[谈作文教学教育心得体会汇编]作文教学听课心得体会谈作文教学教育心得体会心得体会时间：2023-06-09我要投稿【unjs-心得体会】作文教学是困扰语文教师的一大难题，在教学中，学生怕写，教师难教。那么，怎样才能搞好作文教学呢？我认为作为语文教师，必须更新观念，艰辛探索，解放思想，既抓阅读教学，又抓写作教学，既抓写作知识，又抓写作能力的培养。一、平时多积累词语，锦句。作文就是表情达意，能否较好的做到这一点，关键在学生的词语资源“丰富与否，所以我特别注意对学生硬功夫〞的培养：一是每人自备一个词语小册子，将平时听到的、看到的、学到的词语、佳句分类记录“着，要求每天一读；二是在词语教学中进行辐射，如讲到五颜六色〞““时，告诉学生还有五光十色〞与此同义；三是开展活动。如背词比““赛〞，词语接力〞，词语联珠〞等等。四是过硬关，即课文中的字、词必须经过测验过关，课文中的好句子、好段落要求过关，如用多种形式〔即填空，听写，背诵，默写等形式〕进行练习。二、坚持课堂，课外相结合。讲授课文不仅要使学生受到思想教育，美的熏陶，更重要的是还是要注意它的范文功能。我上语文课几乎每堂都有作文教学贯穿其中。先讲清文章的思路，有时学生作文有话也说不明白，一会东，一会西，颠三倒四，思路不清，即俗语说的：东扯葫芦西扯瓜，从茄子扯到辣椒，有的扯到豆子地里。所以借助课文培养学生思维是很有帮助的，同时，讲清写作的方法，让学生模拟。其次针对性地进行练习，指导的具体方法是：1.写出景物的独特之处。2.寻找不同时间、季节、天气条件下的景物变化。3、注意地域不同，景色各异。总之，只有写出特点，才能使你的文章给人留下深刻的印象。为了让学生撑握以上全面的写景的方法，我就有方案、有目的地布置了一次练笔：美丽的校园，可爱的家乡，美丽的果园任选一题，要求写出春、夏、秋、冬不同的特点。过使学生懂得写文章的顺序，做到作文有条理。散文单元的教学，那些优美的散文情文并茂，精致玲珑，也很佩服作者的语言才能。怎样才能把学到的知识转化为能力？练写作文是很好的手段。怎样才能激发学生写散文的内驱力呢？我觉得不能随便出个如：游记……一那么，我的家乡这样无特色的题目让学生写。要让学生置身于特定的情境之中，让景物真正触发他们心中的情弦，使他们情动于衷，想写乐写。为选到这样的题目，我想了好多天，一个个题目在我的脑海里出现又被否认了，我不想让学生对作文畏难或对作文题目...
