红色基因是中国共产党人100年来在革命斗争实践中锤炼的伟大斗争精神与坚定的革命信仰，蕴含着坚定不移的理想信念和舍我其谁的奋斗精神，承载着丰富的文化内涵和厚重的历史底蕴，凝结着时代精神，是党和人民不断前进的精神动力，是高校思政课教学重要资源，具有独特的教育作用。大学生是社会主义事业接班人，不仅需要扎实的专业技术知识和技能，更需要甘于奉献、服务社会和以天下为己任的家国情怀。高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道。在高校思政课中对大学生进行红色精神的传承教育，对培养大学生服务人民、奉献社会的使命意识和担当民族复兴大任的家国情怀、提高高校思政课的实效性具有重要意义。一、红色基因融入高校思政课教学的价值意蕴（一）有助于发挥高校思政课“主阵地”作用，极大完善和丰富高校思政课教学内容为使大学生了解和掌握中国共产党革命、建设、改革的光辉历史及其相关知识，高校思想政治理论课教学非常有必要融入有关红色基因的教学内容，将中国共产党人长期积累、沉淀和传承下来的红色基因内化为大学生终生的价值追求。习近平总书记在2013年视察原兰州军区部队时红色基因融入高校思政课教学的实践与探索——以天水师范学院为例赵秀文（天水师范学院马克思主义学院，甘肃天水741001）摘要：红色基因融入高校思政课教学是发挥思政课“主阵地”作用和红色基因育人价值的现实需要。红色基因融入高校思政课教学，要认真贯彻党和国家的政策和精神；尊重历史事实和规律，准确理解红色基因的核心内涵；厘清其与高校思政课教学的内在关联性，更好实现思政课教学目标。红色基因融入高校思政课教学，要充分发挥高校思政课课堂教学的主渠道作用，持续加强实践课堂的实施和文化育人作用，注重利用网络空间课堂的先进教育技术，促进红色基因传承与高校思政课教学“三位一体”的有机结合。关键词：红色基因；高校思政课；立德树人；实践路径中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1006-9410（2022）06-0155-04收稿日期：2021年10月25日基金项目：本文系2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划项目“红色基因融入地方高校思想政治理论课教学路径研究”（GS[2021]GHB1842），2020年度天水师范学院教改项目“红色基因融入高校思政课教学的实践与探索”（JY203064）、“地方高校思政课‘五位一体’优质教学资源共享模式实践与探索——以甘肃省马克思主义学院联盟为研究视域”（JY202025）、“红军长征甘肃段召开的会议资料...
