2023年周记推ۥ广普通话作文300.docx

天道酬勤 周记推行一般话作文300 篇一：推行一般话周记 推行一般话周记 金秋九月,果实累累，我们迎来了第十四个全国一般话推行周。汉语，传承了巍巍中华五千年灿烂文明，一般话，不但是中华民族各地区之间进展交流的通用语，仍然结合国的六种语言之一。 推行一般一般话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及生疏人沟通的工具。为了习惯社会开展的需要，为了顺利达成我国与世界的接轨，广泛标准地使用一般话已成为我们每一位少先队员的责任。能克服语言隔膜，增进民族地区交流；推行一般话，有利于维护国家统一，加强中华民族凝聚力；推行一般话，有利于社会主义现代化建立，弘扬祖国优秀传统文化。校园推行一般话，能够标准师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素养和文明认识。湘西州民族中学作为同类学校的标杆，集民族性、地区性、标志性于一体，这决定了“推普〞关于我校的开展有着更为深远的意义。我校以贯彻落实国家通用语言文字法为己任，实在将积极普及一般话作为提升学校文明形象的重要途径，将说一般话、写标准字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的人生目的，真正使一般话成为我校第一效劳用语、第一工作用语和第一交际用语。 在第十四届“推普周〞到来之际，为落实本届活动的主题：“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统〞，加快我校推普步伐，营建文明爽朗的校园气氛，特向全校师生员工发出以下建议： 首先从我做起，积极学习一般话，文明使用标准字。其次课堂内外、师生、同学之间使用一般话交流，构成良好的语言交际环境。接着日常家庭生活中时刻留意本人的口语发音，使用文明语、标准语，在力所能及的范围内积极主动的推行一般话。然后社会活动中坚持使用一般话，共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力量。 最后把说一般话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，使学一般话、说一般话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。 老师们、同学们，说好一般话，方便你我他；人人都说一般话，处处盛开文明花。让我们从如今做起，从课堂做起，从校园做起，字正腔圆共推普，使一般话成为校园语言，以实际行动营建文明和谐的社会语言环境，个个争当文明和谐的中国人。 篇二：周记一般话 文S版小学四年级上册第二单元百花园地二教学 语文园地二 教学目的： 1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。 2.让学生区别带有“静〞字的近义词，能在不同的语言环境中使用。 3.熟读诗歌，积累气象谚语、指导写周记。 4.提高学生的交际才能。 第一课时 一、导入新课，提出学习要求 二、 指导学生学习，落实训练内容 〔一〕比一比，组成词。 1.学生自由填空。 2.小组汇报，全班交流。 3.说出每组词语各自的特点。 4.小组交流：有什么好方法记住这些字？ 5.你还能说出类似的词语吗？ 6.补充练习。 〔二〕读句子，选词填空。 1.学生默读句子，自主填空。 2.小组汇报、交流。 3.找出三个词的一样点和它们在意思或使用上的区别。 4.交流，总结。 三、 积少成多 〔一〕读读背背 1.老师范读。 2、学生自由练习读。 2.指名读，想象诗句所描绘的景象，大体理解诗句的意思，师生交流。 3.用喜爱的方式背，比一比谁背得好。 四、我的采集本 1.自由练习读，指名读，正音。 2.交流，这些气象谚语的意思，老师及时引导。 3.拓展：你还明白哪些气象谚语，说给大家听。 4.布置学生把格言抄在读书笔记上。 五、阅读平台周记一那么 1.自由读文，想想周记一那么的主要内容是什么？ 2.学生交流。 3.交接周记的写法。 4.指导周记的格式。 六、 总结 第二课时 口语交际 交际指导 明确要求： 回忆在一般话周里，同学们都做了什么？又有那些看法和收获？选择本人印象最深的或认为最有意义的事情整理一下，预备交流。学会明晰、完好地表达。学会交流，提高本人的口头表达才能。 方法指导： 1、 回忆在一般话周里，印象最深的或认为最有意义的事情。 2、 确定要讲述的重点内容。 3、 思路明晰，重点突出。 4、 讲述要明晰明白，让人听明白。 5、 小组交流，补充。 6、 在听别人发言时，要边听边想。 交际例文 推普宣传 九月第三周 这周是第×个推行一般话宣传周。在本次推行一般话宣传周活动中，我和同学们积极参与，互相监视，并制定了活动打算和方式。在校园里带头讲标准的一般话，用标准的汉字，争做推行一般话的宣传员、监视员。积极将推普活动延伸到校外，到商业街，将广告牌上的不标准用字找了出来，报刊、电视上的广告中不标准用字也指了出来。 通过这次活动，我们不但对推行一般话有了更深化的认识，而且也在活动中锻炼了本人。 第三课时 习作指导 一、习作要求 1、在一般话宣传周里，同学们要组成宣传小组，在班上、校园里或社区开展宣传活动。 2、在小组里交流一下本人的看法、收获和感受，然后写一篇周记。 3、描写通过要详细。 4、学会修正作文。 二、习作指导： 7、回忆在一般话宣传周里做过的事情，预备作文的材料。 回忆一下，在推普活动中，本人或大家都做了一些什么。看看哪些最值得本人去写。 8、明确什么是周记。 周记确实是把一周中有些重要的或有趣的事情记下来，对生活的一种回忆。日记或周记贵在坚持，为本人的习作备好习作材料。 9、掌握格式 在写作的格式上，在第一行先写“周记一那么〞，另起一行写上哪一月哪一周。再另起一行空两格写正文，正文能够分成几个自然段来写，简单的也能够写成一段。 10、确定周记的内容 要求把在今年九月的第三周里，开展推行一般话的宣传活动后，本人的看法、收获和感受写成一篇周记。 按照制定的活动打算和方式，小组内要围绕一些可能在宣传活动中遇到的征询题：什么是一般话？讲一般话重要吗？为什么推行一般话？不说一般话会给我们的工作、生活和学习带来什么苦恼？在活动中遇到什么苦恼？等。各个小组的成员针对在推普过程中，可能遇到的征询题进展交流、讨论，倡导发表独特的见解，发挥个人的主观能动性。这也能够作为习作的材料。 在活动中，理解到的因不讲一般话而讲方言遇到的苦恼，或发生的有趣的故事，能够讲一讲，谈谈本人的看法。 三、例文点评 记一次辩论赛 周宁实小 四〔3〕班 许吉 九月第四周 为配合推行一般话的活动，上周星期五，我们四〔3〕班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说一般话好， 仍然说方言好。〞正方观点是回绝方言，大力推行一般话。反方观点是方言文化也值得倡导。 一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说一般话，走遍天下都不怕。〞接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，假设没有一般话，各民族人民之间该如何交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。 我正想着如何反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台创办的方言版节目逐步盛行，英文歌和粤语歌深受广阔歌迷的喜爱，难道方言不能推行吗？〞 正方双方队员唇枪舌剑，争辩剧烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸中有数地站了起来，反驳道：“方言确实应该推行，但是没有一般话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而一般话节目几乎每台都有，如此一般话与方言能比么？〞我们反方被驳得哑口无言。 辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老总不会说一般话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他本人也做不成生意。亦佳用这个故事来说明一般话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。 尽管这次竞赛我们输了，但我们充分地认识了推行一般话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。 点评：周记的格式正确。班内举行的辩论赛，是推行一般话的一项重要工作，选材得当。小作者还能从众多的发言的同学中选择典型有代表性的来写，学生的认识面广，思路明晰，反响敏捷，推普工作获得一定成绩。 篇三：周记300字左右 周记300字左右 漫漫长路的尽头是一片满是星星的夜空。 长长的世界的旅程充满太多物质的诱-惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。 不愿放开手，不愿让你走，不愿眼睁睁的看你走出我的生活——春天请留步! 酷热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远放开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了酷热，也就代表你走上了一个新的起点。 今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰辛努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中遭到特别大的启发：不管做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句：“一分耕耘，一分收获。〞多么好的，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美妙的战利品。 使我坚决了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战...... 一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇异无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季围绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华美的俏月季，枝头低下来，好似一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀〞，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、和主持人，我欢乐 极了，由于我最喜爱确实实是这些，只是报主持人课的老师没有回来，因此没有上，多少有些遗憾。 不管刮风下雨，仍然身体有些不温馨，我都坚持上课，说实话，尽管这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓舞和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品味智慧之果。