2023年爱护花草树木作文300字.docx

保护花草树木作文300字 篇一：保护花草树木的作文 保护花草树木 有一天，妈妈带我在公园里玩耍。 我看见了一束束美丽的花朵，于是就伸手去摘，妈妈看见了，连忙对我摆摆手说：“孩子，这些花是人们辛辛苦苦种出来的，你不能随便采摘〞，我说: “妈妈，我是想把花朵摘下来种到土地里面，过几天它也会长出美丽的花朵〞妈妈听了这话笑着说：“只有把种子种到土壤里，经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来〞。我听了,对妈妈说：“妈妈，请您给我买一包花种，我一定也能种出美丽的鲜花，让我们生活的环境更加美丽〞。 玉田县实验小学三(5)班张宏博 篇二：保护花草树木 保护花草树木主题 活动目标： 让学生知道花草树木的好处，引导学生自觉保护花草树木。 活动过程： 一， 导入； 同学们，今天涂涂给大家带来了一封信，想看吗？不过，看的时候一定要认真，待会儿把你看到的告诉老师好吗？ 1、 展示花草树木图片让学生认真观察。说说看到了什么？ 2、 展示被砍伐的森林，荒漠图片，让学生知道如果我们不保护这些花草树木，森林就会变成沙漠。 二、明确花草树木的作用。 1、学生集体讨论，花草树木有什么作用？如果没有花草树木，我们的生活会变成什么样？ 2、生活中有哪些不保护花草树木的行为？观察图片，他们做的对吗？我们应该怎么做？ 三。、引导学生保护花草树木。 1、花草树木的作用那么大，那么我们应该如何保护花草树木呢？ （保护花草树木宣传牌，多植树，给花草浇水）。 2、展示小故事（松鼠和蝴蝶） 3。、光头强他和熊大凶而熊二经过努力终于大森林又回来了。 大森林很漂亮，我们的经过大家的努力也很漂亮，现在我们大家一起小手拉小手一起去看看我们美丽的大森林吧。 篇三：保护花草树木 保护花草树木，共建绿色校园 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 草长莺飞，春回大地，我们已经踏着春天的足迹走进了令人神往的四月。同 学们你们知道每年的3月12日是我国的什么节日吗？对，植树节。今天我国旗 下的题目是：保护花草树木，共建绿色校园。 我们中华民族自古就有“爱树、育树〞的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔 美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有 了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才 会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是 城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫 士，为了美化城市，还真做了不少的“工作〞呢！比方绿树进行光合作用，提供 人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具 有调节空气温度、湿度，吸粉尘、减少噪音等功能。最神奇的是，树木的分泌物 还有杀菌作用呢！所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年 一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风气，绿化家园成为时 代的追求。 创立绿色校园环境，不能只有硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素 质。我们要从小事做起，人人争做保护绿色、保护环境的“环保小卫士〞。听见 保护环境，同学们总免不了想想植树啊，栽花啊等等，这固然是对的。但作为此 时的我们，总在繁忙的学习中穿梭，很少有时间去植树所以，我们要根据实 际情况，为保护环境出一份力，尽一份责任。希望同学们能做到以下7点： 1、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 2、在校内保护花草，给花坛里的花草树木浇浇水，给操场上的小树培一培 土。利用文化栏宣传植树知识，增加环保知识。 3、保护每一片绿地，做到不践踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行 为要敢于制止并举报。 4、争做文明人，养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑、不随地 吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一个废塑料袋，为校园的整洁献出你 的爱心；更不要无视的是要“净化〞校园，把校园中每一个卫生死角，都清扫的 干干净净。 5、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。 用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。 6、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。 7、遵守公德，师生和谐，同学友好，语言文明，行为标准，共建环境幽雅、 和谐文明的荆小。 以上七点，大家能做到吗？ 老师们、同学们！为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的 学习生活环境，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手， 从我做起、从身边的小事做起，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞。让 我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩 负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。当然， 不管在校内还是在校外，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。 最后祝同学们像小树苗那样，快快乐乐，茁壮成长。谢谢大家！ 2023. 4.12