教案人教版八年级语文故宫博物院公开课(人教版八年级必修)教学目的：理解故宫博物院的整体特征学习以空间为序的说明方法。学习确定立足点和精确使用方位词学习文章围绕中心突出重点的写作方法通过对故宫的认识，培养对祖国传统建筑艺术的热爱和骄傲感教学重点：理解故宫博物院的总体情况按空间顺序说明建筑物教学难点：以空间为序的说明方法。学习确定立足点和精确使用方位词作业内容“预习：查阅相关材料预备图文并茂说皇城〞写本人的家教学过程师：请同学们介绍故宫生：故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完好的“古建筑群。１９８８年被结合国教科文组织列为世界文化遗产〞。位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987“年，故宫被结合国教科文组织列入世界文化遗产〞名录。按照中国古代星象学说，紫微垣〔即北极星〕位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开场营建这座宫殿，至明永乐十八年〔1420年〕落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制--清王朝，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。师：同学们的介绍都非常精彩。我们如今学习说明文，你觉得刚刚的发言如何修正，就算是合格的说明文了？生：1说明顺序2说明对象的特征3围绕特征介绍4一些说明方法，使介绍更直观整体感知：师：阅读课文，依照内容顺序在故宫平面图上标记主要建筑物名称。师：故宫的特点是？生：故宫建筑群规模宏大，建筑精巧，规划统一，集中表达了我国古代建筑艺术的独特风格师：本文的说明顺序是什么？——生：空间顺序：主要南北，辅以不同方位师：说明构造？生：总-分-总首尾照应细节探究师：作者重点介绍了哪个建筑？生：详写了三大殿，其中详写了太和殿师：为什么详写？生：三大殿位于中轴线上，使紫禁城的中心。太和殿是中心的中心，地位和作用最大。最能表达紫禁城特点说明顺序是什么？生：由外到内、总说和分说相结合。师：我们写游记时常会选择定点观察或移步换景，你看本文采纳了哪种方法呢？生：两者结合全文移步换景：3“…段从往里，沿着..穿过..到..。走进..〞局部定点观察：6“——段：确定点〞朱漆方台和雕金蟠龙方位“词正中背后两旁中央四周下面〞以方台为立足点：上-后，向两旁以蟠龙为立足点：向四周，向下
