.外祖父母d.其他人员a.比较好b一般c.比较差有没有满意不满意满意不满意学生所在年级班级4.教师是否有举办有偿家教或违规补课现象。有没有有没有有没有7.你对学校保护学生平安方面的工作满意还满意不满意是不满意。 8.您对学校整体工作、班主任管理工作、任课教师教学工作的意见建议。注意：第1-8项内容由受访学生家长填写。走访人员签名： 内容总结 （1）建立每学期至少一次联系学生家长、每月至少一次联系留守儿童家长的家访长效工作机制 （2）采取召开座谈会、下发调查问卷、个别访谈等方式，从学校管理、教师专业成长、教育科研、职称评聘、评优树先、有偿补习及教育乱收费治理等影响教育科学开展的关键环节，以及正在开展的迎接省义务教育均衡开展验收、教师教学技能达标过关验收、核编定岗等教育重点工作，了解广阔教师的真实想法，倾听解决教师的合理诉求