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2023年《石壕吏》改写作文800字.docx
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石壕吏 2023 改写 作文 800
石壕吏改写作文800字 篇一:改写与续写5 (800字) 初中生作文序列化全程训练之 改写与续写学案 学习目标: 1. 2. 3. 1 玻璃上,玻璃碎了。 了解改写与续写的相关概念; 掌握较易的改写与续写的方法; 当堂实践,掌握方法。 学习重点、难点:当堂实践,掌握方法 学习时间:2课时 学习过程: 一.故事导入 .激发兴趣 一群孩子正在一块空地上踢足球,突然,球“砰〞的一声飞到人家窗 2.启发想象 师:刚刚故事只是说了个开头,接下来还会发生些什么呢?你们能不能继续编下去?(提示:窗玻璃打碎了,孩子们会怎么做?那户人家又会怎么做?) 3.顺势诱导 同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节,使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚刚说的内容写成一篇作文,这种类型的作文就是续写。 同样,还有一种我们偶尔会遇到的作文形式——改写,本节课我们就共同来学习学习改写与续写的本卷须知。 二.要义诠释 改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。改写不同于缩写,缩写只概括和紧缩内容,而改写在内容上允许调整,允许取舍,形式上鼓励创新;改写不同于扩写,扩写需要增添内容,允许想象,而改写不要求增添内容,而是将内容进行调整。改写实质上是以原作作为题材进行再创作,重在一个“改〞字上。 续写是把一篇没有写完的文章写完,或者给一篇已经写完的文章再续篇。续写能培养认真的阅读习惯和分析能力,培养根据条件想象事情开展的能力,提高写人叙事的写作能力。根据提供的材料,续写有的要求续上事情的过程和文章结尾,有的仅要求续上文章的结尾。续写要在充分理解原文的根底上,展开符合情理的想象,对培养想象、联想、分析等思维能力很有帮助。据说红楼梦的前80回是曹雪芹所写,后40回是与他相隔百余年的高鹗所续写的。 三.技巧指导 (一)改写的要求: 首先,改写的原那么是根本上不改内容,而改变表达形式。在内容上,既要表达原作精神,又可对原作酌情变动,但绝不是另外写一篇文章。 第二,在形式上,改写是多种多样的,可以改变体裁,如把歌改成记叙文,把剧本改写成故事等等;可以改变表达方式,如把记叙改变为描写,把说明改为记叙等;可以改变语言,如文言改为白话;可以改变结构,如倒叙改为顺叙,插叙改为顺叙等,可以改变人称,如第一人称改为第三人称,第二人称改为第一人称等;还可以改变中心人物等。 实际上,改写的过程是一个新的构思过程,全新剪裁,全新布局的过程,是一次有难度的写作训练。 (二)续写的本卷须知: 续写时必须注意以下几点: 首先,必须认真阅读提供的材料,从整体着眼,弄清原文的根本内容和主旨,把握原文的思路。没有看懂原文就匆匆下笔,难免会产生偏移或前后矛盾的情况。 第二,必须展开合理的想象,我们要以规定的情景出发,补充与原文相符合的情节。续写时既要扣紧原文的内容而想象合理的开展,也不能囿于原文,而要力求有新意。 第三,在续写过程中,要认真领会续写的要求,续写局部与原文应该是一个天衣无缝的整体,结构无割裂感,首尾能衔接。要瞻前顾后,充分注意承接与过渡、伏笔与照应等结构联系,使续写局部成为前文符合逻辑开展、顺理成章的延伸。 四.范例引领 我们来看两篇例文: (一)将刻舟求剑改写成故事。 原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù,急忙)挈(qiè刻)其舟,曰:是吾剑之所从坠。舟止,从其所挈者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑假设此,不亦惑乎? 翻译:楚国有个乘船渡江的人,他的剑从船上掉进水里。他急忙在船边掉剑的地方刻上记号,并说:我的剑是从这里掉下去的。等船一停下,他便从刻有记号的船边下水去找剑。船已经向前走了,而剑并没有跟着走,用这种方法去找剑,岂不是太糊涂了吗? 改写: 滔滔的江面上,有一只渡船横划过来。船刚一靠岸,就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆扑通一声跳进了水里,在齐腰身的水里乱摸起来。 岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙,好奇地纷纷向船老大询问这是怎么回事。是这样的,船老大说,船到江心时,这位老先生不知怎么的把剑掉到水里去了。他一把没捞着,就慌忙在船帮上刻了个记号,连声说:‘我的剑是从这儿掉下去的!我的剑是从这儿掉下去的!’我问他这是干什么,他说待会儿船靠了岸,好从刻记号的地方下水去找剑。我就说:‘你这样怎能找着剑呢?’他却不满意地斜了我一眼说:‘你是个摇船的,懂得啥?’接 着就是之乎者也一大套。我没法给他讲道理,只好等着看他怎么捞法,你们看,他这不是正按着记号在捞他的剑吗 大家听了,不由得哈哈大笑。这时,忽听得水声哗哗,那个楚国人从水里抬起了头。船老大问:怎么样?老先生,剑找着了吗?楚国人连连摇着湿淋淋的头,仰面长叹道:唉——,老天呀!我明明做了记号,却为何寻不着呢?他摇头晃脑地感慨一番,便无可奈何地爬上了船,活像一只落汤鸡!众人一看,哈!只见他浑身上下水淋淋,一只高底鞋子也不知飞往何处去了。 怎么样,老先生,我说这样找不着剑吧!船老大带着嘲讽的口气说。楚国人茫然地问:这是为什么?因为你的脑瓜太呆板,我的船走了,你的剑呢,难道能跟着船一块儿走吗?你的记号是死的,船是活的。只按照固定不变的记号,不管船的位置变化,你这样找剑,不是太愚笨了吗?船老大说完,只见那个楚国人抱着头,蹲在船上,呆呆地看着他做作聪明在船上刻下的那个记号。滚滚奔腾的江水拍打着记号,发出哗哗的响声,仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的 篇二:赠汪伦改写(800字) 作文:赠汪伦改写(800字)作文 在唐朝的泾县,住着一个叫汪伦的人。他非常仰慕诗仙李白的才华,很想邀请李白到他的家乡来做客。 于是,他托人捎了一封信给李白,信中写道:先生喜欢桃花吗?我们这里有十里桃花;先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店。李白接到这封信后,非常兴奋,立刻便准备马车前往泾县。 这是为什么呢?为什么李白看到十里桃花与万家酒店会异常兴奋呢?这是因为李白不但喜欢游山玩水,更喜欢饮酒作诗。这么美丽又有许多酒的地方,李白怎能不想去呢? 两人一见面,李白便迫不及待地拉住汪伦,问:汪伦兄,我早就饿了,那个‘十里桃花’与‘万家酒店’呢?快带我去赏景饮酒吧!汪伦听后,大笑起来,这让李白丈二和尚摸不着头脑。看着李白疑惑的表情,汪伦说:李兄,你太急了!‘十里桃花’是我们这儿有一个桃花潭,方圆十里;‘万家酒店’是因为这里酒店的老板姓万。李白听后一愣,继而一边大笑,一边拍着汪伦的肩说:不错啊,老兄,把我都耍了一把!两人一见如故。 接下来的日子,汪伦带着李白尽情地游山玩水、饮酒作诗,每天都开开心心地过着如神仙般的生活,这正是李白所向往的生活。一天,家中捎来一封信,告诉李白家中有急事。面对热情好客的汪伦,李白不好开口说要走,只好在临走前的夜里给汪伦留下一张纸条,说明他回家的原因。 第二天的清早,李白踏上了回家的小船。他依依不舍地回头看了看还在睡梦中的泾县,刚准备让船夫开船,岸上突然响起了一阵踏步歌声。李白回头一看,原来是汪沦!汪伦笑着说:李白兄,要走也不早和我说,我们这儿有一个送客习俗,每一位客人走时,全村村民都要踏步唱歌,欢送客人。李白听后很感动。正当这时,船夫说:客官,时候不早,该起程了。李白回头不舍地抹了抹眼泪,大声地对汪伦说:再会啊,汪兄!汪伦一边挥手一边说:我们一定会再相见的! 船离岸越来越远,李白思绪万千,为汪伦写下了一首赠汪伦: 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。:fangjinghe 篇一:赠汪伦改写600字 赠汪伦改写600字 赠汪伦改写 春天到了,桃花潭边风光旖旎,桃花盛开,温暖的阳光像水一样通过汪家小楼的窗子洒在地上,从桃花潭到上游的玉屏山沿途全是桃花,映得水红红的。早晨,李白穿着一件叶绿色的衣服,走到潭边看着那渔夫在捕鱼。那儿桃花盛开,美不胜收,李白被迷住了,直到主人汪伦说:“李兄吃早饭了。〞才依依不舍的离开。只见汪伦给了李白一杯桃花酒,李白先抿了抿然后一饮而尽,脸上露出了陶醉的神情,这酒真香啊,还有股淡淡的桃花香呢! 李白笑着说:“这真是景好、酒好、人好也!〞“爱喝您就多喝点,别客气!〞汪伦真诚地说道。等李白饭后,汪伦说:“李兄,有人给你发了一个电子邮件!〞“哦!让我看看。〞李白说,“这是豆腐豆腐杜甫发来的,原来今日一向严勤的杜兄也来开玩笑!〞李白大笑着说,“杜甫说明日带我去黄山游玩,看来今日必走也!〞 这一天一大早,李白收拾好行李,想不辞而别。过了一会儿李白到了桃花潭边,此时万籁俱静,碧清的桃花潭也平静如镜。正准备上船走的,可刚刚上船就听到远方传来歌声,接着歌声越来越大,越来越大,李白踮着脚望去,那个穿白衣服的人不是汪伦吗?再仔细一看,后面还跟着一群乡亲呢!不一会儿,他们就来到了李白面前双手抱拳说:“我汪伦特地来送李兄!〞李白也握住了汪伦的手说:“汪弟是否想跟李白一起去黄山游玩?〞汪伦没有答复,接着汪伦一行人唱起:“长亭外,古道边〞李白潸然泪下,扭头说:“开船!〞 汪伦回到家翻开,发现邮箱里有一个李白发的邮件,他翻开一看是赠汪伦:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 汪伦看了不禁感慨:“李兄真是诗中豪杰啊!〞 精彩点评:冠廷笔下的赠汪伦别有一番情味,以旖旎的风光开头,两位主人公的形象便映入眼帘,小作者通过对原诗的理解和丰富的想象将文章写得如诗如画,画中有情,诗中有味!两人说话时的情态可以进一步想象,结尾两段可不可以自己独创一下表达?你行的! 篇二:赠汪伦改写 赠汪伦改写 今日,我从梦中醒来收拾好行李,准备离开这个美好的地方,重新寻找一个世外桃源让我更好的饮酒作诗。 我来到岸边准备离开,突然想起还没有向汪兄辞行,怎能离开这里呢?我便和船夫说明情况。来到汪兄家他辞行,可是汪兄对我说:“李兄,好好的怎么要走了?如果你要走那我给你送行吧!〞我说:“汪兄我在这里的一段时间,乡亲们都待我很好,也谢谢你们的照顾,不用送了。〞汪伦很舍不得我走,我也依依不舍。我对汪兄说:“汪兄,后会有期了。〞我走到岸边对船夫说:“船夫我们走吧!〞我突然听到岸上有一阵阵踏歌的声音 我也不知怎么了,一看原来是乡亲们和汪兄来为我送行来了,他们手里抱了一罐美酒我便上了岸。汪兄对我说:“李兄我俩朋友一场,我怎么不会为你送行呢?我知道你爱喝酒,你看看这是乡亲们酿的美酒就给你路上喝。“我很感动差点就流泪了。船夫一再的催我快上船,我也没有方法就到了船上,要出发了。我顿时吟到“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。〞 我走了,一想到汪兄我就泪流不止,汪兄对我的情谊比桃花潭水还深啊! 湖北荆州博爱小学:彭圳辽 篇三:改写赠汪伦改写赠汪伦 实验小学 六(5)班 曾子恒 诗仙李白曾写过一首诗赠汪伦,人们对李白在泾县的游历是说法不一,泾县本地的传说是这样的 话说李白是个酒鬼,而且是位驴友,喜好游山玩水,不然,他作不出诗来。李白这次来到敬亭山,把整个山头玩了个遍,还写下了独坐敬亭山这首诗,然后就来到泾县游玩。泾县有个名叫汪伦的酒家,他用桃花潭水酿酒,酿出的酒味道香醇。因此,他开了一家酒馆。汪伦早闻李白大名,听说李白来到了泾县,就把李白请到家中共同饮酒对诗。李白喝了酒,诗性大发,把诗句对得天衣无缝,汪伦一听,忙叫道:“好诗,真是好诗啊!〞李白说:“兄台过奖啦!〞说完,一同开怀大笑。不过最后,两人都喝得烂醉如泥。汪伦每天都陪李白游山玩水,饮酒对诗,两人是玩得不亦乐乎,感情也越来越深厚。可这儿究竟不是李白的家呀,终于有一天,李白决定回家了。李白对汪伦说:“承蒙兄台的厚爱与这些天的照顾,我已离家不少时日,当回去了。〞“兄台不再多留些天吗?〞汪伦问,“谢汪兄,家中尚有妻小要照顾。〞汪伦见留不住他,非 常遗憾。汪伦出门散步,乡亲们见他如此愁眉苦脸,便去询问,汪伦说出了原由,乡亲们就决定 篇三:三国演义章节改写(800字)作文 作文:三国演义章节

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