温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
农村
文化建设
调查报告
2023农村文化建设调查报告范文
农村文化建设是一个我们高度关注的问题,那么你们知道农村文化建设是的调查报告要怎么写呢?下面是普琼卓薇小编为大家整理的农村文化建设调查报告范文,欢送阅读。
农村文化调查报告1
1.机构行政化
中国农村现阶段教育主管机构行政管理人员与学校行政管理人员之和与老师之比是1:1,就是说一个老师在上课,后面就有一个领导在监视着。人多,机构就多,部门就多。不管理是不作为,换句话说,管理管理,不管就没人“理〞。管理了,事务就多,文件就多,会议就多。很多学校支配了特地参与会议、领取各种文件通知的专职驻城办事人员。有人统计了一下,老师一半时间在课堂,一半时间要应付各种会议、检查、达标、验收。两个一半,这样算起来,农村根底教育的人力资源的投入用到孩子身上的只能说是一半的一半。
教育是什么?教书、育人,老师的事。领导是什么?不教书,不育人,育老师。所以老师要想生存只有两种方式:一是要教好书,指哪干哪;二是要有个领导做疼惜人,潜规章吧,不然,就得被“育〞。教好书不难,多学习,多沟通。不被“育〞就难了,那么多的领导在监视你。所以巨大的压力之下老师大多也分为两类:一是“老黄牛〞,别“思想〞;二是“奴隶化〞,想方设法变成“主子〞。这样算来,老师队伍中全身心投入教育事业的也不是很多。
2.管理行政化
如此浩大的,“钢架〞的,而且“后劲十足〞的教育管理机构,还能融下多少“自主〞、“创新〞的时间和空间呢?教育管理部门就自己去考察,争辩,再发文,培训老师。通过多种途径向老师发号施令。按章办事,按文办事,办不好就得被“育〞。
3.教学行政化
教学行政化表现为:一是为“分〞教;二是为了“作业〞,上面布置下来的课题要完成,条条框框要完成,上传下达传递给同学。三是浩大的作业量,浩大的班级学额,浩大的课时数,老师能应付就高手了。还什么“自主〞呀,都“自主〞就闹翻了天了。
农村文化调查报告2
一、根本现状
近年来,县委、县政府及文化工作部门对我县农村文化建设格外重视,留意乡村公共文化效劳体系建设,乐观开展乡村文化活动,提倡健康生活方式,为丰富农村群众文化生活、推动和加快新农村建设发挥了乐观作用,使我县农村文化建设呈现出良好的进展势头。
一是文化根底建设得到加强。目前,全县建有文化馆、图书馆个1个,乡镇文化站7个,村组文化室35个,文化专业户120个。20xx年争取全国文化信息资源共享工程项目投资263万元,建成县级支中心1个,乡镇效劳点10个,村级效劳点123个,工程网络实现了县乡村三级全掩盖,提升了农村文化设施现代化水平。
二是群众性文体活动开展较好。一是民间节庆文化得到较大进展。各乡镇能结合地方民俗,组织锣鼓秧歌、农夫文化艺术节等内容丰富、风格独特的文化活动。二是各类文艺演出队伍进展快速。全县现有各类文艺团队249个,常年活泼在农村,已成为农村文化建设的生力军。三是农村文化大院初见生气。青化乡农夫荔改朝建立了集锣鼓秧歌,自乐班、农家书屋、文化共享工程为一体的民间文化组织“老荔文化大院〞,为农村文化建设创出了新路子。
三是“送文化下乡〞活动扎实有效。20xx年我县争取国家文化进展项目农村数字电影放映工程,国家投资110万元配发了10台数字电影放映机。县财政每年列支7万元用于放映补贴,保证了放映工作的正常开展。20xx年共放映数字电影20xx多场,吸引观众70万人次。
二、存在问题分析
我县农村文化建设虽然取得了确定的成果,但与群众的精神文化需求相比,还有不少差距,主要表现在:
一是文化阵地薄弱,进展不均衡。目前,农夫最需要的村级公共文化效劳活动尤显缺乏,很多村级文化活动室难以到达标准,除几个根底建设搞得较好的亮点村和成立比拟早的县城社区之外,仍有不少遥远村的活动场地设施简陋,设施陈旧,难以满足正常开放。加上农村青年大多外出打工,日常在家的多半为老年儿童,因而看书读报的少,造成文化活动匮乏,乡村之间文化活动进展不平衡。
二是工作机制不活,专业人才缺乏。县乡文化效劳机构自身力量薄弱,在指导、推动农村文化建设上着力较少。乡镇文化站人员专业化水平有待提高,且大多兼职,专不起来,难以发挥效劳作用。基层文艺人才匮乏,已成为制约我县基层公共文化事业进展的最大瓶颈。
三是文化载体不丰富,乡村之间缺乏沟通。有组织经常性的文化活动少,农夫喜闻乐见的节目不多,活动内容形式单一,基层乡村文化生活照旧贫乏。乡村文化活动主要集中在各种节庆日、民俗日,上级组织开展的“文化、科普、电影文艺演出〞下乡活动也仅到个别乡村,遥远乡村文化活动次数与形式格外有限。
四是文化投入缺乏,进展势头较弱。县乡财政可用财力有限,文化投入虽然有所增加,但与乡村群众日益增长的文化需求差距较大。文化投入的缺乏使得农夫自办文化力量薄弱,很多乡土文化根本上处于未开发状态。只有以少量的小规模消灭,其组织程度也不高,尚未形成强劲的进展势头。
三、相关建议
(一)加强领导,提高生疏
加快农村文化建设步伐,建立公共文化效劳体系,为农夫供给公共文化效劳,丰富农夫群众的文化生活,是当前农村的一项当务之急。政府及文化部门要高度重视“文化软力〞的作用,将农村文化事业纳入农村经济社会进展总体规划,纳入重要议事日程,纳入财政支出预算,纳入工作业绩考核,乐观构筑“布满活力、独具特色〞的农村文化建设新格局,以农村公共文化事业的大富强,推动农村经济大进展。
(二)加大投入,完善设施
文化根底设施建设是农村文化建设的关键。必需加大对村级公共文化根底设施建设的财政倾斜,切实保障农村基层文化建设所需经费。文化部门要加快文化信息资源共享工程建设,切实抓好农村电影放映工程、农家书屋等文化惠农工程建设。要引导鼓舞社会力量兴办文化事业,寻求社会力量对乡村文化建设的支持扶助,努力为农村供给满足群众所需的更多的文化产品和效劳。
(三)整合资源,拓宽阵地
要充分发挥文化站(室)的阵地作用,加强与工青妇学校组织的联系互动。有打算、有组织、经常性地开展各类文化活动。坚持贴近农村、贴近实际,依据“业余自愿、形式多样、健康有益、便捷长效〞的原那么,广泛利用农闲、节日和集市,深化开展群众喜闻乐见的群众文化活动,使大型、示范性活动与平常的小型、分散性群众文化活动结合起来,让群众就近、便利地参与各种群众文化活动,多层次、多形式地丰富群众的精神文化生活。
(四)创新机制,丰富载体
建议政府及文化部门,在抓好“送文化〞活动同时,更加留意“种文化〞工作。一方面要坚持深化基层特殊是遥远乡村社区,组织开展丰富多彩、形式多样的文化下乡活动。多为基层选送一批农村适用、群众喜爱的图书,通过乡镇文化站定期将图书流淌到村文化活动室,便利农夫群众就近读书,真正解决农夫看书难的问题;一方面又要加快对农村文艺人才开掘培育与教育。乐观开展乡村文化人才资源普查,大力培植文艺骨干。将思想素养好、专业水平高、业务力量强的人才充实到乡村文化干部队伍中,稳定乡村两级文化队伍,为基层文化建设供给人才支撑,使文化下乡活动实实在在地惠及宽敞群众。
(五)突出特色,推动进展
要加强对乡村优秀民族民间文化资源的开掘、整理和疼惜,着力进展我县乡村特色文化。乐观扶持乡村民间文化团体,力争每个乡村社区都有自己的文体队伍。要大力鼓舞促进以青化、横渠为代表的具有地方特色的锣鼓秧歌、社火、戏曲等民间艺术活动开展;要依托马家镇刺绣工艺品基地的进展,全面打造富有乡村文化特色的乡村文化品牌。此外每年还要定期组织开展文化艺术和民间文艺展演活动。通过发挥示范引导,以点带面,相互沟通,进一步富强进展乡村文化,乐观满足群众文化需求,正确引导农村文化的价值走向,稳固进展农村文化阵地,加快农村各项事业又好又快进展。