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2023年《安全常识灾害防范》之做好疫情防控和延迟开学工作方案.docx
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安全常识灾害防范 2023 安全 常识 灾害 防范 做好 疫情 延迟 开学 工作方案
中学关于做好疫情防控和延迟开学工作方案 为贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情(以下简称“疫情〞)的重要指示精神,坚决执行区教育体育局关于疫情防控的重要决策部署,牢固树立“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任〞意识,学校疫情防控领导小组在前期疫情防控工作方案的根底上,特制定疫情防控和延迟开学工作方案如下。 一、调整完善疫情防控组织网络 为进一步严防死守,确保疫情防控工作万无一失,在前期疫情防控工作的根底上,调整学校疫情防控工作领导小组、专项工作组及其组成人员。 领导小组调整后由以下人员组成 组长xxx 副组长xxx 组员xxx 专项工作组及职责如下 防控筹划组 组长xxx 副组长xxx 组员xxx 主要职责 (1)在学校疫情防控领导小组统一指挥下,对接上级部门,切实落实要求,建立工作预案,统筹协调各部门、各关键点位有序开展疫情防控工作。 (2)指导各部门、教职员工、学生及家长开展疫情防控工作,统计疫情防控数据,做好重点人员信息排查,及时发现和修正疫情防控工作中的疏漏和问题,开展疫情分析、预警和上报,组织疫情防控应对策略指导。 (3)筹划开展健康教育,宣传普及疫情防控知识,组织疫情防控专业培训,开展学生疫情防控期间心理支持和家庭教育指导和提醒。 2. 教学筹备组 组长xxx 副组长xxx 组员各级部、课程开展部、教师开展部、信息技术组、教研组长、学科主任 主要职责 (1)在延迟开学期间,指导各级部、学科组、班级做好教育教学安排及其他相关工作 (2)对接区教研室和区信息技术部门,建设并优化线上教学软硬件环境,组织整合优质在线课程资源,遴选优秀教师参与区域、学校两个层面线上课程的开发和录制,确保线上课程合规、分层、高效实施。 (3)做好线上学生学习管理工作,建立并发布线上学习学生(家长)用户指南,确保学生自觉高效学习效果。 3. 志愿效劳组 组长xxx 副组长xxx 组员四个党支部、学生开展部、团委、工会、党建共同体办公室、嘉懿党员工作室 主要职责 (1)组建学校疫情防控志愿效劳队,参与校园内外各项疫情防控志愿效劳工作。 (2)完善疫情防控志愿者工作机制,做好志愿效劳宣传工作,树立优秀典型,弘扬岗位建功正能量,发挥志愿效劳在选人用人方面的鼓励作用。 (3)协调好学校、街道、教育体育局、区团委志愿者抽调安排工作,为志愿者提供切实的效劳和相关专业的技能培训。 4. 平安协调组 组长xxx 副组长xxx 组员行政值班人员、行政效劳部、教师开展部、新闻中心、物业、医务室、食堂 主要职责 (1)负责疫情防控工作后勤保障,采购储藏相关物资,落实经费,并对经费使用情况实施监督。 (2)加强学校日常平安管理,落实疫情防控期间各项管控制度,做好每日自查工作,发现问题,及时解决。 (3)组织疫情防控信息宣传,发布工作信息和防疫专业知识和技术,宣传先进典型和工作经验,做好突发事件、舆情处置,做好各方沟通协调工作。 5. 新疆班内控组 组长xxxx 副组长xxx 组员各行政值班人员、新疆班班主任、任课教师、生活老师、行政效劳部、医务室、物业、食堂 主要职责 (1)依据上级部门要求,制定新疆班疫情防控工作预案,切实落实要求,加强日常管理,科学系统安排学生每天的日程,组织好延迟开学后线上学习,确保新疆班在校学习生活平安有序。 (2)切实保障新疆班学生日常生活和防控平安必需物资,每日督查门卫、医务、食堂、宿管等关键点位的疫情防控措施,切实标准做好每日两次测量体温工作,并建立台账。 (3)切实关注新疆班学生的心理状态,做好团队心理辅导和个别学生的心理辅导工作。 二、建立延迟开学工作预案 依据2023年x月x日xxx区教育系统疫情防控专题会议精神,切实做好新学期延迟开学工作预案,确保“停课不停教、停课不停学〞。具体举措如下 (一)关于线上教与学 1. 建立专项工作组,组建年级部、学科组攻坚团队,着力分析学校、教师、学生实际,制定攻坚方案,并组织落实,确保教育教学质量稳健提升。 2. 积极探索利用“互联网+〞模式开展远程教育教学活动和网上学习课程,组织遴选优秀教师参与到区域和本校的网课开发和录制工作中,并甄别各类网络课程,形成校本优质网络普适课程资源库。 3. 积极探索分层分类优质网络课程的开发策略以及与名校合作开发共享方式,建立满足不同类别、层次学生需求的优质课程库。 4. 加强线上教与学的管理,制定线上教师教学(包括课后辅导、作业布置、点评、习题讲解等)、学生学习(包括听课、作业、问疑、互动等)标准或指南,统一安排线上课程与课表,建立课程开展部、年级部、班主任、学科教师、家长、学生共同参与催促管理制度,确保线上教与学的高质量与高效率。 (二)关于日常管理 1. 延迟开学期间,严禁任何形式的线下集体活动、教学活动、返校活动,正式开学时间经市教委发布后由学校统一发布,任何人不得自行发布。 2. 严格落实值班制度。依据疫情防控要求和学校值班要求,加强巡视,及时发现问题与风险点并及时解决,实施每日两次向校长汇报制度,任何岗位值班人员不得缺岗、空岗。除当日值班人员和相关工作人员外,其他人员未经允许不得进入校园,谢绝xxx班学生、工作人员家属来校探访,拒收外卖、快递。xx班生活老师、学生不得请假离校。值班人员做好详细情况记录,如遇特殊情况及时上报。 3. 落实市委市政府“三个覆盖〞“三个一律〞“三个强化〞和本区教育系统疫情防控工作要求,持续对全体学生和教职工(含外聘人员、后勤物业人员)进行全面排摸,实施专人日报制度,并做好台账记录。重点排摸三类人员一是2023年1月10日后在湖北逗留过的; 二是与确诊患者有密切接触经历的; 三是日前仍然在湖北的。对非重点地区返沪师生和工作人员,要求如实填报健康状况信息登记表,自抵沪之日起,实行14天的居家自我健康观察(不纳入现行的居家隔离观察对象),做好自我体温检测。 4. 建立家校每日联系制度,要求班主任每天通过 、钉钉等途径,与每个学生家庭保持密切联系,尤其是思想上、学业上、心理上、家庭矛盾问题上需要关注的学生。根据日报要求确认相关信息,指导学生与家长在家科学防疫,合理安排作息,开展好学习活动和体育锻炼。要求学生开展部通过钉钉向家长学生推送学校公众号相关官方提示和防控要求。 5. 设立临时隔离观察室,加强消毒工作。设立相对独立且配备洗手、如厕等设施的临时隔离观察室,用醒目标识标志,并进行日常消毒。严格开展校内全面消毒工作,做到清洁消毒不留死角。 6. 确保必要的物资储藏。按照疾控专业要求,在正式开学前备足测温仪、口罩、手套、消毒液、洗手液等疫情防控专用物资。 7. 依据相关要求严格疫情防控工作各步骤操作程序,并建立相关台账记录。 防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案 为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对,及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的爆发和流行,最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害,保障全县师生身体健康与生命平安,维护社会稳定,结合实际情况,制定本预案。 一、指导思想 依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求,构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系,确保任何一所学校发生疫情时,能快速获得信息,立即组织救治,最大限度地保障全县师生的身体健康和生命平安。 二、工作目标 高度重视学校的疫情防控工作,要强化责任意识,做好春节和寒假期间值班值守,狠抓疫情防控重点环节,不得举办聚集性活动,要面向离校学生,通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示,开展健康教育,宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导做好防控工作,建立长效管理机制,以预防为主,外堵内防。 三、应急组织体系及职责 教育体育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施,做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育体育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部,教育体育局主要负责人担任应急指挥部总指挥,统一组织开展应急处理工作; 指导和催促学校认真履行职责,开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作; 根据新型冠状病毒感染的肺炎开展形式,依法决定采取必要的措施。 领导组设组长1人,副组长4人 组长xx 组长工作职责负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。 副组长xxx 副组长工作职责负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。 成员教育体育局各科室主要负责人,全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。 成员职责科室负责人结合实施方案和应急预案,做好所管辖工作范围内的疫情防控工作,各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案,实行每日疫情“零报告〞制度,做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。 领导小组下设办公室,办公室设在教育体育局体卫艺科,主任由xxx兼任。 办公室职责负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作,负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息,形成阶段性及总体应急工作报告。 四、疫情监测、发现和报告 (一)病例监测和发现。各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识,对于不明原因发热、咳嗽等病症的病例,应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史,了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史,或哺乳动物、啮齿动物、禽类等,尤其是野生动物的接触史,及其与类似病例的密切接触史。 (二)报告。学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生,立即由所属学校组成的事件处理小组对有病症的师生进行观察、询问、隔离,同时向县教育体育局报告情况,县教育体育局在接到报告后第一时间,将初步调查的疫情情况向上级部门报告,及时采取必要的控制措施,随时上报进展情况,严格控制事态的开展。

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