人教版三年级语文公开课教案多篇人教版三年级语文公开课教案多篇把带有拼音的生字词多读几遍。默读课文，思考：想想我眼中的海是怎样的为什么是这样找出不理解的地方，写上批注。一起看看人教版三年级语文公开课教案！欢迎查阅！人教版三年级语文公开课教案1教材简析：课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海；接着写大海给了我无尽的遐思；最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地展现出大海的美丽。教学理念：1、根据学生身心特点及认知规律，从创设情境激发兴趣入手，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。2、以学生自读，读中感悟，设身处地的联想，想象为主要教学手段，让学生在生动的语境中感受大海的美，体验大海给人们带来的快乐。3、在多种形式读中，增强观察自然，培养孩子对身边事物认真观察，用心感悟，体会自然界给人们带来的美。教学目标：1、感受文章语言的优美以及大海的美。体会作者对海的热爱。2、有感情地朗读课文，积累语言。3、认识7个生字，会写8个生字。了解文中的比喻、排比修辞方法。同时理解省略号和冒号的作用。4、培养孩子对身边事物认真观察，用心感悟的良好习惯。5、掌握“晶〞字的字理演变过程。教学流程：一、创设情境，激发情趣，初步感受大海的美，因势利导确定学习内容。1、出示课件：波涛澎湃的海面。师提问：这是什么地方你看到了什么【生1：这是海面。大海是蓝的。生2：大海很大，海上有鸟，还有雾】师：同学们观察的很认真，是的海很大，海水又清又蓝，那么你们知道住在海边，在海边长大的孩子，他看到了海的什么特点吗现在就让我们一起来看看他眼中的大海是什么样的，好吗请听：配乐录音，我家门前的海，【板书课题】【通过听配乐录音，能把学生的思维带入情境中，培养学生的听力，去感悟、去想象，初步感知课文内容】二、初读课文学生用自己喜欢的方式阅读课文，初步理解课文大意。三、再读课文，深入理解课文内容1、指名分自然段读。2、开火车讲读。3、赛读。【语文课程标准把喜欢阅读放在低年级。三年级的小学生更应该注重读，只有读得好，才能理解得透。我在教学中不管哪篇课文都注重读，充分调动学生多种形式读，使他们“爱〞读、“想〞读、“会〞读，学生读完之后，我都要给予肯定和鼓励。通过读，才有所思，有所悟。从而感受语言的丰富、语言的美感、语言的魅力。从而提升阅读的乐趣。】4、小组合作交流，探知，悠悠都参与。这个小朋友眼中...
