2023年六级语文上册作文训练序列大作文人教新课标版.docx

六年级上册作文训练序列 大作文 第一单元 1、“以这就是我〞为话题写作文（参考题目：“亲人眼中的我〞，“自画像〞，“同学们说我……〞） 要求：自拟题目，运用记叙、描写的表达方式，通过一件或几件事来写出你与众不同的个性。让老师和同学尽快了解你，要求语言流畅，中心明确，不少于500字。 2、________的小学生活 你已跨入中学的大门，生活亦翻开新的一页，回首你的小学生活，五年来的酸甜苦辣、风风雨雨，往昔的一草一木，同学、老师的音容笑貌，都在你的脑海里留下不可磨灭的记忆，五年的生活，肯定有令你刻骨铭心之处，那就把它记录下来吧！ 要求：①补全题目，在横线上填上“难忘〞、“快乐〞等。②运用记叙、描写、抒情的表达方式，用平实感人的语言叙写真人真事，抒发自己的真实感情。③不少于500字。 第二单元 1、老照片的故事（参考题目：老照片的故事、一张照片、全家福、遍插茱萸少一人）。家中的相册里，总有一些老照片，这些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事，其中或感动或悲伤或快乐，那就写下来让别人与你一直分享吧！ 要求：拟一个新颖的题目，写出照片背后的故事，表达出一个的主题。 2、我家的一件珍品 第个家庭都有一些物品，虽然未必特别贵重，却也妥为存放，不忍丢弃，它们往往负载着一段回忆，一缕情思。围绕这件物品，自拟题目，表达一段家庭往事。 要求：语言流畅，表达的脉络清晰自然，中心突出。内容和主题要健康。 第三单元 1、 走过四季 寒来暑往，四季更替，你已经经历了十几回这种周而复始的变化，季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆，找出你最喜欢的季节，以走过冬季、夏季——我的快乐、春天——美丽的季节、秋天——收获的季节等为题目，描述出来。 要求：自拟题目，用生动、形象、优美的语言，描绘季节的独特景色及你对它的感受。 2、 大自然的奥秘无穷无尽，大自然给人的启示更是举不胜举，然而，大自然正日益遭受破坏，危机四伏，保护生态平衡，已是刻不容缓的事情，请以大自然的诉说为题，写一篇500字左右的文章。 第四单元 1、 月亮是地球的近邻，人类的朋友，自古以来就流传着许多关于月亮的美丽而神奇的传说和神话故事，请你也放飞自己想像的翅膀，编写一个与月亮有关的神话故事。题目自拟。 2、 我来到了＿＿国 谁都有过美好又似乎荒唐的梦想，梦想着有一天能撞进一个现实世界里并不存在的地方，并开始全新的生活，可以是神话中的，可以是科学梦想的。来吧，现在就在纸上实现你的梦想。 要求：①将题目补充完整；②想像要合理。 第五单元 1、 本学期我们学习了几篇优美的寓言，想不想试试自己来写一篇寓言呢？将一个深刻的哲理蕴含在一个生动有趣的故事中，给自己和别人以深刻的启迪，你已经跃跃欲试了吧，那还等什么？赶快拿起手中的笔吧! 参考题目：龟兔赛跑续篇、三个和尚开水厂、南郭先生宣言、眼和嘴的对话、树和斧子。 2、 你读过不少的童话吧，想必对卖火柴的小女孩，灰姑娘的故事，宝葫芦的秘密等耳熟能详，用你手中的笔，运用童话想像和夸张的艺术特点，用优美、凝炼的语言，编写一个童话故事，塑造出几个童话人物，表达一个积极健康的主题。希望你能成为中国的安徒生。 综合训练 1、 我们从一个呱呱坠地的婴孩成长为一朝气蓬勃的少年，家庭给予了我们很多的温暖，让我们的心徜徉在温暖的气氛中，请以有家真好为题目，写一篇不小于500字的记叙文。 2、 那一次是你让我____________ 要求：先将题目补充完整，要注意重视人物的心理描写。 快速作文练笔 第一单元 1、“不经历风雨，怎能见彩虹“生活中难免遇到困难，你是知难而进，愈挫愈勇呢？还是退缩逃避，将你遇到过什么困难，是怎样怎样处理的，有什么经验教训，写下来。 2、片断练习：以“我终于见到了大海〞为题写一段话，提示，这个大海可以是自然的，也可是想像中的，也可以是你心目中的、曾经鼓励过你的一个愿望。 3、 学习了生命的意义，又阅读了钢铁是怎样炼成的这本书。联系你的实际，谈谈你眼中的保尔。 4、 童年趣事 第二单元 1、 妈妈，谢谢您或父亲的手 要求：事例真实，叙事具体，描写生动感人，不说空话，抒写真情实感，600字左右。 2、 我的小天地。 3、 记写一个有趣的游戏。 4、 童年趣事 第三单元 1、 心中的美景(综合性练习) 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往，依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图象，画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有皓月当空，请你闭上双眼，感受自然对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动形象、有感染力的语言描述出来。 2、说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴济南的冬天的某些写法，移步换景，将你家乡的冬天最有特点的景物写出来。 3、 常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：试试看。诚然，试试看，并不等于成功在握，但是不敢试或者不去试却绝对不能成功。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看〞的跳板上，可以说我们正是从“试试看〞起步，此后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑来到青青的芳草地。请以“试试看〞为话题，自拟题目，写作文。 4、 我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思，朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐思，在沉思和遐想中我们会有所感悟。 5、 在成长的过程中，我们要学会照顾自己，学会关心别人，学会体谅，学会宽容，学会忍耐，…… 请以学会＿＿＿为题写一篇记叙文 要求：①把题目补充完整；②600字左右 第四单元 1、 根据下面的情境展开想像，写一段文字。 你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找生命，你离开地球已经好几天了，这时，透 过舷窗，你看到一美丽的蓝色星球。 2、 运用想像，围绕“我在月亮上的一天〞为题，写一段话。 3、 “神州5号〞胜利升空，杨利伟潇洒走苍穹，中国航天人再一次用实力令世界震惊，而不久的将来，我们还会有“神州6号〞，“神州7〞陆续飞上太空，假有一天你坐上了“神话#号〞去和太空约会，会发生些什么呢？请你乘坐“神州#号〞升空时的所见所闻，所做所想，所发生的一切记录下来吧。 4、 爱是一种崇高深挚的感情，爱在我们身边无处不在，人与人，人与社会，人与自然之间，有许多爱的情感，从中你会有许多的感悟，请以这也是一种爱为题目，写一篇作文。 5、 正如课文中有一句话“春夏秋冬，四季旋律不同。 我们已走过了十几个春夏秋冬，想必发生了不少的故事，请以＿＿＿的故事为题， 写一篇记叙文。 要求：①春、夏、秋、冬，任选一个词语填在横线上，把题目补充完整；②文章要有真 情实感。 第五单元 1、 充分发挥想象，续写皇帝的新装童话的结尾，想像要符合情理。 2、 给赫耳墨斯和雕像者写一个续篇。 3、 给蚊子和狮子安排一个与课文不同的结尾。 4、 课外阅读一些童话作品，选出你最喜欢的一个，写一那么读后感。 5、 一日之计在于晨。早晨是十分美好的，也是极为重要的。请以“早晨“为题写一篇300字左右的文章。 要求：①文章以写景为主，还要写出自己的感受。②要抓住景物的特征。 七年级上学期作文训练序列 大作文 第一单元 1、 训练内容： 暑假生活也许使你们的生活增添了新的色彩。你们可能有了一次难得的随亲友旅游的时机；有了串门、聚会，参加社会活动文体活动，读自己喜爱的书,做自己爱好的事的时间;也可能在补课,在家复习,参加各种培训;还可能有各种各样的生活见闻和体验.你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福,也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满,甚至百感交集……请你以自己在暑假期间具体的生活经历或感受为内容,写一篇600字左右的文章,题目自拟. 训练要求： ①选取生活中某一件事或某一片段，表达自己的生活经历或感受，题材力求有新意。 ②叙事完整，描写具体，能适当运用议论、抒情。 ③语句通顺，结构完整，书写工整，字数在600字左右。 2、 训练内容： 在街头巷尾处处弥漫着流行音乐空气的时代，古老的戏曲在我们的身后仍艰难而顽强的生长着。戏曲是我国民族文化的瑰宝，更有着坚实的群众根底，喜欢听流行音乐的我们，不妨停下流行的脚步，静静聆听一下戏曲的魅力，也许他们的别具一格会给你留下别样的感受。请你在试着听、看不同剧种的根底上，选取你最喜欢的剧种，以“我喜欢的戏曲〞为题写一篇作文，来介绍它的特色、演变、剧种、感受。 训练要求： ①在网上听看不同的剧种，查阅你喜欢的这种剧种的资料。 ②在文章中，要联系所听的曲目谈一下自己的感受。 ③文章的组织要有条理性，字数600字左右。 第二单元 1、 训练内容： 每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视名星、体育名星等等。请以“我最崇敬的名人〞为题，写一篇记叙文。 训练要求： ①选取的这位人物对你的世界观、人生观要有一定的积极影响，他的品格、行为有值得我们学习的地方，能够帮助我们树立健康、高尚的情感、态度、价值观，不能盲目崇拜。 ②搜集整理你所崇敬的这位名人的资料，进一步了解并熟悉这位人物，多角度地认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。 ③注意抓住典型的材料和人物独特的特征，以便使人物形象血肉饱满，字数600字左右。 2、 训练内容： 今秋新时期，学会感恩首次列入上海中学生守那么，目的是要每个中学生学会感恩，让每个中学生都有颗关爱之心，不仅使他们能感受到别人对他的关爱，同时，也让别人感受到他的关爱。请以“感恩〞为话题，写一篇作文。 训练要求： 细细体会，慢慢回味生活中让你感动的点点滴滴，准确把握话题的范围，在文章中融入自己的真情实感，叙事完整，语句生动，富有感染力。 第三单元 1、 训练内容： 北京申奥的成功，让全中国沸腾，让华夏子孙热血澎湃，然而，对于北京申奥的点点滴滴，你又了解多少呢？请以“北京奥运知多少〞为题，写一篇作文，让我们更多的了解北京，了解奥运。 训练要求： ①仔细观察北京申奥会徽和2023年北京奥运会会徽“中国印•舞动的北京〞，思考其象征意义及内涵，收集有关资料，对你的想法进一步充实。 ②通过上网、查阅书籍等手段，进一步了解北京奥运的知识，包括申奥口号、申奥比赛场馆建造、申奥意义等。 ③注意写作上的详略，上下文之间的衔接，注意语言的准确、生动、形象。 2、 训练内容： 运发动服用兴奋剂事件仍时有发生，精彩的体育比赛有时会因比赛双方的争执而留下遗憾，赛场上叫骂声不觉入耳……在以提倡体育精神，促进世界和平为宗旨的奥运会上，体育道德和体育文明是全世界人民永远关心的问题，请以“体育与道德〞为话题，写一篇作文。 训练要求： ①可结合具体的事例，对违背体育道德、体育精神的现象发表自己的看法。 ②阐述体育道德、体育精神的重要性。注意文章的条理性。 ③要选取恰当的材料来表达自己的观点，中心明确。 ④自拟题目，自选角度，字数600字左右。 第四单元 1、训练内容：植树造林好处多 训练要求： ①围绕植树造林的好处，条分缕析，从几方面说明，内容要简要扼要； ②综合运用多种说明方法。 2、训练内容： 春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵，锻炼了我们发现美的眼力。但洪涝灾害、沙尘暴打破了大自然的和谐，保护自然，保护地球是我们共同的责任，请以“保护环境〞为话题，写一篇作文。 训练要求： 了解目前生态环境破坏的现状，指出保护环境的重要性，文章要求条理清晰，通过你的笔触，让人们深刻体会到环境保护的紧迫性和必要性，我们应与大自然和谐共处。 第五单元 1、 训练内容： 生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献