2023年教师个人计划总结青教师公开课教学反思.docx

教师个人参考方案总结青年教师公开课教学反思 　　学校每一学期都有时机让年轻的老师预备公开课，这学期，青年老师的试讲课也终于拉开帷幕，从我个人角度来看，觉得这一活动意义非凡，同时也是锻炼我们的好时机，非常有幸，我被安排在第二周讲课。 　　说实话，一年以来，可能是在学生治理方面牵扯精力太多，关于讲课的研究，我确实研究的不够，第一次试讲之前，我按照传统的逻辑和步骤设计课，讲的时候有是下午，幻灯片非常不给力，字打的太多，又小，学生们看起来非常是困难，因而整节课非常沉闷，效果也没到达，我本人都觉得特别没劲。之后在组内的讨论中，孟老师咨询我：“你觉得讲的如何样？〞 我说：“挺没劲的。〞 “对啊，本人都觉得没劲，更况且学生呢〞。孟老师，一针见血，把我从本人带有误区的圈子中拉出来，她对我们说，年轻人一定要有年轻人上课的朝气，要有新意，不能走“填鸭〞的老路，因而回去重新推翻修正，修正的过程一定是比较费心力的，白天在学校，杂事较多，就只能晚上回去静下心来去修正，修正后又拿去给两位老师请教，孟老师特别认真和细心的给了我非常多修盖意见，回头在修正加工，第二次的试讲课在4班进展，这次讲课，我觉得比第一次爽多了，两位老师也说这次才有个公开课的模样，我终于松了一口气，接下来要做确实实是熟悉环节，等待关键时刻。 　　课的导入我选用了图片，直观而且能迅速切题，之后的听力咨询题我设计了几个咨询题，能让学生大致的理解对话内容。这是一篇训练学生如何shopping的文章，关键确实是掌握英语购物用语，因而我每一局部的设计都是围绕这一主题，知识点呈现完毕后，确实是引入情景，让学生在情境中学会句型，比方，第一个情景，我想让大家练习try on这一句型，因而，就以天冷了，老师没有厚衣服，因而去商店买，看上了一款大衣，但不知适宜与否，怎么样跟售货员说呢？引出关键句。句型操练完毕，确实是设计情景让学生表演购物，三个组的学生进展了表演，小孩们的表演，台词，表情，动作和道具，都是本人预备的，对此我感受非常惊奇，因而他们的潜力是无限的，看我们老师有没有挖出来。课后，我也进展了反思，总结本人的课，英语的指令型语言过于啰嗦，只注重说，忽略了写的局部，还有，练习题处理方式，评价机制运用不到位，小组的积极性没有完全激发出来，幻灯片的设计不够新颖，多媒体操作不够纯熟，思想不够超前，设课程设计立意不够新，等等。 　　公开课尽管完毕了，但从一开场的预备思路，到一次次试讲，再到最后的公开课，这一切的精力都让我难以忘怀。在此，关于热心扶困的孟老师和常主任以及同仁们表示由衷的感谢。确实，集体的力量是无穷的，前辈的经历是丰富的，要不断的向同仁学习，不管怎么样构思教学，总要需要我们进一步改进的地点，因而，备好课绝不是一句空话，它需要我们充分理解教材，理解学生，踏踏实实理解每一个环节。 　　尽管它只是一节公开课，但这次的经历却让我学会了许多，我会珍惜学校给与我们这些年轻人“施展才华〞的时机，上好每节课，让课堂教学过程之旅常新，让课堂教学理论之树常绿！