2023年学习劳动模爱岗敬业争创一,流作文.doc

学习劳动模爱岗敬业争创一,流作文 【初心网编辑按】劳动模范：王进喜 时传祥，他们意志坚韧 干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业…初心优秀优秀办公室小编为您整理了学习劳动模爱岗敬业争创一 流的作文，给您在日常工作学习中借鉴。 弘扬劳动‘精神’的作文1 “忆往昔峥嵘岁月稠〞。正是无数劳动者，让新 中国一 路走来，充满活力。激情燃烧的岁月，“铁人〞王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷;改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦〞充实天下粮仓。新世纪新阶段，不 管是有 48项技术创新成果 创新经济效益1.9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣〞分量不 足美国制造五十分之一 的苗建印，这些劳模们身上涌动着创新 创新 创业的激情，在 劳动 中成就了 自己的‘价值’，更托举起一 个国家 一 个民族的梦想。 　　模范，原本指的是制造器物的模型 模子，引申开来，就成了 值得仿效的人或事。效仿什么效仿的正是那么一 股子辛勤劳动 老实劳动 创新性劳动的“劳动‘精神’〞。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的根本原理。1945年，毛泽东同志在 陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话 中就指出，劳动英雄和模范工作者“有 三种优点，起了 三个作用〞，即带头作用 骨干作用和桥梁作用。劳动‘精神’的重要性，正在 于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。 　　对劳模的表彰，就是对劳动的表彰 对劳动‘精神’的弘扬。不 管是物质财富的创新，还是‘精神’‘价值’的沉淀，离开了 劳动，都只是空谈。社会主义核心‘价值’观 中，“敬业〞是重要内容。离开了 劳动，谈何敬业其实，对于一 个公民，“‘爱国’〞首先体此刻 做好自己的工作 找到自己的舞台;对于一 个国家，“富强〞需要由无数人的劳动来创新;而一 个自由 平等的社会，一 个文明 和谐的国家，必定要保证所有 人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心‘价值’观，劳动正是我们可以做 也应该做的。 　　对于当代 中国，劳动‘精神’更不 应该褪色。审视 中国的历史方位，我们站上了 历史的高岗，转首回眸有 足够多的欣慰，举目四望也有 着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“ 中国制造〞升级为“ 中国智造〞，消除出国抢购马桶盖 电饭煲的为难如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康如何让那些“宁愿在 宝马车里哭，不 愿在 自行车上笑〞的青年人补足‘精神’钙质，挥动自立自强的臂膀这些时代之问，答案可能各不 相同，但又一 脉相通。任时代如何变化，劳动是一 切成功的必由之路，也是一 切梦想的坚实底座。崇尚劳动 尊重劳动者，就能“为 中国经济社会开展会聚强盛正能量〞。 “劳动是人类的本质活动，劳动荣耀 创新伟大是对人类文明进步规律的重要诠释〞。劳动‘精神’，更应成为每个人的‘精神’原色。通过劳动，我们收获满足感 快乐感 尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有 丰盈的‘精神’世界。兴许，无论是对于一 个国家 一 个社会，还是每一 个个体，面对“你将如何存在 〞的问题，劳动都是最好的答复。 弘扬劳动‘精神’的作文2 　　劳动是人类的本质活动。南泥湾的开荒 黑土地的耕耘 超级稻的攻关，把浩瀚原野变成万顷良田，让十几亿 中国人把饭碗牢牢端在 自己手里。华为 中兴的探究 南车北车的突破 北京 中关村的创新创业，推动“ 中国制造〞不 断迈向“ 中国创新〞。爱岗敬业 争创一 流，艰苦‘奋斗’ 勇于创新，淡泊名利 甘于‘奉献’，一 代代劳动者胼手胝足 开辟进取，绽放了 一 个民族的创新‘精神’。点点滴滴的‘奉献’如涓涓细流汇成奔涌大河，缔造出一 个充满活力的现代 中国，铺展了 我们这个伟大时代的出色画卷。 　　劳动和创新，离不 开知识的浸润。我们身处的时代，知识经济以前所未有 的力度重塑着劳动形态和劳动观念，张扬人才‘价值’ 重视知识创新是时代的要求。在 冲刺全面建成小康社会的要害一 程上，我们比以往更加需要知识和知识分子;知识分子 技工技师 海归人才等各类人才也比以往拥有 更加宽阔的舞台。广纳英才，会聚众志，实干为先，加快形成有 利于干事创业的体制机制，让各类人才把才华和能量充分释放出来，决战决胜全面小康就能早日成为现实。广阔知识分子胸怀大局 心有 大我，多为推进党和人民事业开展献计出力，多面向经济社会开展主战场 面向人民群众新需求创新攻关，必能在 时代的洪流 中绽放人生的华彩。 弘扬劳动‘精神’的作文3 　　大家都学过历史，我们因而都知道，在 从猿进化到人的过程 中，劳动起了 决定性的作用。换句话说，没有 劳动，就没有 我们人类的诞生。没有 劳动，我们也许至今还是和其他猿类一 样生活在 丛林之 中。因此，劳动是我们人类的底色。是创新了 人，而我们人类的劳动，又创新了 这个多姿多彩的世界。我们是炎黄子孙，而他们就是古代的劳动模范，炎帝尝百草，亲农耕，兴文字;黄帝作干支，制乐器，创医学，他们给我们留下了 一 个披荆斩棘的先祖形象。因此，劳动也是我们 中华民族民族的底色。我们五千年的历史，也是一 部五千年的劳动史。[魏风・伐檀]是伐木者之歌;“足蒸暑气土，背灼炎天光〞是农民耕种之歌，[包身工]让我们得以想象上海屋檐下的包身工的劳动场景，[平庸的世界]那么像我们展现了 在 改革时期劳动创新美好生活的美丽画面，甚至，我们走进图书馆，翻阅前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基[钢铁是怎样炼成的]，我们知道，惟独 劳动才干创新出奇迹。我记得高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由聪明的手创新出来的〞。 　　劳动不 仅创新了 人类，劳动也促进了 人类的开展和技术的进步。大家都知道我们国家的“四大创造〞，四大创造都是前人在 劳动的过程 中有 所感悟而创造出来的。从这个角度来讲，劳动也促进了 人类的创造创新。而每一 项伟大的创造创新，都让我们的劳动力得到了 极大的解放。就拿印刷术来说，从雕版印刷到活字印刷再到目前流行的平版印刷，每一 次技术的升级都是劳动在 其 中起了 重要的作用。再比方我国历史上创造三锭棉纺车的黄道婆，是在 三十多年织布的根底上才有 了 此项创造，三锭棉纺速度快 产量多，这在 那时世界上是最先进的纺车，是了 不 起的技术革命。而奠定第一 次世界工业革命根底的蒸汽机，是由英国的仪器修理工詹姆斯・瓦特改良创造的。 　　亲爱的同学们，‘热爱’劳动是我们 中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。可是在 现实生活 中，我们有 一 些同学不 理解劳动的‘价值’，不 愿意劳动。有 的说：“我们 学习这么忙，劳动太占时间了 !〞有 的说：“科技进步这么快，劳动的事，可以可以交给机器人啊!〞也有 的说：“劳动这么苦，这么累，干嘛非得自己干花点钱让别人去做好了 !〞从我上面的发言可以看出，这些都是对于劳动的浅薄的熟悉。我们的科技是在 进步，但是科技的进步也是无数的科技工作者在 劳动的过程 中推动的，没有 劳动，就没有 科技的进步。而且，劳动也没有 上下贵贱之分，假设你平时洗衣拖地这么简单的劳动不 愿意干，久而久之就会形成好逸恶劳的坏毛病，就会形成做事懒散没有 恒心的坏习惯，而我们搞任何科技创造都是需要持之以恒的大耐心的。而平时的劳动，就是为了 培养我们‘热爱’劳动的习惯和养成持之以恒的韧性。 　　亲爱的同学们，我们是21世纪的 中国青年，我们与新世纪一 起成长。在 这个美丽的国家，我们受到了 良好的教育，有 ‘奋斗’自成芳华的人生哲理启发，有 王进喜 时传祥 郭明义 王淦昌给我们做人生向导。美好生活不 是免费的午餐，不 是天上掉下来的馅饼，那种不 劳而获的一 夜暴富，不 是我们追求的‘价值’。我们以身许国，以身报国，就是要让个人的‘奋斗’与国家的开展同频共振，而个人‘奋斗’的底色就是劳动观念 劳动习惯 劳动能力，它是我们走向未来的入场券。 　　亲爱的同学们，劳动是实现 ‘中国梦’的发动机，我们正大踏步走在 实现 ‘中国梦’的征程上。让我们人人都‘热爱’劳动，从小事做起，从身边事做起，从今天的我做起!我与你们一 起，雄姿英发，让我们一 起用劳动来创新 ‘祖国’美好的明天，创新属于我们自己的美好的未来! 弘扬劳动‘精神’的作文4 　　五年前我来到了 中关村三小，6300名学生，这样一 个大规模的学校。同时，三小已经是一 个非常优秀的学校，如何带着这样的学校再上新台阶。假设让这个新的学校这个优秀的学校能够不 断的超越自我，那我们的团队又在 一 起不 断的追问，未来我们要到哪里去，我们应该到哪里去，我们能够到哪里去，在 这不 断的追问当 中，我突然就想到了 ，工匠为了 制作一 个精美的艺术品，他会把这个不 断的千万次的锤炼，让这个艺术品呈此刻 世人的眼里。那么我们做教育的，就要不 断的去追问，我们应该怎么办我们还能怎么办问己答人那么在 这个过程当 中我对劳模也有 了 新的熟悉，我觉得就是我们当劳模不 是终点，它其实是起点，是让我们用劳模的‘精神’，来使我们的工作做得更加精巧追求完美，不 断的超越自己。 　　所以我想一 个劳模，它应该是老师所有 的集合，有 这么三个相信，第一 个相信，我们劳模相信过去都说一 份耕耘一 份收获，劳模相信的是十份耕耘一 份生活，没有 百分百的回报率，这个过程就是说，我们要脚踏实地，要勤奋要勤勉，要看好一 次谈心，一 次家访，一 篇篇作文的不 断的修改，一 节一 节课堂教学设计的琢磨和推敲，精耕细作，才干让教师频繁的工作当 中，而又有 深刻的教育故事的诞生。 　　第二个我们相信，一 百个孩子，一 百个样子，不 是简单的把它分为几类。所以我们的教育方法应该更加追求多样性。知道什么时候鼓励比批评更为重要，也知道什么时候倾听比说服更有 效果。更知道当孩子能用自己的思想，形成它的观点的时候。老师会保持自己的沉默，所以保持冷静，而帮助孩子设法思量更多的答案。 　　第三个是我们相信教学相长，所以传道授业解惑它是相融在 一 起的，老师作为学生人生 中的要害人物，那就要特殊的有 爱心，有 耐心，用自己的专业和学术上的示范和引领给孩子带来积极的影响，这也成就着一 个一 个的学生，让一 个一 个学生看到期望，体会到来自于老师的高期待，最终每一 个学生都是一 个小宇宙场，相互释放能享。生活在 这样的学生的群体当 中的老师，自然也是幸福的，他享受着被学生迷恋的那份默契和感动。 　　坚决 踏实 精益求精，不 追求名利，造就了 模范教师这个独体群体的大事品行，和工匠‘精神’一 招一 式 一 举一 动，都是无声的教科书，所以我们要用一 生的行动写好这本书，成为一 个有 理想信念，有 道德情操，有 仁爱之心，有 扎实学识的好老师。 弘扬劳动‘精神’的作文5 　　我所在 的民族小学，是一 所有 着120多年历史的一 个百年老校，我的父亲，也是一 位劳模。我觉得劳模的‘精神’或者说父亲的教导，一 直在 鼓励着我，即使在 最艰难的时候，在 人生的最低点的时候也是这样。记得特殊清晰，2023年，我来到了 此刻 的这所学校。那时叫马甸小学，那时这个学校可以说是一 片废墟，时刻面临着被合并的凶险，经过几年的努力，我们可以说打了 几十场架，打了 十几场官司，学校的环境面貌，师资队伍可以说有 了 一 个整体的开展。正是因为这些十几年一 直在 坚守，一 直在 坚持，所以学校赢得了 社会的赞誉。 　　2023年，5月30日，习总书记来到了 我们这所学校，我那时记得特殊清晰，一 下车，总书记就握着我的手说，没想到海淀区还有 这样一 所古色古香文化底蕴深厚的学校，我特殊快乐来到这所学校，我觉得总书记的话，是我们对我们工作最高的褒奖和肯定，我感到非常的幸福。