-139-创新方法创新创业理论研究与实践2023年1月第1期基于DEMATEL方法的高校创新创业教育评价研究王永萍，卢婷（山东科技大学土木工程与建筑学院，山东青岛266590）摘要：该文在对大学生创新创业能力培养的研究中，首先对高校创新创业教育评价指标进行了划分，然后从学校、教师、学生和社会四个维度构建高校创新创业教育评价指标体系，并提出13个影响高校创新创业教育的因素，最后利用DEMATEL方法分析了影响因素之间的关联程度并确定了指标权重，针对关键因素提出了相应的对策建议。关键词：高校评价；教育；创新创业；评价指标；体系构建；DEMATEL中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:2096-5206（2023）01（a）-0139-04ResearchonEvaluationofUniversityInnovationandEntrepreneurshipEducationBasedonDEMATELMethodWANGYongping,LUTing（CollegeofEngineeringandArchitecture,ShandongUniversityofScienceandTechnology,QingdaoShandong,266590,China）Abstract:Intheresearchonthecultivationofcollegestudents'innovationandentrepreneurshipability,thispaperfirstlydividestheevaluationindicatorsofcollegeinnovationandentrepreneurshipeducation,thenconstructstheevaluationindicatorsystemofcollegeinnovationandentrepreneurshipeducationfromthefourdimensionsofschool,teachers,studentsandsociety,andputsforward13factorsaffectingcollegeinnovationandentrepreneurshipeducation.Finally,DEMATELmethodwasusedtoanalyzethecorrelationdegreebetweentheinfluencingfactorsanddeterminetheindexweight,andcorrespondingcountermeasuresandsuggestionswereputforwardforthekeyfactors.Keywords:Universityevaluation;Education;Innovationandentrepreneurship;Evaluatingindicator;Systemconstruction;DEMATEL课题项目：山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目，“信息化技术下基于第二课堂建设的土木工程专业大学生创新创业能力培养研究”。作者简介：王永萍（1978-），女，山东烟台人，硕士研究生,讲师，研究方向：工程项目管理和工程造价管理。1高校创新创业教育评价指标体系的构建1.1评价指标体系建立原则1.1.1定性指标和定量指标相结合在高校的创新创业教育中，最重要的不是参与创新创业教育的人数、创业项目的数量，而是对学生创新意识的培养、创新精神的激发和创新能力的锻炼[2]。因此在评价高校创新创业教育时，不能单...
