学界聚焦150公关世界\PRWORLD混合式教学在高校就业指导课程中的有效应用文/崔睿摘要：近些年高校毕业生的数量不断增加，大学生的就业形势越来越严峻。高校就业指导课程能够提高大学生的核心素养，让大学生掌握更多的就业技巧，也能缓解高校大学生的就业压力，所以如何在新形势下对高校就业指导课程进行改革，值得深思。另外，随着数字化技术的发展，线上线下相结合的混合教学模式成为高校各个学科的研究重点，也是高校教育改革的主要方向。因此，本文着重对高校就业指导课程的现状进行分析，结合高校就业指导课程的问题，探讨了混合式教学法在该课程中的应用，希望能够为高校就业指导课程提供一些指导意见。关键词：混合式教学，高等院校，就业指导课程引言据我国教育部门的统计数据分析，我国高校的毕业生数量持续增加，2021年高校毕业生的数量为906万，到2022年时就达到了1076万人。我国教育部门早在2007年时就发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的文件，高校就业指导课程就是将该文件作为主要参考意见，专门设立了指导就业的必修课程，为社会输送更多能够满足岗位需求的综合性人才，帮助大学生树立正确的就业观。如今，很多高校的就业指导课程仍然采用传统的教学模式，教学内容缺乏与实践相结合，学生缺乏兴趣等问题，这些都可以通过混合式教学模式进行改善。因此，高校就业指导课程要学会与时俱进，探索全新的教学方法，才能充分发挥就业指导课的实效性。一、混合式教学的内涵我国教育部门2018年发布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件中明确提出，必须要将大学生的全面发展作为核心，通过教学改革带动学习改革，在高校中积极推广混合式教学模式，促使高校教学实现线上线下相结合。《教育信息化2.0行动计划》出台之后，混合式教学开始受到重视，在数字化技术与教育融合创新的过程中，混合教学模式以线上+线下的模式在高校中应运而生。如今，我国已经有70%以上的高校开始应用混合式教学模式，各大教育机构也开始组织混合式教学模式的培训，打通了教师使用混合式教学法的最后一公里，广大一线教学工作者都积极参与到了混合式教学法的实践和应用当中。何克抗对混合式教学模式的概念进行界定时提出，混合式教学模式就是将传统教学模式与线上教学模式的优点结合在一起，充分发挥教师在教学中的主导作用和监督作用，还能将学生作为教学的核心，调动学生自主学习的积极性和创造性。赵玲峰在研究过程中提出...
