天道酬勤中秋月儿圆作文450字篇一：中秋月儿圆欢乐的中秋节今天是农历八月十五---中秋节，按照惯例，我们一家人团聚在家里欢度佳节，餐桌上摆着各种月饼和水果，还有烤鸡。我想：假设只是按照往常那样，只“吃月饼、赏月，太没意思了！因此我灵机一动，对爸爸妈妈说：我们玩个成语小游戏吧！每个人都要说出四个带月字的成语，同时要说出四个位置不同的含月字的成语才算过关，完成的人才能够吃月饼，好不好？〞爸爸妈妈都拍手“赞同。爸爸一马领先：月下花前、日月如梭、嗯嗯还有什么呀？〞妈妈接“……“到：日积月累、猴子捞月亮，嗯，嗯，还有〞猴子捞月亮可不是成“语！〞我说，仍然让我来告诉你们吧！月落星辰、明月当空、日积月累、猴年马月。〞爸爸妈妈都夸我厉害。我不好意思地摸摸头，拿了一个最大的月饼吃起来。我和爸爸妈妈吃完饭后，出来散步赏月，我看见天上的月亮又圆又亮。这真是一个欢乐而又令人难忘的中秋呀！教学内容：“注·提〞实验教材第十一册第21课教学要求：1、弄明白每个词语和句的意思，想象诗中描绘的风光和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。教学重难点：理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学预备：投影片、录音机、配乐朗读磁带。一、谈话、板书课题。暮江吟1、理解作者〔同学们明白这首诗是哪个朝代、哪位诗人的作品？〕板书：唐代：白居易2、简介〔白居易是我国唐代最著名的三大诗人之一，他和李白、杜甫一样写下了许多千古名句流传至今，暮江吟是他的诗词中最粗浅易明白的一首〕3“、释题：暮江吟的吟〞是什么意思？〔歌颂、赞美〕歌颂赞美什么时候、什么地点的风光？“暮〞是指一天的什么时候？〔晚上〕教学时间：教学过程：一课时。赞美了晚上什么地点的风光？〔江上风光〕指名说：歌颂晚上江上的风光。二、听录音朗读两遍，小声自由朗读5遍。要求：1、根本会背；2、留意这首诗写的是什么时间，什么地点的那些景物？3、体会作者的思想感情。三、再听录音朗读，指导朗读技巧。〔要求语速缓慢，读出抑扬顿挫〕四、分组讨论要求2的征询题、指名答复板书：—时间：傍望夜晚〔深秋〕地点：江边景物：太阳、江水、露珠、月亮。五、学习前两句诗，出示投影片〔夕阳西下的江上风光〕指导看图。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。〞天道酬勤1“、征询：一道残阳指的是什么时候的太阳？铺〞是什么意思？太阳照在什么地点？指名翻译：夕阳斜照在江面上。〔江面出现了什么样的风光...
