2023年九年级上语文第一单元测验题及答案.docx

九年级第一单元测验问卷〔A〕 一、选择题。〔共 15 分〕 1、选出没有多音字的一项〔 〕 A、折腰 可汗 风骚 妖娆 B、莽莽 田圃 喧嚷 滞留 C、角落 凝望 寂寞 静谧 D、喑哑 禁锢 斗笠 襁褓 2、找出下面诗句中的没有错别字一项( ) A、当所有的鸟儿因娇阳而昏晕， B、隐臧在阴凉的林中，就有一种声音 C、在新割的草地周围的树篱上漂荡 D、那就是蝈蝈的乐音啊！ 3、下边不是病句的一项〔 〕 A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 4、以下各句不是对偶修辞的一项为哪一项〔 〕 A、 大河上下，顿失滔滔。 B、 山舞银蛇，原驰蜡象 。 C、秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 D、 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 5、以下说法有误的一项为哪一项〔 〕 A、沁园春 雪写于1936年2月。词的上阙写北方的雪景，先写眼前的实景，再写想像的虚景。下阙从祖国山河的壮丽引出英雄人物，极有分寸地评述了上下几千年的历史人物，抒发了诗人的抱负。 B、雨说是台湾诗人郑愁予写给中国儿童的诗，全诗充满了一种生动活泼的灵气，语言活泼亲切，意象浅显明了，表达了诗人对生活在中国大地上的儿童的无限热爱和美好祝愿。 C、星星变奏曲在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都表达了浪漫主义诗歌的一些典型特征。“变奏曲〞借用音乐术语，提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境委婉抒情的。 D、蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的作品，它通过对盛夏“蝈蝈的乐音〞和冬日“蛐蛐的歌儿〞的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡〞，歌颂了大自然的美好和生机。 二、语言综合运用。〔共 10分〕 1、观察下面这两幅图，按要求答题。   〔1〕请用简洁的语言说明画面的内容。〔30字以内〕〔3分〕 我的表述：________________________________ 〔2〕图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。〔20字以内〕〔3分〕 我的感悟：_______________________________ 2、请你用一定的修辞描写出雨在四个季节中的特点。〔4分〕 春雨： 夏雨： 秋雨： 冬雨： 三、名著考查和综合性学习考查题〔共 5 分〕 四大古典名著中的 ，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了 “ 〞的主题。小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有 将，再加上其他的陪衬人物，有几百人之多。请你列举其中给你留下深刻印象的几位人物： 〔至少四位〕 。 四、古诗文积累默写。〔每空1分，共10分〕 1、妇姑荷箪食， ， ，丁壮在南冈。 足蒸暑土气， ，力尽不知热， 。 2、月夜中哪两句诗写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉？ ， 。 3、选做题〔任选4个空〕 〔1〕 ，当春乃发生。〔春夜喜雨〕 〔2〕 ，客舍青青柳色新。〔送元二使安西〕 〔3〕天街小雨润如酥， 。〔早春呈水部张十八员外〕 〔4〕沾衣欲湿杏花雨， 。〔绝句〕 〔5〕何当共剪西窗烛， 。〔夜雨寄北〕 〔6〕 ，青草池塘处处蛙。〔有约〕 五、文段阅读。〔共 50 分〕 〔一〕课内阅读 沁园春 雪〔20分〕 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1、“沁园春〞是 ，“风骚〞原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的表达方式是 ，下阕的是 、 。在上下两阕中起过渡作用的语句是 。表现全词主旨的句子是 。〔8分〕 2、加线句运用的修辞有 、 、 。〔3分〕 3、上阙的写景有何作用？〔2分〕 4、作者评价五位古代帝王，哪个字可以统领？应如何理解？这段评古在结构上又有何作用？〔5分〕 5、分析“俱往矣，数风流人物，还看今朝〞的含义。〔2分〕 雨说节选〔10分〕 ①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 ②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响 /只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了 ③雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 /有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 6、“雨〞是一个怎样的形象？〔2分〕 7、从“小燕子见了我笑斜了翅膀啊〞一句，可以联想到杜甫的哪些名句？〔2分〕 8、你怎样理解诗中“笑〞的内涵？〔2分〕 答： 9、综合起来看，雨的话主要表达了什么意思？〔2分〕 答： 。 10、联系整首诗来看，其主要修辞手法是什么，有什么好处？〔2分〕 答： 。 〔二〕课外阅读 秋雨 张爱玲〔15分〕 雨，像银灰色粘湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着荣耀的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样珍贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 1、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什么？〔2分〕 2、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。〔至少5个〕〔5分〕 3、文章说“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西〞。这里的“它〞指 ；“充满愉快的生气〞具体表现在〔用文中的语句答复〕 。〔4分〕 4、以“云〞为对象，仿照文中的句子写一句话。〔4分〕 例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 仿句： 六、作文〔60分〕 题目：广州之夏或广州的雨 要求： 1、 抓住物象的特点，结合自己的心情，写出自己的独特感受。 2、 至少采用以下三种写法：借景抒情；动静结合；以动