天道酬勤在孔子的阻碍下作文3篇篇一：我在孔子的引领下我在孔子的引领下三年初中语文生活中我被许许多多的伟人或名人感动过、鼓舞过，以致于不能忘怀。其中最让我不能忘怀的是孔子。我确实是在孔子的引领下获得成绩同时走向成功的。孔子他名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。孔子是春秋末期的政治家、思想家、““家。他仍然儒家学派的创始人，仁〞的创始人。世界十大思想家之一，有万世师表〞之称。华夏子孙称孔子为圣人，其下弟子三千余人，其中较有位的有颜回，子路等。孔子与弟子直截了当的授课谈话内容，后由他的弟子整理成论语。它是孔子思想的精华所在。“篇二：材料孔子和他的学生〞写作导引及例文阅读下面两那么材料，从中引出一个话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲特别感动，因而送了一头牛给他表示感谢，他欢乐地接受了。当时一头牛价格昂贵，类似现在的一辆奢华摩托车。大家谈论纷纷，认为他太贪婪，这让他特别苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，由于你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，不管多大的奖赏都能够心安理得地收下，如此能够鼓舞更多的人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，但凡看见在外国沦为奴隶的本国人，能够先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来，没有到官府报账，人们都夸他品行高尚。孔子听说此事后，不仅不为本人的学生受赞扬而欢乐，反而特别生气，特别严峻地批判了他一顿，说他的行为阻碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，由于人们假设垫钱赎回了奴隶，不报账本人会蒙受损失，而报账了那么说明本人的人格不如孔子的学生，因而以后只好假装没看见。【写作提示】“这是一道多那么材料〞的新材料作文题，审题时应认真阅读材料，概括出材料的主旨，然后围绕材料主旨，确定一个积极健康的立意。〔多那么材料的主旨必须涵盖每一那么材料。〕作文题中两那么材料讲了孔子及其弟子的两个故事，第一那么讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重答谢礼品，第二那么讲的是孔子批判学生赎回奴隶后不到官府报销。两个学生一个是救人，一个是赎人，概括起来都是善举；一个学生收取酬劳遭到人们非议却得到孔子表扬，一个学生私人掏腰包得到人们夸奖却遭到孔子的责备。可见孔子是赞成善举得到答谢，不让行善之人蒙受损失的。这里会产生一个疑征...
