２０２３年２月第４０卷第１期［作者简介］周一卉（１９７４－），女，副教授，博士。［通信作者］周一卉，Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｆｌｏｗｅｒ＠ｄｌｕｔ．ｅｄｕ．ｃｎ。＊基金项目：国家本科教学工程项目“大连理工大学过程装备与控制工程国家一流专业建设”（ＺＬ２０１９０３０）；辽宁省本科教学工程项目“化工设备机械基础辽宁省线上线下混合式一流课程建设”（ＺＬ２０２１１２１）。关于形成性评价机制与课程产出合理评价的思考＊周一卉，武锦涛，李志义，喻健良，夏良志（大连理工大学化工学院，辽宁大连１１６０２３）［摘要］面向产出的教学评价要求课程教学评价的重心从“教得怎么样”向“学得怎么样”转变。文章以大连理工大学的化工设备机械基础课程为例，探讨了形成性评价机制的建构方法与课程产出的合理评价方法，强调激发学生的学习积极性和营造“两性一度”课堂教学氛围，以及利用大数据分析获得学生个性化评价结果，以此作为持续改进的依据。［关键词］形成性评价；课程评价；机制建设；持续改进ＴｈｉｎｋｉｎｇｏｎＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇ－ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔＭｅｃｈａｎｉｓｍａｎｄＲｅａｓｏｎａｂｌｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔＭｅｔｈｏｄＺｈｏｕＹｉｈｕｉ，ＷｕＪｉｎｔａｏ，ＬｉＺｈｉｙｉ，ＹｕＪｉａｎｌｉａｎｇ，ＸｉａＬｉａｎｇｚｈｉ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｈｅｍｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｄａｌｉａｎ１１６０２３，Ｌｉａｏｎｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｆｏｃｕｓｓｈｏｕｌｄｂｅｔｒａｎｓｍｉｔｔｅｄｆｒｏｍｔｅａｃｈｉｎｇｏｕｔｃｏｍｅｓｔｏｌｅａｒｎｉｎｇｏｕｔｃｏｍｅｓ．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔａｋｉｎｇｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏＣｈｅｍｉｃａｌＥｑｕｉｐｍｅｎｔａｎｄＭａｃｈｉｎｅｒｙａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ－ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｍｅｃｈａｎｉｓｍａｎｄｒｅａｓｏｎａｂｌｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｍｅｔｈｏｄａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄａｎｄｄｉｓｃｕｓｓｅｄ，ｗｈｉｃｈｉｓｅｍｐｈａｓｉｚｅｄｏｎｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｎｄｆｏｒｍｉｎｇｃｌａｓｓ－ｏｎ－ｓｉｔｅａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｗｉ...
