此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。观恰同学少年有感作文1000字篇一：观恰同学少年有感观恰同学少年有感在抒发我观看恰同学少年这部电视剧的感悟之前，请允许我先呈述我观看的过程：恰同学少年一共23集，我共分两次看完，并且都是在深夜不受任何打搅的情况下全神贯注地观看。我深深地被影片主人公——青年时代的毛泽东所表现出来的那种激情和朝气以及那种以天下为己任的精神所吸引。虽然两次我都看到凌晨四五点，但我没有丝毫的倦意，反而越来越有激情。恰同学少年中令我感触最深，触动我心弦就是那对在影片中形成鲜明比照，给观众视觉造成极大反差的青年毛泽东和刘俊卿。“梁启超先生说过：少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄与地球那么国雄于地球。〞影片中以毛泽东为代表的蔡和生、陶斯咏、向警予等就是梁启超先生所称颂的优秀少年。他们少年时代的豪情壮志鼓励人心，忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，勇于破旧立新的精神令人折服。毛泽东是个极富活力与气魄的活力少年，当自己的作文遭到不公正对待时，他敢于据理力争，甚至顶撞老师（当然我不提倡学生顶撞老师，“而是要有胆量做正直的事，而不是人气吞声）；一句我偏要和老天作对，看谁犟得厉害！〞喊得多有气魄。同时，大气磅礴的他又不乏沉着冷静，当外人打架斗殴吵得不可开交时他能够聚精会神地读书写“字，真正做到了斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问；〞青年学生的他深入军阀营中谈判时表现得镇定自假设，临危不惧，不得不令人佩服；最让我折服的就是他的胸襟广纳天下，心系祖国和人民。而与毛泽东形成鲜明比照的刘俊卿是最悲剧性的人物了。或许他的本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。性并不坏，但在黑暗的社会现实与强大的的社会压力下，加之由于家庭贫困而急于摆脱这种命运的念头驱使下，他成了一个反面例子；爱慕虚荣，自私自利，做事唯利是图，首鼠两端。最终他成了老师和同学眼中的败类，落了个众叛亲离的下场。他是一个处处都充满矛盾的人，就如在对待年迈的父亲这件事来说，一方面他上学为的是升官发“财，改变家庭贫困的局面，他说过这么一句话：爸，等我光宗耀祖...
