2023年以友情ۥ为话题的作文450字.docx

天道酬勤 以友谊为话题的作文450字 篇一：我的好朋友作文450字 我的好朋友作文450字 我的好朋友 我有一个好朋友叫杨程凯，他的脸圆圆的，笑起来时两只眼睛眯成一条缝，像两条弯弯的线，小小的嘴巴能说会道，说起话来满口的成语从他嘴里蹦出来。嘴角两边各有一个深深的酒窝。他不仅爱动脑筋，认真学习，而且孝敬父母。不过一年级时，他仍然个“漏嘴巴〞呢！ 有一次，他正在吃饭，有一粒饭从他的碗里掉了出来，掉到了他的肚子上。“什么东西？〞他边喃喃自语边伸手往肚子上摸，“啊，如何是颗饭粒！〞他气得把饭粒往桌上一扔，接着吃饭。 吃着吃着，又有几粒小饭粒从他的嘴角溜了出来，溜到他的左脸上去了。我看见了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了个手势，悄悄地喊了声：“杨程凯！〞杨程凯顿时脸红了，抓紧用双手在脸上像机一样胡乱一通，但是饭粒倒没掉下，头发却像鸡窝一样了。我和胡浩翔捂着肚子哈哈直笑，笑得上气不接下气。杨程凯不好意思地抓紧跑到洗手间去照镜子 等他走出来，饭粒早已跑得无影无踪，头发也理整齐了，可嘴里却死要面子地嘟囔着：“哼，你这个小不点，还想跟我斗，没门！〞 如今的杨程凯已经和“漏嘴巴〞绝交了，我还真有点想念往常的他呢！ 这确实是我的好朋友，一个知错就改的小男孩。 篇二：我的好朋友(450字)作文 精选作文:我的好朋友(450字)作文 我有一个特别要好的朋友，他叫简兆明。它有着一双亮堂的眼睛、小小的鼻子、还有他那比较小的嘴巴和一身乌黑的皮肤。 他的语文成绩和英语成绩尽管不是比较好，但是他数学成绩特别好，由于他每个星期五晚上都去补习班，因此他数学成绩特别好。假设他在我们班数学成绩确信是名列前茅的。而且他还有一个特别爱协助人的心。只要我一些数学题一有不会，他就会协助我解开了这道数学题。 记得有一次星期五的时候，我又一道数学题不太会，标题是：沿直径为10米的圆形花坛修建一条宽2米的路，路的面积是多少平方米？这道标题我想了特别久也想不出来。正好就在这时候简兆明走了过来，他见我的表情不是特别好的模样，就征询我：你是不是有标题不会啊？我说：是啊，你可不能够教教我？能够啊他用手指了指那道题看了看，他想了想就把那道题的思路说了出来，我想了想立即把答案写了出来。我跟他说：感谢你啊！不用谢，我们都是最好的朋友广东佛山佛上市同济小学六年级:怪盗平次 篇一：我的好朋友作文思路及例文 一.开头引出“朋友〞 1、名言的方式 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子 海内存知己，天涯假设比邻。——王勃 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅 友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点荣耀。 －巴金 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去 灌溉，用原那么去培养，用谅解去护理。－马克思 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲〔唐·李贺〕 人生最漂亮的回忆确实是他同别人的友谊——林肯 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子 2.直截了当点出朋友的特点。 比方： 她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位乐于助人的好同学： 她――是我的好朋友――敏。 (3).其他 特别多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。 2.朋友确实是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我欢乐的时候有你怀抱的平和，在我悲观的时候有你理解的英勇，在我苦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我四周，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。 3.“朋〞可理解成两个月亮坐在天空，互相关心，互相照亮，缺一不可，那源源不断的光 芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑背地的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然 失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你欢乐时与你分享的人；朋友是你骄傲时提示你的人，是你自卑时鼓舞你的人 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都大概是那么的沉重。不过还好，一路有 你啊，朋友！ 6.小时候，我以为朋友确实是与我一起分享食物，与我一起游玩的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起游玩，一起感受成长的欢乐与痛苦，成为真正的好朋友。 (3).其他 二 外貌描写 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿势〕进展描写，以提示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分乖巧的眨着眼，高翘的鼻子下一张乖巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲乏的精灵。 神态描写 2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽放的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波浪； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。 三 他〔她〕是个如何样的人 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手〞。有 一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——〞的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四。。。〞我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。 两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。〞我们都喊累了，杨晓敏还在有节拍地跳。不一会儿，她悄悄一跃，就跳出了绳子。 2.从性格特点出发：爽朗 爱哭 爽朗好动 .热情 内向 沉静 慎重 细心 粗心 霸道 任性 幽默 3.从品行出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 英勇 上进 好学乐观机智。她乐 于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用抚慰的口吻对我说：“你如何啦？〞我把事情本来来本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！〞我特别感谢，说：“我一定还给你。〞她只是笑了笑，就回家了。 一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她特别孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！〞我便立即容许了。我把赛车给她，教她如何玩赛车，这时爷爷就上楼了。就如此，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起游玩。 但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是如何做的。但是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！〞可她义正辞严地说：“你不明白，我能够协助你——〞没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！〞她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！〞我没好气的说。 这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。尽管，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤单的感受时时袭来，朋友们的欢笑声中确实是缺少她的那一种，我的心情好似一堆乱麻，堕入了难于解脱的苦恼之中。 我细心想了想，觉得本人不对，不该抄别人的答案。因此，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。〞“不不不，是我的错！〞我赶忙说。 我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在欢乐中回荡着，好美妙美 我的好朋友 罗丹彤是我的好朋友之一，她长得特别可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一拾掇，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤文风不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我如何整你！〞 她不但不爱劳动，而且还特别害怕。 丹彤害怕的“光辉〞事迹数不胜数，随意脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面确实是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物〞——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。由于我比较喜爱猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？〞我向后看，哈！原来她不断都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！〞那只猫大概听明白了我的话，“友好〞地跑过去想把丹彤“叫〞过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！〞看她那“楚楚悲伤〞的模样，我仍然去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。〞便“毫不犹豫〞地跑上前“出手相助〞，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这 只〞话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“呼唤〞回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了〞的眼神，可见到猫又不敢使了。 这么“荣耀〞的害怕事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤尽管喜爱弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来〞。“你，要—干—什—么？〞我转过头，看到一副“吓死人不偿命〞的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！〞她一副事不关己的模样，说：“我，要开门了。〞我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞〞地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂〞了。〞她悲伤巴巴地心不甘，情不愿地翻开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的征询我：“哆在哪键？〞我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜爱音乐，天啊！〞她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她确信是要用什么方法来“贿赂〞我了。 这确实是我又可爱，又害怕，又健忘的好朋友——罗丹彤。我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友，尽管我往常不认识她，但通过上英语课，我理解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得特别漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音特别精确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不明白的音标。 上课时，教师要求默写音标。我内心一下子慌张起来，由于我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。由于她会写音标，而且又特别熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！开场了，突然我碰见了一个不会的音标，如何办呢？我趁教师不留意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸 条上写：我不能告诉你答案。“真是厌恶〞我内心骂。最终，我仍然没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？〞她低着头：“你这是作弊行为。〞她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 〞我被她的行为感动了 通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的理解。王雅茹是一个老实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。 我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、亮堂亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的 小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！ 王雯心灵手巧，记得上次美术课上，教师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧〞的赞美声，我也打心眼里羡慕她。 她仍然一个乐于助人的好小孩，记得有一次，我不记得带文具盒了，王雯便