第1页共2页听公开课心得体会[听音乐公开课心得体会]金秋时节，全省音乐公开课在金华隆重举行，我有幸聆听了2023多节省级优质课，听音乐公开课心得体会。确实收获颇多，但鉴于自己表达总结能力有限，下面谈一下自己粗浅的体会。第一，公开课也要有自我每一个地市推出的公开课代表着本地市的音乐教育水平，为了上好这一次公开课，教研员和教师们不知花费多少心血去精心备课、上课、反复修改。老师的压力确实很大，所以在课堂上老师好似迷失了自我，完全像一个被别人欠着鼻子走的玩偶，课堂上的偶发事件感到束手无策，只是把事先排练好的程序又演了一遍，缺乏创新和课堂生成。很是乏味。第二，公开课到底应该怎么上。我觉得在本次的公开课上，有的老师的教学方法呈两极分化有的过于注重学科综合，有的仍是填鸭式教学法，但也有几节非常成功的课，如欣赏课苗岭的早晨、单簧管波尔卡；综合课京剧大观园唱歌课编花篮等等，不管是老师的自身素质还是关注学生方面都比别的老师高一个层次。整个课堂环节丝丝相扣，由浅入深，学生在课堂上学的兴趣盎然，听课的老师也听得津津有味，确实使我受益匪浅，心得体会听音乐公开课心得体会。第三，公开课不是教师风采展示课公开课不仅仅是将教师的教学风格展示给别人看，更重要的是给大家提供一个课堂教学研究的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。可我们老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，而忽略了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命开展中的一局部，学生本身应该得到开展，得到成长，而不是来配合老师或者配合别的孩子学习的。我们经常考虑如何把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，学生没有得到进步或者开展，教师就因为赶时间而匆匆第2页共2页去进行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是教师如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否快乐。其实，一堂不完整的公开课并不见得是不成功的课。我觉得，如果你关注了学生，把公开课当做是学生展示个性的舞台，而不是教师展示自己教学风采的地方，能以一个平常的心态对待公开课。那么，这就是一堂有价值的课。公开课有感听课心得体会那树教师听课有感听课有感对听课的新认识相关专题：尚无数据
