2023年xx学习国家中长期教育改革和发展规划纲要心得体会新编.docx

第一篇：学习国家中长期教育改革和开展规划纲要心得体会 学习国家中长期教育改革和开展规划纲要心得体会我认真地学习了国家中长期教育改革和开展规划纲要，再一次感到国家对教育的重视，感触颇深。国家中长期教育改革和开展规划纲要指明了教育开展的方向，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。党中央、国务院历来高度重视教育事业，把教育放在优先开展的战略地位。规划纲要从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十二年教育改革和开展做出全面规划和部署。在优先开展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育效劳经济社会开展的能力等方面，提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和开展趋势的指导方针。贯彻科学开展观，表达面向未来、面向世界、面向现代化，立足国情，改革创新。国家中长期教育改革和开展规划纲要系统研究了根底教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育开展保障等重大问题，找准症结，提出思路，具有战略性、前瞻性、针对性、操作性。 首先，对教育公平化和加大教育资金投入问题我感触很深，纲要提出，要形成惠及全民的公平教育，实现根本公共教育效劳均等化，不让一个学生因家庭经济困难而失学，切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题，保障残疾人受教育权利。 中国正处在经济社会开展的关键时期，要求财政重点保障的支出工程比较多，因此要实现4%的目标，难度不小。为了保障这一目标，财政部将有四项具体措施： 一是增强公共财政有效财力。今后几年要加强税收征管，保持财政收入的稳定较快增长，为实现4%的目标打下坚实的财力根底。二是进一步协调财政支出结构。加大对教育的投入。在年初财政预算安排中，中央和地方各级财政教育支出增长幅度都要明显高于财政经常性收入增长的幅度。在预算执行过程中，还要根据财政超收的情况增加教育经费。三是大力筹措其它财政性教育资金。通过采取足额增收教育费附加和地方教育费附加等措施，逐步建立政府多渠道筹措财政性教育经费的长效机制。四是要全面推进教育经费的科学化管理。优化教育资源配置，让增加的投入发挥出最大效益。这些让我再一次感到国家对教育的重视，深受鼓舞。 其次，我更加深入的认识到，教育要以人为本。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地开展；尊重教育规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储藏知识，才能成为一名合格的党员教师。“师者，所谓传道授业解惑也。〞要做到这几点，教师应具备广博的知识作根底。有道是，“根深才能叶茂〞，“水厚方能负大舟〞。一名教师的知识如果储藏缺乏，教学中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。最可怕的是，有的教师以为自己的学历高，读的书多，就不再充电，不再学习，那他只会误人子弟，他自己也终将被社会所淘汰。因此，作为教师要有不断学习的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。要不断地摸索教学方法，加强学习并锻炼运用现代化教学技术和手段。教，为了什么。教，是为了不需要再教；教，是为了学生自己会学习。全国根底教育工作会议强调学校教育要为学生的终身开展奠定根底。在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给学生，而更应该着眼于教会学生学习的方法。学会学习是学生今后走上社会生存和开展的根底，学会学习是参加远程教育学生学习的最高目标。 教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给电大教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，我要进一步加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在网上教学时采用学生喜闻乐见的方式方法，既有理论又有实际，培养学生的兴趣，提高教学的针对性和实效性，为电大的教育教学奉献自己的力量。 第二篇：学习国家中长期教育改革和开展规划纲要心得体会 学习国家中长期教育改革和开展规划纲要心得体会 五山镇小学徐金秀 暑假期间，学校组织我们学习了国家中长期教育改革和开展规划纲要中几个章节。虽然只是几个章节的学习，但也让我了解到国家中长期教育改革和开展规划纲要是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国当前及以后2023年甚至更长时间内的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。在阅读学习的过程中，我印象最深的是第四章：“实现义务教育均衡开展，不断提高义务教育质量〞，现就该章内容谈谈我自己的点滴体会。 教育公平是我国一直不断提倡的指导思想。纲要中的第四章第一点明确指出，推进义务教育均衡开展。切实缩小校际间差距，改造小学和初中薄弱学校，改善困难地区及（请你关注）农村学生寄宿条件。继续实施师资公平，开展特殊教育，给与家庭经济困难学生资助。我国坚持要不断提升教育公平，真正的让上不起学的孩子重返课堂，用知识改变命运，建设家乡。使得在农村的孩子也能受到同样的教育。这将会促进贫困地区教育事业的开展，从而加强在全国范围内义务教育的普及。使更多的人受教育，提高更多人的文化素质，推进和谐社会的构建。 稳固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到2023年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，根本实现区域内均衡开展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。毋庸置疑，九年义务教育在我国教育体制中，是经过立法的，地位不可动摇。虽说是免费的，但是现阶段我国的九年义务教育还尚未完全免费，不少地方存在乱收费现在，这是赤裸裸地对义务教育法律法规的亵渎。在九年义务教育乃至中等高等教育方面，国家仍需加大力度监督，建立和健全教育监督机制。在九年义务教育中，应该加大对贫困地区和遥远地区的投入，只有加大了教育经费的投入，才能谈得上稳固。如果有一家人穷得连饭都没得吃了，他们还顾得上去接受教育吗。看看街头上流浪的孩子，有的才几岁，他们可在上学。答案是否认的。因为贫穷，他们流浪；因为没有好的制度，他们不能进入自己梦想的学校读书，而只能流落街头，自生自灭。这不但是义务教育制度的缺失，更是社会的无情。 减轻中小学生课业负担。减负是个老话题，可是却没有真正减下来。“学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。〞 对于这局部内容的理解，应该就是推行素质教育。教育过程中，要充分激发学生的兴趣，教师引导学生，学生自主学习，调动学生的主观能动性，积极地进行自我管理、自我教育。一直以来，我们的教育都是以成败论英雄，以分数的上下来衡量学生的好坏。要推行素质教育，首当其冲，应该改革考试制度，不能让分数束缚了孩子的天性，不能让无数具有棱角的学生进了学校，都以圆形这样的成品走出学校。教育要适应学生个性的开展，否那么，减负只能是空谈。 以上是我的一点心得，虽然不够深入，但却是有感而发。时代在前进，教育在开展，教育即将要进入到一个新的转折期和上升期。作为全国众多教育工作者中的一员，我感到荣幸，我也希望纲要能够尽早顺利落实，把国家教育推向一个新的台阶。 第三篇：学习国家中长期教育改革和开展规划纲要心得体会 本学期开学初我校全体教师认真学习了国家中长期教育改革和开展规划纲要。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。 纲要有序言、纲要主要内容和实施三大块，其中纲要主要内容共有四个局部、二十二章七十条。通过学习纲要我从中深受启发：教育优先开展，以人为本，均衡公平的开展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为根底。同时提高教师道德水准和专业化素质。 坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 坚持能力为重。就是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，养成良好的生活学习和行为习惯，养成善于思考、实践和创造的优秀品质，促进学生主动适应社会，开创美好未来。中国经济建设高速开展，必须要走独立自主创新开展的道路，就必须依靠人才资源建设。教育的进步，将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。行行出状元，只要是有社会责任感，具备实践创新能力，敬业奉献精神，为国家为社会发挥自己的聪明才智，并有所奉献，都是社会需要的人才。 坚持全面开展。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。 严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。这是纲要五十一条中对今后教师队伍提出的要求。从中我们不难看出，国家在不断提高教师待遇、社会地位的同时，也对教师这一职业提出了更高的要求。 作为战斗在一线的教育工作者，要以公布国家中长期教育改革和开展规划纲要为契机，加强专业知识学习和研究，努力提高自己的业务素质，扩大自己的知识视野，丰富自我知识内涵，不断提升和锻炼自己的教育教学能力。教师也要做一只辛勤的蜜蜂，在当今知识爆炸的花园中，勤奋地耕耘，汲取知识的花粉，酿出新时代的蜂蜜。为做一名新时期合格的人民教师做好知识上的储藏，奠定坚实的根底。在思想道德上，教师也应走在时代的前头，率先垂范，为人师表，加强学习，提高思想觉悟，忠诚于党的教育事业，自觉为教育事业奉献出自己毕生的精力。时刻以高素质专业化教师的标准来要求自己，努力使自己做到：师德高尚、业务精湛、知识渊博、专业过硬的合格教师。 第四篇：国家中长期教育改革和开展规划纲要学习心得体会 学校组织了关于国家中长期教育改革和开展规划纲要的学习。纲要是教育领域的纲领性文件，对今后的开展具有十分重要的指导意义。 在对国家中长期教育改革和开展规划纲要进行了深入解读并谈了自己的学习体会后，深刻的感受到纲要是一个“人民群众满意、符合中国国情和时代开展要求的高水平规划纲要〞，既是国家意志的表达，也反映了人民的期盼，更表达了广阔教育工作者的意愿；纲要把教育摆在优先开展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了根底；教育要开展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育开展观，注重内涵开展，才能知名师、育英才， 我认为，人民教师的神圣职责就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格的人才。教师要忠诚于人民教育事业，以培育人才，开展先进文化和推进社会进步为己任，积极引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观。为人师表，教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德品质和人格对学生有重要的影响。教师要注重言教，更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的。教师应该自觉地加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界。以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学习的良师益友，成为全社会尊敬的人。三要严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要的使命，教师富