2023年政治必修3文化生活知识点.docx

政治必修3文化生活知识点 篇一：思想政治必修三文化生活知识点总结 必修三文化生活知识点总结 第一课 文化与社会 1. 文化的内涵 文化是相关于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2. 文化的特点 (1)文化是人类社会特有的现象。 (2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识而逐步培养出来的。 (3) 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。 (4)文化有其本身的传承性、相对独立性。 3. 文化的方式 〔1〕文化具有特别丰富的方式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。 〔2〕其中包括世界观、人生观、价值观等具有认识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非认识形态的局部。 4. 文化的作用 〔1〕总体：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 物质力量，对社会开展产生深化的阻碍。 〔2〕文化对社会作用 ①文化与经济互相阻碍互相交融 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 在经济开展中，科学技术的作用越来越重要。为推进经济建立，开展教育事 业、培养各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要。文化消费力在现代经济的总体魄局中的作用越来越重要。 ②文化与政治互相阻碍互相交融 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 随着民主和法制建立的开展，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义、文 化侵略，提高文化软实力、竞争力、阻碍力 ③文化对综合国力的作用 文化越来越成为民族凝聚力和制造力的重要源泉，越来越成为经济社会开展 的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要要素。关于开展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和平安的重要精神武器。 〔3〕文化对人的作用 丰富人的精神世界、加强人的精神力量、促进人的全面开展 第二课 文化对人的阻碍 1. 文化对人的阻碍来源 来自于特定的文化环境，来自于各种方式的文化活动 2. 文化对人阻碍的表现 〔1〕文化阻碍着人们的交往行为和交往方式，。 〔2〕文化阻碍人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3. 文化对人的阻碍的特点 〔1〕潜移默化的特点。〔文化对人的阻碍一般不是有形的、强迫的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化陶冶的结果。〕 〔2〕深远持久的特点。〔其一，文化对人的阻碍，不管表如今交往方式、思维方式上，仍然表如今生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。其二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经构成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身开展产生深远持久的阻碍。〕 4. 概括文化在塑造人生，促进人的全面开展方面起到的作用 〔1〕优秀文化能丰富人的精神世界。 〔2〕优秀文化能加强人的精神力量。 〔3〕优秀文化能促进人的全面开展。 补充： 综合探究 聚焦文化竞争力 1. 文化在当代国际竞争中的地位和作用？ 〔1〕文化越来越成为民族凝聚力和制造力的重要源泉。 〔2〕文化越来越成为综合国力竞争的重要要素。 2. 文化竞争力的含义及其表现？ 〔1〕含义：所谓文化竞争力确实是各种文化要素在推进经济社会开展和人的全面开展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推进力。 〔2〕主要表现为：①文化创新才能②文化产业的科技含量③高素养的人才 3. 什么是“文化产业〞？ 文化产业是文化的消费、交换、消费进入市场体系，由市场调理的产物，包括从事文化产品消费和提供文化效劳的运营性产业。经济治理部门把文化产业定义为“按照工业标准消费、再消费、储存以及分配文化产品和效劳的一些列活动。〞 4. 开展文化产业的意义？ 〔1〕开展文化产业，直截了当制造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。 〔2〕开展文化产业，制造了大量的精神产品和精神财富，关于丰富人们的精神生活、加强精神力量、促进人的全面开展有着极为重要的有意义。 第三课 文化的多样性与文化传播 1. 世界文化多样性的表现 〔1〕民族节日〔庆贺民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。〕 〔2〕文化遗产〔是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅关于研究人类文明 的演进具有重要意义，而且关于展现世界文化的多样性具有独特作 用，是人类共同的文化财富。〕 2. 文化多样性的内涵 不同民族和国家文化的内容和方式各具特色。 3. 为什么尊重文化多样性 ⑴文化多样性地位：文化多样性是人类社会的根本特征，也是人类文明进步的重要动 力。 ⑵文化多样性本质：文化是民族的，又是世界的。 ⑶重要性〔意义〕：①尊重文化多样性是开展民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必定要求。 4. 如何样尊重文化多样性 ⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，互相借鉴，求同存异，尊重 世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。首先要尊重本人民族的文化，培育好、开展好本民族文化。 ⑵原那么：成认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵照各国文化一律平等 的原那么。 ⑶文化交流的要求：我们既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国传播，吸收各 国优秀文明成果，又要更加主动地推进中华文化走向世界，做传 播中华文化的使者，加强中华文化国际阻碍力。 5. 文化交流的途径 商业贸易、人口迁徙和教育〔重要途径〕 大到经济、政治、文化活动，小到亲朋聚会、外出旅游 6. 文化交流的手段 群众传媒：报刊、播送、电视、网络等多种方式 传媒经历过口语、文字、印刷、电子和网络等开展阶段。 注：新的媒体出现，并不意味着旧的传媒的消失。 传媒真正开场面向群众传递信息，是以印刷媒体的推行为标志的。 群众传媒的特点：能够最大限度地超越时空的界限，聚拢来自世界各地的信息， 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主 要手段。 7.文化交流的要求： 我们既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成又要更加 主动地推进中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强中华文化国际阻碍力。 补充： 1. 简述世界文化与民族文化的关系 〔1〕各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍性。 〔2〕各民族文化具有本人的个性：民族文化有本人的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种要素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 〔3〕世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成，文化是民族的，又是世界的。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 2. 推进文化交流的意义？ 〔1〕能够推进中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与开展； 〔2〕使外域文化传入中国，促进了中华文化的开展和进步。 第四课 文化的继承性与文化的开展 1. 传统文化的含义 在长期历史开展中构成并保存在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2. 文化继承的表现 ⑴传统风俗的继承 ⑵传统建筑的继承 ⑶传统文艺的继承 ⑷传统思想的继承. 3. 传统文化的特征 〔1〕传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保存着根本特征，同时，它的详细内涵又能够因时而变。 〔2〕传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史开展的产物，传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带。 4.传统文化的作用〔积极+消极〕 传统文化的相应内容假设能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起臭味相投作用。反之，假设原封不动，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用。 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 6. 简述文化继承与开展的关系？ ⑴继承是开展的必要前提，开展是继承的必定要求。 ⑵继承与开展是同一个过程的两个方面。 ⑶文化传承确实是在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。 5. 阻碍文化开展的重要要素？ 〔1〕消费力与消费关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化的开展方向。 〔2〕科学技术的进步 〔3〕思想运动 〔4〕教育 补充： 1. 教育在文化传承中的作用 〔1〕教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。 〔2〕教育具有选择、整理传统文化的功能。 〔3〕教育具有吸收、交融和更新制造文化的功能。 2. 科技如何样推进文化开展 科学技术中每一项严峻觉察和制造都推进了人类社会经济、文化的开展。现代信息技术的运用，使搜集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与开展。 第五课 文化创新 1. 社会实践与文化创新的关系 〔1〕社会实践是文化创新的源泉， 〔2〕社会实践是文化创新的动力。 〔3〕文化创新能够推进社会实践的开展，能够促进民族文化的繁荣。〔文化创新的作用〕 〔4〕推进社会实践的开展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 2. 如何样进展文化创新 ⑴走必由之路：在时代的高起点上加强全民族文化制造活力，推进文化内容方式、机 制体制、传播手段创新，解放和开展消费力，不断提高国家文化软实力， 是繁荣文化的必由之路 ⑵要依托主体：人民群众从来确实是社会实践的主体，也是文化制造的主体 ⑶途径：①立足于社会实践，是文化创作的根本要求，也是文化创新的根本途径 ②正确对待传统文化：取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新、批判继 承、古为今用。一方面，不能离开传统文化；另一方 面，表达时代精神，是文化创新的重要追求。 ③正确对待外来文化：面向世界，博采众长。有海纳百川的胸怀、熔铸百家 的气概、科学分析的态度。以我为主、为我所用，深 深植根于本人民族的文化土壤 ⑷坚持正确方向，克服错误倾向〔守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义〕 篇二：高中政治必修三文化生活知识点梳理 一、文化与社会 一、体会文化 政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有认识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非认识形态局部。 ①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。 ②每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。人们进展文化消费、传播、积累的过程，都是文化活动。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会开展产生深化的阻碍。 (1) 经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以严峻阻碍。 (经济开展是文化开展的根底，但并不意味着文化的开展不断与经济的开展亦步亦趋。文化有其本身的传承性和相对独立性) (2)文化与经济互相交融。在经济开展中，科学技术的作用越来越重要；为推进经济建立，开展教育事业、培养各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要，伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化消费力在现代经济的总体魄局中的作用越来越突出。 (3) 文化与政治互相交融。随着民主和法制建立的开展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； 随着世界多极化的开展，奉行霸权主义的国家，借助文化浸透的方式 ，尽力推销本人的价值观念，企图减弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 (文化消费力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源制造社会财富、消费文化产品、提供文化效