2023年假如我是一匹马作文400字.docx

假设我是一匹马作文400字 篇一：假设我有一匹马作文400字 假设我有一匹马，要什么马好呢？赤兔马？天马？算了，要一匹多功能马就行了。 假设我真有这样一匹马，那它一定浑身闪烁着比阳光更强，比月亮更皎洁的光芒。而且，它一定还长着一双洁白的翅膀，脚下还踩着一团云。 假设我真有这样一匹马，我会骑着它环游世界。只要我想要去哪儿，只需要一眨眼的工夫就到了。我会去见识珠峰的高度，雅鲁藏布大峡谷的深度，巴黎铁塔的宏伟，埃及金字塔的雄伟。 假设我真有这样一匹马，那它一定有很多的功能。一些人喜欢探险，我也想要探一次险。可是，万一遇上了强盗和凶猛的动物怎么办？正当我苦恼的时候，我的马说话了：主人，你不用担忧，我能帮你。话音刚落，我就披上了盔甲。我还有一些顾虑，又问了一句：如果盔甲被刺破怎么办？多功能马又说话了：主人你不用担忧，这盔甲刀枪不入。如果还不放心的话，我再变一把盾和一把剑。我说：不必了，直接去探险吧。 假设我真有这样一匹马就好了。可是，就算没有这匹马，我也会好好学习，将来报效祖国。成都市武侯区太平小学五年级:唐天楠 篇二：假设我有一匹马(400字)作文 作文:假设我有一匹马(400字)作文 假设我有一匹马，那一定身强力壮，骨头的轮廓却清晰可见，马头上有一穗迎风飘动的两璎珞，尾巴的未梢还打了一个结。奔跑时，马的身上泛起棕色的波涛，马的周围却泛起了层层迷雾，身上的鬃毛随风飘动。虽然它的周围有重重迷雾和盖住了眼睛一半的眼眨毛，却依旧可以清楚的向目标奔去。就像杜甫写的房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。马一样。 我会带它去美丽的巩乃斯草原，和那儿的马一起玩耍，撒欢。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中尽情奔跑，让它不要临危不惧，收拾残局的大将，也不要像母马跟着小马认真而紧张的跑，要成为想去踏住闪电的那群尖兵。 我还会带它去雅鲁藏布大峡谷。去看看秃山雪玲，雪山高原，翻过谷口进入大峡谷地区。去看那奇花异草亚热带雨林，再去看看山坡上生长着温带长绿阔叶林。去看峡谷的高处生长着松柏等寒带植物中的针叶树。青藏高原有60%~70%的生物物种集中在这里，仅杜鹃花就有154种。在茂密的森林，灌木丛和草甸间栖息着种类繁多的动物。在大峡谷的地边。不时能见到藏族和门巴族&&五年级:柠檬a不萌 篇一：假设我有一匹马 假设我有一匹马 我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假设我能有一匹马，那该多好啊! 我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在西游记里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。〞讲的就是马的俊和快吧。 我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。〞讲的就是马的慧和忠吧。 可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假设我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假设我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假设我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。 假设我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园！ 假设我真的有一匹马，那该多好啊 篇二：1北师大版五年级(上)单元一 “马〞 习作：假设我有一匹马 1北师大版五年级(上)单元一 “马〞 习作： 假 如 我 有 一 匹 马 函谷关镇岸底小学 五年级 刘晓国 假设我有一匹马，我会带着这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽心尽力帮助他们。例如，我会帮在农 村上学的小朋友们，他们住得距远，常常迟到，我可以让他们骑着这匹马快速地上学、回家。 假设我有一匹马，我会什么事情都和它商量，它永远是我最最要好的朋友。我会骑着它去帮助汶川、四川、和玉树的那些同胞们，给他们送水、送饭、送工具，让他们的房子快一点建起来。他们就可以让孩子们重新上学，重新在家里面过着快快乐乐的生活。 假设我有一匹马，我会骑着这匹马去驰骋天下，自由自在地在蓝天下、白云下自由奔跑；我一定会把它打扮得漂漂亮亮的，给它配戴上最好的马鞍和装饰，没有一丁点污渍，干干净净地走遍天下。 假设我有一匹马，我要给它插上一对翅膀，助它飞上蓝天，带上我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶们。他们一同在天空上做游戏，翱翔；和雄鹰、大雁一同玩耍；还会叫上我认识的小朋友，老师们嬉戏，并拿上许许多多的书本，玩具。而在地球即将要破灭的时候，它将把全部的人民都接到天上去住，去生活。 假设我有一匹马，我会给它喝水，给它吃最新鲜的绿草，还可以给它洗澡，不会苛待它的饮食，更不会用鞭子抽打它。我会骑着它，去一望无际的草原上生活，那里有它所爱的蓝天白云，有它所爱的碧绿的草原，有它可以自由自在奔驰的天地！ 篇三：作文讲评假设我有一匹马 作文讲评假设我有一匹马（三） 整理者：河南-惑、北京-蓝天、浙江-寒梅 为了让新来的朋友对下午的课有一个连续性，我们把孩子的原文和点评过的重新发一下，先发孩子的原文： 假设我有一匹马（10岁五年级，成都乐妈） 从小我就喜欢动物，特别是马，假设我能有一匹马，那该多好啊! 我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在西游记里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻〞讲的就是马的俊和快吧。 我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。〞讲的就是马的慧和忠吧。 可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假设我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假设我有一匹会游泳的马，我 会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假设我有一匹懂感情的马，我 会和它分享我的快乐和悲伤。 假设我真的有一匹马，那该多好啊 下面是我们点评后的： 假设我有一匹马 从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在房兵曹胡马中写到：“所向无空阔，真堪托死生。〞大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假设我能有一匹马，那该多好啊! 好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。 与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。 项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起， 丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。〞我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催〞，我的那匹马，想让它能稍等一刻、沉着一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干〞的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗？ 我们来看下一段： 陪护在唐三藏左右，经历九九八十一难，再驮回一卷卷沉沉的经书的，那是白龙马。有这样的一匹马，那是极大的奢望吧。 那，假设我有一匹马，我能不能用这匹马，送昭君出塞？迎张骞归来？让我有一匹马吧，哪怕我不是马上的英雄，而是那足下的马夫。想想，还是算了吧，这也是不小的奢望。 春天来的时候，走马观花，会有一些闲趣。夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息，那也算马的幸运了。想想，还是算了吧，也是不小的奢望。 于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。但是，假设我真的有一匹马，我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩〞里“快走踏清秋〞吧！当然，这也是奢望。 就刚刚这一段，我们先来做一个小结： 之前讲到：马总是与 历史、与英雄相联系的。所以在“身子〞中，我们就用了很多的英雄，用了很多的典故。再往下，我们有一个过渡句： 于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。 这个时候笔锋一转，转到哪里？我们不说英雄了,而是说在春夏秋冬各个季节里骑马，这同样是发挥了对称的作用： 讲春天里——春天来的时候，走马观花。 讲夏天里——夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。 讲秋天里——同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。这里，我们暗含了一个典故——夕阳无限好，只是近黄昏。 讲冬天里——纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息。 在四季中，这样的骑马，趣味不同。但是，我们接而递进，用一句来讲最有意思的，就是： 我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩〞里“快走踏清秋〞吧！ 在沙漠里，在“月似钩〞的晚上“快走踏清秋〞，更有骑马的味道。由此，再引回到现实。换句话来说，我们就把对这个马的要求降低，越来越低，越来越现实。 那就算了，那就想象自己有一匹马吧。听一听它的蹄声，看着它打着响鼻、吃着青草的样子，让它用尾巴撩拨一下我的头发，也很有意思啊！这也过分了吗？ 还好，我的桌前，有一匹玩具马，神思纵马飞扬一番，也知足了。我想让它带我到天上去，我想看一看天 下页篇四：假设我有一匹马 假设我有一匹马 甘肃省陇西县东铺小学 漆洁梅 假设我有一匹马，我会骑着它去遨游世界，看布达拉宫壮丽巍峨，看西藏高原虔诚信仰，看珠穆朗玛峰怪石突兀，看九曲黄河的惊心动魄。 假设我有一匹马，我会穿越到三国看桃园三结义，义勇相当，看关羽战场杀敌，去看看他的英雄气魄。再穿越到童话世界里，与白雪公主携手一起去公园，和灰姑娘一起去参加音乐舞会，与青蛙王子和公主合影，和莴苣姑娘一起回到莴苣园。 假设我有一匹马，我会去台湾岛，去看日月潭，和高山族的同胞们载歌载舞，看海上日出。 假设我有一匹马，我希望它长上翅膀，带我去自由翱翔，然后再飞到月亮上去看看是否有嫦娥，还有可爱的玉兔，月球是否可以住人。 假设我有一匹马我 就会去看望久别的亲戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故土的爷爷奶奶，他们肯定会意外的大吃一惊，但是我会幸福的笑一笑。 假设我有一匹马，我要去世界上最深最长的大峡谷——雅鲁藏布大峡谷，我要站在它的最顶峰，看看大自然的鬼斧神工。马儿啊马儿，我相信只要我刻苦努力，这一切都将会成为现实。 篇三：假设我有一匹马350字 前几天，我们学习了马这一单元。使我不禁联想到，我如果有一匹马，那该有多好啊！ 假设我有一匹马，我希望他是一匹银白色的千里马，俊秀的双眼闪烁着智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干净净的。 假设我有一匹马，我要带着它穿越时空，去古代的战场看看。看看古代的战场是多么地惊险，看看古代的大将军是多么地神勇威武。 假设我有一匹马，我要把它当成自己的好伙伴。开心时与它玩耍；伤心时向它倾诉。 假设我有一匹马，我要带着它环游世界。亲眼看看巩乃斯大草原的马跑起来有多快；去看看钱塘江大潮是多么的雄伟壮观；去看看雅鲁藏布大峡谷的马蹄形大拐弯。 假设我有一匹马，我骑着它奔驰在内蒙古大草原上，让他也感受到大自然的博大情怀。 我多么的渴望我有一匹马呀！岫岩实验小学:杨玉娆