2023年做一个有责任心的人作文500字.docx

做一个有责任心的人作文500字 篇一：做一个有责任心的人 做一个有责任心的人主题班会 教学目标 认知： 1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 3、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 情感： 1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。 行为： 1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 教学重点：讲清为什么要有责任心。 教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程 一、故事导入 1、故事：一个小数点酿成的悲剧 1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫单独一人驾驶“联盟1号〞宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法翻开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。 2、师：你对此有什么看法？ （小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速开展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的：“责任重于泰山〞） 板书课题： 有责任心 二、责任心的含义 责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守标准，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。 例如：1、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学抱歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。 3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来〞，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧！ 4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。 三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？ 场景一：表演 上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。 老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？〞学生还振振有词的答复：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。〞 分析： 1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。 2、班内交流 3、老师小结：学生对自己的学习不负责任 场景二： 1、表演：教室内几个学生正在清扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，清扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。〞他视而不见，“你怎么不拣起来！〞他说：“今天不是我值日〞 2、读故事 当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园 分析： 1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。 2、班内交流 3、老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任 场景三： 张文杰第一次当值周生，心里很快乐。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒〞分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。 场景四： 李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。〞 分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每 一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。 四、总结全课、提出希望 同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位上下，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的开展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表，争取使自己变成一个有责任心的人。 五、探究活动 1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。 2、在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见。 篇二：做一个有责任心的人 国旗下的讲话：做一个有责任心的人 各位老师、各位同学：大家早上好！ 2023年9月18日，是“九.一八事变〞84周年的纪念日，也就在这一天，日本安倍政府强行通过安保法案，从新点燃战争的欲望。84年前沉痛的历史教训告诉我们，落后就要挨打，只有祖国强大才有尊严。无数的革命先烈前赴后继，才换来了今天繁荣兴盛的大好局面。记得有一位教育人曾这样说过：“国家兴亡，匹夫有责〞，这是何等的气魄，只有勇于面对并敢于承担责任的人，才是中华民族真正走向伟大复兴的力量源泉！所以今天我要讲的话题是，“做一个有责任心的人〞。那到底什么是责任呢？责任，是自己对自己的要求，也是他人寄予的希望，更是社会托付的使命。它是孟子的“以天下为己任〞，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞，是周恩来总理的“为中华崛起而读书〞。当然，从最根本意义而言，责任就是自觉地做好份内的事，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命。所有成功的人都有一个共同的品质———有责任感。比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。〞责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。 有这样一个发人深思的故事：1997年的一天，一份远隔重洋的英国函件飞到武汉市鄱阳街的景明大楼。那是大楼当年的设计事务所来函：景明大楼为1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。这不由得让人震撼！大楼不过区区6层，度过了漫漫80个春秋。6层、80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧？竟然还有人为它操心，这正表达了一份责任、一份承诺。进一度而言，责任是一个民族优秀文明传统的核心，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷、天下苍生，小至家庭和个人，甚至 1 你的一言一行，都要有强烈的责任意识，要明确自己肩负的责任并为之不懈努力。在学校，老师们都知道，每一位学生都是一个家庭的全部，是家庭的希望，更是这个社会的未来。我们每上一堂课，每讲一句话，每批一份作业，每一次和同学的交流可能都将产生深远的影响。“教书育人〞四个字说来简单，但其中所包涵的这份责任却重于泰山。然而，我不得不说，哪怕我们有最尽职的教师，最好的家长，最优秀的学校，假设我们的同学不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都将白费。 孔子的弟子--曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？〞意思是说：我每天屡次自我反省，为别人办事有没有竭尽全力？和朋友交往有没有不老实的表现？老师教我的东西有没有好好去复习？这就是典型的做人的责任感。 这里，我也想请同学们好好想一想,在学习、生活中,你是一个有责任心的人吗？你对每一天负责了吗？你对每一堂课、对每一份作业负责了吗？你对同学、对班级负责了吗？你对老师负责、对家长负责了吗？或者在不久的将来，你又将能为社会承担多少责任呢？ 有一句广告语这样说：心有多大，舞台就有多大！这是勉励人积极向上、胸怀远大理想的。今天，我们也可以这样说：你的责任心有多大，你的成绩就有多大，你的奉献就会有多大，你的人生价值就会有多大。希望我们的每一位同学能以对自己负责为起点，学会修身；同时，对家庭负责，学会孝敬；对学习负责，学会求知；对他人负责，学会关心；对社会负责，学会报答，做一个真正能担当、有责任心的青少年。 湄潭县永兴中学2023年09月21日 2 篇三：做一个有责任心的人 做一个有责任心的人 国旗下讲话 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天国旗下讲话的主题是做一个有责任心的人。 责任是什么它是孟子的“以天下为己任〞的抱负，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的胸怀，是周恩来的“为中华崛起而读书〞的志向。责任，大到“国家兴亡，匹夫有责〞，小到“子不教，父之过〞，每个人都有自己的责任。呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任;孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任;因材施教，教书育人，是老师的责任;好好学习，天天向上，是学生的责任……我们要做责任的主人，享受承担责任的快乐。 晨光中，清洁工人披着露水不厌其烦地清扫街道，他们用勤劳和汗水描绘城市的美丽和整洁。 烈日下，交警叔叔不知疲倦地指挥来往的行人和车辆，他们用执着和耐心为千家万户送去了平安。 夜深了，老师还在灯下孜孜不倦地批改作业，他们用爱心和智慧为学生插上了飞向理想的翅膀。 他们都是最平凡的人，在平凡的岗位上尽到了自己的责任。因为有了他们的付出，他们的努力，我们的社会才变得更和谐，更美好。他们是值得我们尊敬的人。 责任心是一种非常优秀的品质。同学们，请大家想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗 老师交给你的任务，你积极 完成了吗你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗看到水龙头的水哗哗地流淌，你会主动把水龙头拧紧吗我想，大局部同学都能自豪地答复：“我做到了!〞 是啊，在我们的学校里，我们很欣喜地看到了一个个小主人翁：值日班长、小组长每天不辞辛苦协助老师管理班级，收发作业不模糊;轮到卫生值日的同学，不怕脏、不怕累，把教室和环境区清扫得干干净净;有的同学在校园里看见垃圾，能马上捡起来扔进垃圾桶，自觉做一个环保小卫士;最后离开教室的同学，关好电灯、门窗后，才肯放心地离开学校。这些都是对学校负责的表达。此外，我们小学生还应该做到：课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，这是对自己负责的表达;在家里能主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，这是对家庭负责的表达。 太阳有照耀大地的责任，雨露有滋润万物的责任。人有履行义务的责任。同学们，让我们捧着一颗真诚的心，与责任相伴，做一个对自己、对家庭、对社会有担当的好少年! 谢谢大家!