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2023
留下
温暖
作文
800
留下温暖作文800字
世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。在当今这个物欲横流的社会,所有的一切都仿佛是瞬兴瞬灭的泡沫,不会留下丝毫痕迹。我们能留下些什么下面是编辑给大家带来的以留下为话题的作文,欢送大家阅读!
以留下为话题的作文篇1
人生就是一部戏。开始的时候,我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语;又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学;渐渐,我们的身躯变高了,脊背也直了起来,眼眶也深邃起来,我们的角色成年了;但是,身躯总会萎缩,脊背也会弯曲,眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界,浑浊又透明,我们在一步一步走向死亡,等到死亡的那一天,闭上眼睛的那一刻,是这场戏的终点,也是下一场戏的起点。
古人有言,人在出生的那一刻就在走向死亡。不错,我们的结局早已注定,死亡,是最终的盛宴。那我们为什么而活呢时间带走一切,滔滔江水会把你的名字,外貌,性格都冲刷得不似原先,人生的意义又在何处。
我今年初二,正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春,终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿,乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么,也不知道自己的青春意义在哪里。
小学的优秀是一个大漩涡,掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫,拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人,成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成绩的时候,我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地,又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷,为自己的成绩,为自己的人生意义,为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春,会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么热血,发奋,热情。我拥有这些,为什么还要为我的青春遗憾原因是我还不够努力。我没有努力,我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在,我为我自己的青春开始努力吧。
阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会,看到窗外的阳光,一抹微笑浮在嘴角,便又开始写写画画了。终于,我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧,我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。
也许,我老了的时候,我的天空也不会有梦想的影子,但这段会一直守护着我的世界。
以留下为话题的作文篇2
作为一个流浪画家,游走于金属与钢筋的混乱之上,穿梭于灯红与酒绿的浮世之中,我与这里格格不入。
离开这个城市吧,背上行囊,同另一些怀才不遇之人结伴而行,去寻找远方的诗与田野。顺着溪流,向荒无人烟的地带进发,努力似乎有了回报,在几近绝望之时,眼前突然变得开阔——
宛如蓝色缎带的小河缠绕着一望无际的绿色田野,太阳懒懒地在红色屋顶上洒下淡淡的黄色光晕,空气中弥漫着令人迷醉的郁金香的幽香,促使我们停下脚步。
看着这被美丽、祥和笼罩的村落,我黯然泪下。
甜甜的气息像丝丝温柔的网,网住了整个世界,亦网住了我的心。我的身体似乎被缠绕起来,固定在这片田野之上。我似乎能听见自己内心的呐喊:留下来吧,留下来吧!留在这宁静富足之中,留在这人间天堂吧!
几天的生活让我迷恋,但最终我还是选择了离开。这里虽有城市无可比较的美好,但不是我最终的目标。在这里,甜甜的田园气息会麻醉我的思想,会让我忘记追求与梦想。
在他人纷纷弃下自己的包裹,投身于简单的幸福中时,我单独一人乘着夜色匆匆离开。我狂奔着,努力挣脱这个温柔的网,努力逃离这个充满诱惑的花园。天渐渐亮了,我发现自己不知何时落入一片向日葵中,不远处,被向日葵包围着的,还有一个中年人——身着工人的上衣,戴着皮帽子,头缠绷带,面孔消瘦,他正竭尽全力地挥舞着手中的画笔,是什么力量使他如此执着,如此疯狂
他注意到了我,转身面对着我说:“其实你本可以留下的,即使被丝网束缚,至少可以远离现实的丑陋。〞
我摇摇头:“留下就意味着抛下梦想,任其束缚,便意味着妥协。尽管前方道路崎岖,我依旧选择前行,我想你也一样。〞
他笑了,说:“孤独是必然的,我们注定不能被人理解。我曾无数次地向往乡村田园,以此远离世界的不认可。我每时每刻都在同自己做斗争,但我始终不曾放弃自己的梦想,只因我有对艺术火一样的痴迷,为真实的自我而活。〞
他递给我一幅向日葵,说:“这才应该是它真实的样子。〞
明亮简洁的画卷上,一株株向日葵以螺旋的涡流向外喷出。用指腹轻抚着,似乎还可以感到它的生机与狂放。
或许我本可以留下,用不管何种形式的欢乐来填补痛苦与空虚,代替奋斗与艰辛,但我依旧选择前行。我的梦想不是个人安逸,而是为世界奉献绵薄之力,寻求精神的满足。我不愿只是画出纯粹的欢乐,而是努力画出世界的真实,并尽力为它增添美好。
东边朝阳鲜红如血,金黄的向日葵褶褶生辉。握紧他的手,我感到一股新的力量在我的血液中奔腾。
以留下为话题的作文篇3
一生之中,一天的时间是短暂的,但如果要我留下一天珍藏,那么我会留下这一天。
那天,我跟随朋友们到山里采茶,我们住在一所山区的小学里。这所小学的背部紧靠着大山,墙壁的很多地方都非常潮湿,斑斑驳驳,显得十分不干净,和我读书的学校环境真是形成了鲜明的比照,我的学校是那么地干净,那么地整洁。这栋教学楼有两层,教室里面的桌子,没有一个是很干净的,全是木头桌椅,上面的油漆都掉了。天花板上只有一条发黄的电灯,灯光不是很明亮,书本上的字都看得比较吃力。一块黑板,只有半边,用发锈的钉子钉在墙上,放粉笔的盒子里只有几段粉笔头。
我看到这里的孩子,他们的身上被太阳晒得老黑,像一群从非洲来的孩子,他们的衣服也穿得很破旧,他们的鞋子也好似不是为了合脚,而只是为了让脚与地面有一点间隔。中午,他们不回家,在这里吃饭,他们吃的要么是红薯加米饭,要么是最普通的一些菜夹馍,之后,我再看看他们,他们手上拿着书,一个个瘦得皮包骨头。他们当中有人拿起了一本书,脸上显出专注的神情,就像找到了宝藏似的,一章读完,还意犹未尽地再看一遍,好似要把这些精彩的内容都刻在脑海里。
我一愣,终于知道了这些孩子就是在新闻中常说的山区留守儿童,心中不免有一些难过。他们的父母估计都去城市打工赚钱去了,为什么钱总会让孩子与父母之间产生空白呢他们最需要的是父母的关爱啊!
这一天,留给我的印象特别深,因为我看到了留守儿童的辛酸,看到了他们对知识的渴望,以至于我根本无心去采茶,满脑子都在想:为什么那些儿童本该过上幸福快乐的生活,却变成了令人可怜的留守儿童呢
这时,我看到一处石缝里,有一株小芽冒出了头,两片叶子翠绿翠绿的,上面还有几滴晶莹的露珠,它正昂着头朝着太阳微笑。
我要留下这一天,将他们定格在我的记忆里,要用我的文字告诉那些孩子的父母:请多陪陪自己的孩子,他们需要的不是金钱,而是陪伴!
以留下为话题的作文篇4
世间的结局,最终都会化为平静。平静得似一汪清水,留下一抹不招摇的淡雅。此刻,会聚在一个地方,那地方是故土,灵魂深处的故土。
——题记
喜欢那片荷塘。
天终于放晴,我趁着闲暇单独漫步池边。花开时节,一望无际的绿,波涛翻滚的绿,与山融为一体。如一幅刺绣,上面还绣着几朵粉白色的花朵,绒绒的,在绿地毯上,十分静谧。回忆……
起初,池塘上只撑着一片荷叶,不久如雨后春笋般猛长,占满了整个池塘,那鲜嫩欲滴的绿仿佛要溢出来。池塘里,鱼儿游来游去;池塘边,伙伴们追逐嬉闹;荷叶上,青蛙专心地捕虫;半空中,蜻蜓、蝴蝶翩翩起舞……
再过几日,那箭般的花苞,便会争前恐后地射出水面,一睹世外风采。那一个个似水滴状,有的高出荷叶;有的还害羞地躲在荷叶下方。在绿海中,仿佛是黑夜中的繁星点点,仿佛是深海里的颗颗明珠。
下雨时,我喜欢撑着一把伞,静静地立在荷塘里。月儿高挂,犹如少女眉黛上的一点痣那样清丽自然,一抹抹轻柔的月光漂浮在空中,轻洒于荷塘之中,多了一份淡雅。看着雨珠滴落在宽大的荷叶上,瞬间碎成一颗颗晶莹的珍珠,亮晃晃的,照亮了荷塘的夜。透过蒙蒙雨雾,娇艳的荷花是那样的楚楚动人,再加上那绿色的荷叶的衬托。我拿起相机,把荷花留在了相机里,使美成为永恒。
那些诗人、词人都曾被荷花所迷。李白叹道:“清水出芙蓉,天然去雕饰。〞杨万里吟道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。〞周敦颐赞道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。〞他们,他们的诗,使荷花别有一番韵味。
终于,她探透了这个世界,花瓣润如玉,粉如画,轻如纱,宛如生命的天使在欢腾高歌,千丝万缕,花香围绕身边,香而不俗,清新淡雅,在荷塘中,弥漫着……
故土虽没有接天的荷叶,可那映日的荷花却别样红。你没有走岔掉,你刚好来这里。岁月静好,现世安稳,不枉此行!
“咔嚓〞一声,按下快门……
以留下为话题的作文篇5
常听人言:人生如画,岁月如歌。从描绘草图,勾勒线条,再到为其上色,如何衡量规划在于自己。这幅画可以缤纷多彩,也可能颠倒黑白。但无论如何,绘画时,还请为自己,留下一片空白。
为自己留白,放松心境。
金无赤金,人无完人。适当的压力能够成为一个人奋进的动力,过量的压力却会成为前进的负担。不要过于严苛,允许自己有缺点,毕竟“人非圣贤,孰能无过〞。身处城市喧嚣,寻一处静谧,静静的思考,让自己有喘气的时间。像朱自清夜游荷塘,什么都可以不想,又什么都可以想;像史铁生邂逅地坛,看蚂蚁出游,叶上露珠;像陶渊明采菊东篱,内心恬淡安闲……如此,不必追求十全十美,只求十全九美。要知道,过犹不及,物极必反。不如尽情欢笑,潇洒走一回。
为他人留白,宽容待人。
人人都有自己的个性,个性之中却又有共性。在人际交往之中,相互包容才是相处之道。不必要求别人去做什么,不要把自己的价值观念强加于他人身上。或许你的想法与人不合,又或许你难以欣赏个体的美,但与人为善,求同存异,欣赏他人的优缺点,才会有和谐融洽的人际环境。
为人生留白,淡泊处世。
人生是一本读不尽的奇书,总在峰回路转,不可能一帆风顺;也是一部结局难测的戏,角色变换,光怪陆离;亦是一曲节奏变换的音乐,时而一曲悠扬,时而激奋人心。人生,需要留下一点空白,像一曲激昂中的休止符,像一汪湖水冬日冰封,像细雨绵绵中山里的小凉亭……这空白并非空缺,更非苍白,而是寓意新生。以静养动,以无衬有。
一张白纸,一支墨笔,绘下一方春色,绘下四季美景……齐白石画虾,以空白为水景;木匠做工,留一道缝隙。每个人手中有一支笔,我们手握这支笔,走过时间,蘸着颜料,在漫漫长路上留下一抹色彩,描绘着我们的五彩斑斓。却也要记得,为自己留下一片空白。
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