天道酬勤作文,一个特点鲜明的人篇一：写一个特点鲜明的人写一个特点鲜明的人〔作文指导〕一、回忆本单元中有特点的人物在第七组课文中，你认识了谁？想想他们的特点。〔泥人张快手刘〕的小嘎子的严监生的王熙凤的刷子李的托德的老总二、创设情景，导入新课1、鲜明的个性才能给人留下深化的印象。事实上我们生活中每个人物都具有鲜明的特点，如今考考大家，你能用的xxx来说说我们四周的同学有什么特点吗？2、归纳……生活特点〔拖拉邋遢啰嗦忘性大能干敏捷〕个性〔倔强沉默温柔暴躁娇滴滴八面玲珑自恋傻乎乎邋遢〕……专长、兴趣〔高手〕3、今天，我们就来学习写好一个特点鲜明的人，〔写一个特点鲜明的人〕〔师板书习作标题〕让这个人跃然于纸上。三、课文引路，借鉴写法。1、看人物描写一组刷子李的构造图示。2、考虑。①你写谁？②写什么与众不同的特点？〔一点〕③通过什么来表现人物特点？(能够是一件、几件事、能够是印象深化的几个……镜头)④如何样拟题和如何样写构造图示？3、学生按照本人选择的人物和材料仿照写构造图示。4、点评。四、提出写作要求1、抓人物的一个特点进展重点描写。2、试着运用学过的语言、动作、外貌、神态、内心等根本描写方法以及侧面描写、细节描写来突出人物特点；留意用词丰富、精确，尽可能地采纳多种修辞手法。3、能够直截了当入题，拟题要有新意。4、写完后，本人多读读，改一改，同桌之间互相读读，改一改。篇二：写一个特点鲜明的人“】写一个特点鲜明的人〞设计、反思、说课、实录与学生作文例文——下册第七单元：写一个特点鲜明的人教案、反思、说课、实录和学生作文如何抓住人物地语言、动作、外貌、神态等来写好一个特点鲜明的人作文要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深化的印象。这次习作，我们要通过一件能够反映出人物性格特点或人物质量的详细事，写出这一个人。写的时候，试着运用上第七组课文中一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。写完以后，天道酬勤同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。本次作文指导的教学重心：指导运用神态、语言、动作、外貌等描写人物的方法，细化人物，力争克服表达空泛的现象。教学目的：1、通过一件能够反映出人物性格特点或人物质量的详细事，写一个人。2、学习课文中抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写方法，试着详细写出人物的特点。教学重点：指导学生运用神态、语言、动作、外貌等描写人物的方法，细致地描写出人物特点。教学难点：如...
