3-6岁儿童学习与开展指南心得体会3篇【优秀】3-6岁儿童学习与开展指南中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速开展的时期;是培养幼儿语言表达能力的重要时期。下面是整理的关于3-6岁儿童学习与开展指南心得体会，欢送阅读!3-6岁儿童学习与开展指南心得体会我们全园教师一起学习了3-6岁儿童学习与开展指南。我细细地翻看、品读了一番，在阅读过程中对指南有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我对3-6岁儿童学习与开展指南的一些心得体会，以期与大家共享：指南和纲要一样，将幼儿的学习生活与健康开展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为假设干方面,每个方面由学习与开展目标、教育建议两局部组成。学习与开展目标局局部别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以到达什么开展水平都提出了合理期望。“因为孩子是家庭的希望，祖国的未来。要把我们的未来之星〞打造好，让他们更加闪烁，并不是一件容易的事情。现在有了指南的引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心开展规律，一切从有利于孩子的开展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子开展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的时机，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果会更好。首先，指南关注教师的操作性。相比拟纲要来讲，指南更加具体、细化，更有指向作用。指南不仅将幼儿的学习与开展横向分健康、语言、社会、科学、艺术五个领域展开。而且每个领域按照幼儿学习与开展最根本、最重要的内容划分为假设干方面。每个方面由学习与开展目标、教育建议两局部组成。学习与开展目标局局部别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，以及大致可以到达什么开展水平提出了合理期望。这样细致地纵向深入，让我们一线的老师在实施各领域教学时，有了比拟系统的理论依据，指南的教育建议局部列举了一些教育幼儿的具体方法，对成...
